新教材适用2023_2024学年高中化学第5章化工生产中的重要非金属元素第2节氮及其化合物第2课时氨和铵盐课件新人教版必修第二册

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1、第五章化工生产中的重要非金属元素第五章化工生产中的重要非金属元素第二节氮及其化合物第2课时氨和铵盐1结结合合真真实实情情境境并并通通过过实实验验探探究究,认认识识氨氨气气在在工工业业和和农农业业生生产产中中的重要意义。的重要意义。2通通过过实实验验探探究究,了了解解铵铵盐盐的的主主要要性性质质,认认识识铵铵盐盐在在农农业业生生产产中中的应用和对生态环境的影响的应用和对生态环境的影响。1能能从从物物质质类类别别和和元元素素化化合合价价的的角角度度,预预测测氨氨气气及及铵铵盐盐的的性性质质及及转化。转化。2具具有有理理论论联联系系实实际际的的观观念念,能能依依据据实实际际条条件件并并运运用用所所学

2、学的的化化学学知知识识提提出出解解决决合合理理施施用用氮氮肥肥的的措措施施,逐逐步步形形成成循循环环利利用用、保保护护环环境境的的观观念。念。3能能主主动动关关心心与与环环境境保保护护有有关关的的氮氮肥肥的的合合理理施施用用等等社社会会热热点点问问题题,形成与环境和谐共处、合理利用自然资源的观念。形成与环境和谐共处、合理利用自然资源的观念。随随堂演练堂演练知识落实知识落实1电子式电子式:_,结构式:结构式:_。2物理性质物理性质一、氨的性质一、氨的性质颜色状态颜色状态气味气味密度密度溶解性溶解性沸点沸点_气体气体_气味气味_空气空气_溶于水溶于水(1700)易液化易液化无色无色刺激性刺激性小于

3、小于极易极易3化学性质化学性质(1)实验实验探究探究实验装置实验装置操作及现象操作及现象结论结论打开止水夹,并挤压滴管打开止水夹,并挤压滴管的胶头,使水进入烧瓶的胶头,使水进入烧瓶烧杯中的溶液由玻璃管进烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶,形成入烧瓶,形成_,烧瓶,烧瓶内液体呈内液体呈_色色氨氨_溶于水,溶于水,其水溶液其水溶液(俗称氨俗称氨水水)呈呈_性性喷泉喷泉红红极易极易弱碱弱碱实验装置实验装置操作及现象操作及现象结论结论将分别蘸有浓盐酸和浓氨水将分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近,产生的玻璃棒靠近,产生_氨与氯化氢反应生氨与氯化氢反应生成成_色晶体色晶体白烟白烟白白(2)氨的氨的化学性质化学性

4、质NH3H2O4用途用途(1)氨易氨易_,液氨常用作制冷剂。,液氨常用作制冷剂。(2)氨是氮肥工业和硝酸工业的重要原料氨是氮肥工业和硝酸工业的重要原料。液化液化深深|度度|思思|考考1.管管道道工工人人用用浓浓氨氨水水检检验验氯氯气气管管道道是是否否漏漏气气,如如果果管管道道某某处处漏漏气气,会产生白烟,原理是什么?白烟的成分是什么?会产生白烟,原理是什么?白烟的成分是什么?提提示示:若若氯氯气气管管道道漏漏气气,发发生生反反应应:2NH33Cl2=N26HCl、NH3HCl=NH4Cl,产生的白烟是固体,产生的白烟是固体NH4Cl。2根据下列信息写出对应的化学反应方程式。根据下列信息写出对应

5、的化学反应方程式。(1)将将NH3通通过过灼灼热热的的CuO后后,黑黑色色固固体体变变红红色色,并并产产生生无无毒毒无无污污染染气体。气体。(2)NO、NO2分分别别与与NH3在在催催化化剂剂、加加热热条条件件下下反反应应生生成成无无毒毒无无污污染染气体气体。应应|用用|体体|验验1.喷喷泉泉实实验验装装置置如如图图所所示示。应应用用下下列列各各组组气气体体溶溶液液,能能出出现现喷喷泉泉现象的是现象的是()选项选项气体气体溶液溶液AH2S稀盐酸稀盐酸BHCl稀氨水稀氨水CNO稀稀H2SO4DCO2饱和饱和NaHCO3溶液溶液B解解析析:由由于于H2S不不与与稀稀盐盐酸酸反反应应且且在在稀稀盐盐

6、酸酸中中溶溶解解度度较较小小,所所以以不不能能使使烧烧瓶瓶中中气气体体压压强强显显著著减减小小,因因此此不不能能形形成成喷喷泉泉现现象象,A错错误误;由由于于HCl气气体体极极易易溶溶于于水水且且能能与与稀稀氨氨水水反反应应,所所以以二二者者相相遇遇会会使使烧烧瓶瓶中中气气体体压压强强显显著著减减小小,从从而而形形成成喷喷泉泉现现象象,B正正确确;NO既既不不溶溶于于水水也也不不能能与与稀稀H2SO4反反应应,所所以以二二者者无无法法形形成成喷喷泉泉现现象象,C错错误误;CO2不不与与饱饱和和NaHCO3溶溶液液反反应应且且在在饱饱和和NaHCO3溶溶液液中中溶溶解解度度较较小小,所所以以不不

7、能能形形成成喷泉现象,喷泉现象,D错误错误。2某化学兴趣小组利用下列图示装置探究氨的性质某化学兴趣小组利用下列图示装置探究氨的性质。(1)中中 湿湿 润润 的的 红红 色色 石石 蕊蕊 试试 纸纸 _,化化 学学 方方 程程 式式 为为_。(2)向向中中滴滴入入浓浓盐盐酸酸,现现象象为为_,反反应应的的化化学学方方程程式式:_。变蓝变蓝产生白烟产生白烟NH3HCl=NH4Cl(3)将将灼灼热热的的铂铂丝丝伸伸入入中中锥锥形形瓶瓶,可可观观察察到到铂铂丝丝保保持持红红热热,有有红红棕棕色气体及少量白烟生成。该过程会同时发生多个反应,写出色气体及少量白烟生成。该过程会同时发生多个反应,写出NH3和

8、和O2催催化化氧氧化化的的化化学学方方程程式式:_,该该反反应应_(填填“吸吸热热”或或“放放热热”),锥锥形形瓶瓶中中出出现现白白烟烟,该该物物质质的的化学式为化学式为_。放热放热NH4NO3喷泉实验喷泉实验(1)原理和原理和装置装置氨气喷泉实验氨气喷泉实验形形成成原原理理:当当气气体体接接触触外外部部的的水水或或溶溶液液时时,由由于于气气体体大大量量溶溶解解或或与与溶溶液液中中的的物物质质发发生生化化学学反反应应,从从而而使使烧烧瓶瓶内内气气压压迅迅速速降降低低,在在外外界界大大气气压作用下,外部液体迅速进入烧瓶,通过尖嘴导管喷出,形成喷泉。压作用下,外部液体迅速进入烧瓶,通过尖嘴导管喷出

9、,形成喷泉。引引发发操操作作:打打开开止止水水夹夹,挤挤压压胶胶头头滴滴管管的的胶胶头头,或或其其他他形形成成压压强强差差引发液体向烧瓶中流动喷射的操作。引发液体向烧瓶中流动喷射的操作。实验成功的关键实验成功的关键“三要三要”装置气密性装置气密性要好。要好。烧瓶和气体烧瓶和气体要干。要干。烧瓶内的氨气烧瓶内的氨气要满要满。(2)喷泉的常见类型喷泉的常见类型方法方法减小内压法减小内压法增大外压法增大外压法装置装置原理原理减小烧瓶内气体压强,形减小烧瓶内气体压强,形成压强差,产生喷泉现象成压强差,产生喷泉现象增大锥形瓶内气体压强,形增大锥形瓶内气体压强,形成压强差,产生喷泉现象成压强差,产生喷泉现

10、象(3)常见产生喷泉实验的常见产生喷泉实验的组合组合气体气体NH3HClSO2、CO2、NO2、Cl2NO2和和O2吸收剂吸收剂水或水或盐酸盐酸水或氢氧水或氢氧化钠溶液化钠溶液浓氢氧浓氢氧化钠溶液化钠溶液水水(NH4)2SO4NH4HCO3NH4NO3易易NH3HClNH3H2OCO2NH3H2ONH3H2O蓝色蓝色深深|度度|思思|考考1.NH4Cl分解可产生分解可产生NH3,能否用于实验室制备,能否用于实验室制备NH3?提提示示:不不能能,NH4Cl受受热热分分解解产产生生NH3和和HCl,当当温温度度降降低低时时,NH3与与HCl又可化合生成又可化合生成NH4Cl。2为什么碳酸氢铵化肥在

11、太阳下放置其质量会越来越少?为什么碳酸氢铵化肥在太阳下放置其质量会越来越少?提示:提示:铵盐受热易分解,在太阳光照射下,碳酸氢铵受热分解铵盐受热易分解,在太阳光照射下,碳酸氢铵受热分解。应应|用用|体体|验验1.关于铵盐的叙述不正确的是关于铵盐的叙述不正确的是()A常温下,都是易溶于水的晶体常温下,都是易溶于水的晶体B可用作氮肥可用作氮肥C对热的稳定性差,加热分解时一定产生对热的稳定性差,加热分解时一定产生NH3和酸和酸D跟强碱共热时,有氨气跟强碱共热时,有氨气放出放出C解解析析:根根据据铵铵盐盐的的物物理理性性质质,绝绝大大多多数数铵铵盐盐为为无无色色或或白白色色晶晶体体,都都易易溶溶于于水

12、水,故故A正正确确。铵铵盐盐中中含含有有铵铵根根离离子子,含含有有氮氮元元素素,可可以以作作为为氮氮肥肥使使用用,故故B正正确确。铵铵盐盐不不稳稳定定,受受热热易易分分解解,非非氧氧化化性性酸酸的的铵铵盐盐能能生生成成相相应应的的酸酸和和氨氨气气,如如碳碳酸酸铵铵、氯氯化化铵铵,氧氧化化性性酸酸的的铵铵盐盐分分解解会会发发生生氧氧化化还还原原反反应应,一一般般不不生生成成氨氨气气,如如硝硝酸酸铵铵,故故C错错误误。铵铵盐盐与与强强碱碱反反应应,符合符合“盐与碱反应生成新盐和新碱盐与碱反应生成新盐和新碱”,生成氨气,故,生成氨气,故D正确正确。B随堂演练随堂演练知识落实知识落实1(2023宣宣城

13、城高高一一检检测测)如如图图所所示示是是NH3的的两两个个性性质质实实验验,下下列列有有关关说法正确的是说法正确的是()A两个实验均说明了两个实验均说明了NH3是碱性气体是碱性气体B两个实验均表现了两个实验均表现了NH3易挥发易挥发C两个实验均表现了两个实验均表现了NH3易溶于水易溶于水D两个实验均表现了两个实验均表现了NH3是还原性是还原性气体气体A2(2023西西安安高高一一检检测测)喷喷泉泉是是一一种种常常见见的的自自然然现现象象,如如图图是是化化学学教教材材中中常常用用的的喷喷泉泉实实验验装装置置(夹夹持持仪仪器器已已略略去去),在在烧烧瓶瓶中中充充满满干干燥燥气气体体,而而胶胶头头滴

14、滴管管及及烧烧杯杯中中分分别别盛盛有有液液体体。下下列列气气体体和和液液体体的的组组合合中中不不可可能能形形成喷泉的是成喷泉的是()A氯化氢和水氯化氢和水B氨气和水氨气和水C氧气和水氧气和水D二氧化碳和氢氧化钠二氧化碳和氢氧化钠溶液溶液C解解析析:HCl极极易易溶溶于于水水,则则可可形形成成喷喷泉泉,故故A错错误误;氨氨气气极极易易溶溶于于水水,可可形形成成喷喷泉泉,故故B错错误误;氧氧气气不不易易溶溶于于水水,则则不不能能形形成成喷喷泉泉,故故C正正确;二氧化碳极易与确;二氧化碳极易与NaOH反应,产生压强差,形成喷泉,故反应,产生压强差,形成喷泉,故D错误错误。3有有一一种种常常见见氮氮肥

15、肥,加加热热可可完完全全分分解解为为两两种种气气体体,其其中中一一种种气气体体能能使使湿湿润润的的红红色色石石蕊蕊试试纸纸变变蓝蓝,另另一一种种气气体体能能使使澄澄清清石石灰灰水水变变浑浑浊浊。取取少少量量该该氮氮肥肥溶溶于于水水,并并加加入入少少量量CaCl2溶溶液液,无无明明显显现现象象。由由此此可可知知该该氮肥的主要成分是氮肥的主要成分是()ANH4ClBNH4HCO3CNH4NO3D(NH4)2CO3B解解析析:加加热热氮氮肥肥样样品品生生成成两两种种气气体体,其其中中一一种种气气体体能能使使湿湿润润的的红红色色石石蕊蕊试试纸纸变变蓝蓝,该该气气体体为为氨氨气气,说说明明含含有有铵铵根

16、根离离子子,另另一一种种气气体体能能使使澄澄清清石石灰灰水水变变浑浑浊浊,说说明明有有碳碳酸酸根根离离子子或或碳碳酸酸氢氢根根离离子子;取取少少量量该该氮氮肥肥样样品品溶溶于于水水,并并加加入入少少量量CaCl2溶溶液液,没没有有明明显显变变化化,说说明明没没有有碳碳酸酸根根离离子子,说说明明盐盐中中含含有有铵铵根根离离子子和和碳碳酸酸氢氢根根离离子子,所所以以氮氮肥肥的的主主要要成成分分是是NH4HCO3。4(2023沈沈阳阳高高一一期期中中)喷喷泉泉是是一一种种常常见见的的现现象象,其其产产生生原原因因是是存存在在压压强强差差。下下面面是是某某同同学学设设计计的的四四个个不不同同的的喷喷泉泉装装置置,则则下下列列说说法法不不正正确的是确的是()CA若若向向图图1烧烧瓶瓶中中充充满满HI(与与HCl水水溶溶性性相相似似)气气体体,烧烧杯杯和和胶胶头头滴滴管中加入管中加入AgNO3溶液,则挤压胶头滴管可以产生黄色喷泉溶液,则挤压胶头滴管可以产生黄色喷泉B若若向向图图2锥锥形形瓶瓶中中加加水水,烧烧瓶瓶中中充充满满NH3,引引发发喷喷泉泉的的操操作作是是捂捂热上方的圆底烧瓶热上方的圆底烧

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