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1、特教班主任工作方案特教班主任工作方案特教班主任工作方案1转眼间，来常特已经半年了，环境已经渐渐的熟悉，但是，20xx对我来说仍是一个新的开场，新的挑战。这是我第一次做班主任，而且没有了以往的辅班，所有的事情都需要从头开场，渐渐探究。全新的角色，肩负的是信任和责任，在这样的变化和背景下，班主任工作方案变得尤为重要。在本学期的工作中，这份方案不仅是我工作的一个根据，也是自己前进的方向。下面就将这学期的班主任方案做如下陈述：一、指导思想和上学期相比，本学期益智部2班在班级学生根本没有变化，由原班9名同学和1名新同学组成。本班各项工作的开展将以学校总体工作方案为指导，以进步班级集体凝聚力、进步学生的参
2、与意识、提升集体荣誉感为主要努力方向，以学生行为习惯的养成教育为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德素质，标准班级日常管理工作，努力探究班级工作的新特色。二、学生情况分析p 本班共有学生10名，其中男生8名，女生2名；住校生4人，走读生6人；自闭症一名xx，脑瘫一名xx，精神分裂症一名xx，智力障碍7名xx，xx，xx，。班级学生整体情况较好，在各方面都有所表达：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部专心听讲，发言积极，作业按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个
3、别辅导和特别的关注。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。班级同学较活泼，但又有分寸，在听见上课铃或老师的指令的时候就可以停下来，总的来说，学生比拟听话，情况比拟稳。三、班级工作重点(一)行为习惯的养成教育1遵守学校作息时间，不迟到不早退，生病要向班主任请假。2听见上课铃立即回到教室安静坐好，上课认真听讲，不扰乱课堂秩序，不随意走出座位，要举手答复下列问题。3课间在老师的带着下进展活动，不能追逐打闹，大声喧哗，更不可以随意跑到楼下。4遇见老师主动与老师、同学问好。5自觉维护学校的卫生，不乱扔垃圾，见到地上有垃圾要捡起，扔进垃圾桶。6在就餐时，要有秩序，排队打餐，在本班位置上就餐，可以爱惜粮食，吃饭
4、时尽量不剩不撒，吃完后主动倒餐盘。7按时就寝，可以听从生活老师的安排。二平安方面，搞好每位学生的自我保护教育，增强学生平安意识，具有一定的自我保护的才能。三鼓励支持学生积极参加学校各项活动，积极参加六一文艺汇演和运动会，力争在校运会等活动中获得优异成绩，增强集体荣誉感。开展丰富多采的主题班会活动，在集体活动中增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力，使同们团结互助，共同进步。四做好学生的心理安康教育。针对学生的各种心理问题，能正确及时地给予教育引导，并且争取家长对学校工作的积极配合。多与学生进展交流，增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，进而开展班务工作。五多与学生家长谈话交流，施行有方案的教育。
5、有方案地利用家校交流的时间与家长共同讨论孩子的情况，如何教育的更好等问题。四、根本措施和做法1.学习方面。首先做好常规教育，听见铃声要进教室坐好，上课不可以东张西望，不可以随意说话，要举手发言等；其次在课业方面，根据学生程度不同，对其要求做出调整，努力做到使教育合适每一个孩子，适当表扬，多给学生鼓励。2.文明行为方面。养成讲文明，讲卫生的好习惯，培养学生见到老师主动问好，见到垃圾主动拾起的良好行为意识。并且对于学在到校、课堂、课间、两操、放学、就餐、就寝等方面表现好的学生给予适当奖励，定期对学生进展良好行为习惯的教育。3.卫生方面。根据情况分配三个人一组进展卫生值日，在老师的带着下清扫教室卫生
6、，使他们在劳动技能方面得到加强和锻炼。学生每天轮流擦黑板和讲台，使学生树立“教室是我家”、“教室卫生，人人有责”的意识。4.德育方面。要处处与学校教育方向保持一致，搞好班级的育人环境，培养同学的责任心，本着“一个也不能少的原那么”，抓好每位同学的德育教育工作。让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，能积极进取，追求自己想要的生活。班主任要“学高为师，身正是范”，勇于做学生的表率，身教重于言教。特教班主任工作方案2低智商儿童上学是他们生活中的一个转折点。刚入学的低智商儿童对学校的一切都感到生疏、新奇，甚至会有所恐惧。对学校的环境和学习生活需要一个熟悉和适应的过程。在家中，他们会比拟依赖父母，
7、一旦走进学校，要让他们承受学校生活，我认为班主任首先要充当父母的角色，使他们消除生疏感，对学校生活产生兴趣，其次要对他们进展文明礼貌和常规教育，因为学校毕竟不同于家里。本学期我打算详细从以下几个方面做起：一、在学校领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育和管理工作，努力使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到开展。二、着重抓对学生的养成教育。三、协同其他科任老师组织学生学好各科文化课，进步学生文化素质。四、经常与各科老师、学生家长联络，分析p 、研究学生的思想、学习、安康状况、重视学生平安教育，采取有效措施，促进学生的身心安康开展。五、注意注意及时完成学校布置的各项任务。作为新班级
8、的新班主任，面对一群新面孔，尤其是这样一群特殊的孩子，我深感责任重大，我会在工作过程中不断完善自己，使学校领导放心，让学生家长满意，希望在工作中能得到大家的监视、批评、指正和帮助。特教班主任工作方案3班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教育者，是学校领导进展管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后儿童安康成长的引路人，同时也是联络班级授课老师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁。因此，班主任工作尤为重要。一、班级情况分析p 本学期，我班共有六名智力落后儿童，男生四人，女生两人后又增加两人。在这八个孩子中，他们都患有多重残疾：有一人存在智障、听障，有五人存在智障、言语障碍
9、，其中一人还存在多动症。这六个孩子，有的原来就有一些言语根底，有的人根本还不会发音；有的较乖巧，有的较为顽皮。这都给班主任工作带来不小的困难。再因为培智班是我校初次招生、创班，诸多工作对我来说还是一片空白。但我想凭借我对学生的热情，对工作的热爱，对学生的关心，在学校领导的指导下，特制定此方案。二、常规教育方面刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子，对于学校的日常生活和学习还很生疏，每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其生疏的。为了使这批新生能及早进入角色，适应学校的生活，这就要我在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处有针对性地进展常规教育。因此，我决
10、定从以下几点入手：1、充分利用时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的，什么行为是错的，使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用我国重大节日，加强这批新入学的智障孩子的德育教育。这学期，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的活动，培养新入学的智障残疾孩子爱国情感。3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用，增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感，使他们的心中有别人，有集体。三、班级纪律方面1、课堂纪律我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、课间纪律我将针对新入学的孩子的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展各项活动，使学生即健
11、体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。班主任工作方案 #url#同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。四、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入，拾掇好卫生，即能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。2、班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，进展检查与监视，对于主动、及时清扫卫生的同学或小组进展奖励。五、班干部培养方面班级管理光靠我一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手，让每个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘，使新入学的孩子们学会学习和学习管理
12、。这学期，我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话，用心去交流，努力去寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱智障残疾孩子，尊重智障残疾孩子，宽容智障残疾孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我讲加以改良，假设有缺乏之处，敬请领导和老师批评、指正！特教班主任工作方案4新的学期开场了，为了更好的配合学校政教处的工作，加强学生的思想道德建立，因此根据本班学生特点，并结合学校政教处的活动，制定如下工作方案：一、日常工作：1、每天早晨7：40分之前到班级，查看班级的卫生情况。2、课间做到及时巡视本班情况，指导学生课间做正常活动。3、升旗、间操时，催促本班学生到操场排队，认真做体操，
13、并给学生做表率。4、每天中午14：20回到班级，组织学生准备上下午课。5、认真完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。二、班级管理方面1、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评比栏，创造良好的学习气氛。2、利用每周五下午的第六节课带着学生进展大扫除，保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间。3、每周都利用班会时间总结本班的工作，对学生进展催促。4、每周都与任课老师沟通，理解本班学生在其他课上的表现。及时进展教育。5、经常和学生父母获得联络，并做好家访记录，和家长共同做好学生的教育工作。三、德育方面。1、教育学生要树立和加强
14、平安意识。2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯。3、教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学。4、教育学生要热爱劳动，注意个人及学校环境卫生，保护学校的一草一木，不损坏公共设施。5、教育学生要热爱学习、热爱生活，积极参与校内、外的各种有教育意义的活动。四、大型活动1、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并在活动中跟班，指导学生参加活动。2、活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序，活动完毕后，及时进展总结。3、对有益于学生身心安康的文体活动，保证全班参加，并帮助同学设计、组织，适当参与。在全面抓好以上工作的根底上，本人仍将继续加强自身修养，进步业务程度，增强全局意识，配合政教处，一起
15、把我班学生的德育工作推上一个新台阶。特教班主任工作方案5新的学期开场了，为了更好的配合学校政教处的工作，加强学生的思想道德建立，因此根据本班学生特点，并结合学校政教处的活动，制定如下工作方案：一、日常工作：1、每天早晨7：30分之前到班级，利用早自习时间指导学生学习。2、课间做到及时巡视本班情况，指导学生课间做正常活动。3、升旗、间操时，催促本班学生到操场排队，认真做体操，并给学生做表率。间操完毕后组织学生进教室，保证教学楼的秩序。4、每天中午12：50回到班级，组织学生准备上下午课，3：20放学时，及时到班级，组织学生清扫班级卫生，催促学生及时离校回家。5、认真完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。二、班级管理方面1、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评比栏，创造良好的学习气氛。2、利用每周一下午的第七节课带着学生进展大扫除，保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间。3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作，对学生进展催促。4、每周都与科任老师沟通，理解本班学生在其他课上的表现。及时进展教育。5、经常和学生父母获得联络，每月到一名学生家中进展家访，并做好家访记录，和家长共同做好学生的教育工作。三、德育方面1、教育学
