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1、语文版八年级下单元知识归纳与测试第三单元 目标旨要1. 学习并了解戏剧通过个性鲜明的人物对话来揭示人物性格、展开戏剧冲突、推动情节开展这一显着特点。2.理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用。3.了解戏剧作品的特点：锋利的戏剧冲突和个性化的戏剧语言。知识盘点字音字形嗫嚅nir 狞nng笑 肆s无忌惮dn 作揖y 暴躁zo 糟蹋zot 南腔北调dio 生吞活剥b 凄凉q 萧条xio 愤慨ki 俏皮qio 鲁莽 mng 安分守己fn词语解释嗫嚅:形容想说话又吞吞吐吐不敢说出来的样子。世故;圆滑，不得罪人。肆无忌惮：肆：放肆;忌：顾忌;惮：胆怯。非常放肆，没有一点顾忌。造谣生事:制造谣言，挑起事
2、端。鸡犬不宁：宁：安宁。形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，挽杂着方言。生吞活剥：原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或搬用经验、理论等安分守己：分：本分。规矩诚实，守本分，不做违法的事。妙句集锦慈悲不是出于勉强，它象甘霖一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。 ?威尼斯商人入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿，也很有诗意。 ?那树生命又像一棵小树，他从地底汇集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢高兴地破壳出来。 ?谈生命演练平台一、积累和运用1.名着知识填
3、空。?威尼斯商人是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家 的驰名喜剧，剧中人物 是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼形象。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂是名着? 中的一个回目其中“花和尚指的是 。2.以下句子没有语病的一项为哪一项( )A.身处顺境，不能因为有一点点成绩而沾沾自喜，让赞美声冲昏头脑，更不能以自己优越条件而玩世不恭。B.能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。C.经过这次有趣的实验，我喜欢上生物课了。D.流星体是天外来客，在接近地球时，被地球的强大引力吸住，以每秒几十公里的速度闯入大气层。3.以下各句朗读节奏划分正确的一项为哪一项( )A.采菊/东/篱下，悠然/见南
4、山。B.但/愿人长久，千里/共婵娟。C.无可/奈何/花落去，似曾/相识/燕归来。D.医之好/治/不病/以为功。4.以下一段话被打乱了语序，请按正确顺序排列出来。(只写序号)几场春雨一浸，老根发力了吧，茸头一个抖擞，变成了叶片!因为担忧，每天都殷勤观看。那茸头褐色，小小的一点，粗心的简直看不出来。葡萄种下去的时候，枯枝一根，直担忧它抽不出叶来。那叶片淡绿，波折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了!终于在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个!二、精段阅读阅读下面文章，完成文后各题。读诗与识法林岫年轻人差不多都爱读诗。拈几首有兴趣的，譬如喝水，三下五除二，咕嘟几下，解渴
5、了事，这是一种读法。另有一些人，古代有欧阳修、苏东坡，近代有康有为、梁启超，当代有钱钟书、程千帆等，他们年轻时读诗，“灯下读诗兼品味，识来妙法与甘辛，譬如饮茶，慢斟细啜，品出滋味，直欲舌夺精髓，这也是一种读法。与前者相比，后者不但能知其妙，还能知其所以妙，所以，有些评论家将这两种读法分别称作观赏和鉴赏。识法，就是知其办法。以诗为例，示例杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，观赏者的文章可以写出上千个字，说意境如何优美，诗情如何动人，可能对读诗者会有一些启发，但要使读者真正读进这两句诗，还须教人以诗法。如果一法不谈，读诗者读前是此等人，读后还是此等人，就算白读了。这里“两个黄鹂是两个点，“一行
6、白鹭是一条线。春日景色无奇不有、无物不美，杜甫不可能都写，他选择了两个点、一条线。这就是诗歌刨作中常见的用点线经营诗境空间的办法，叫“点线经营法。用此法如果能读出唐代王之涣的“白日依山尽，黄河入海流中，“白日如点由上落下，“黄河如线自西往东，那简直就大彻大悟了。十四年前，我曾与几位女中学生讨论过唐代张祜的?宫词。诗曰“故国三千里，深宫二十年。一声?何满子，双泪落君前。当时，她们正在为这首诗是写宫女的哀怨，还是作者对宫女的同情争执不休，我发表了我的意见。我认为，这么成功地写出宫女哀怨正是成功地表现作者对宫女的深切同情。这首|小诗，可以让我们学习的东西很多。倒如“故国三千里是写空间之远大，“深宫二
7、十年是写时间之久长。这是“时空经营法。一个宫女的浓重哀怨，不用多言，仅以一个空间一个时间便叙述出来了。如果用其他办法来表达描摹，何能简约精妙如此读诗识法，虽非易事，但只要有好书或老师点拨，也不是一件困难的事。首先，必须广泛阅读和深刻理解诗歌名篇，有意识地多读多思考。其次，须识活法。假设学一法便拘泥一法，学一句咬定一句，不能融会贯穿，终究难免东施效颦、泥里行舟之病。宋代朱熹：“读书之法，既先识得它外面一个皮壳，又须识得它里面骨髓方好。这分明地表明了读诗与识法的关系。5.细读第段，概括加点词“观赏与“鉴赏的含义。(4分)观赏鉴赏6.“东施效颦讲的是美女西施因病而皱着眉头，邻居丑女东施见了觉得很美，
8、就学西施也皱着眉头，结果显得更丑。现在常用来比喻胡乱模仿，效果很坏。第段中的“东施效颦在本文的具体含义是什么答：具体的含义为7.“白日依山尽，黄河入海流运用了社个创作中常见的“点线经营法，以下诗句中运用此法的一项为哪一项( )A.海内存知己，天涯假设比邻。 B.夜来风雨声，花落知多少。C.大漠孤烟直.长河落日圆。 D.烽火连三月，家书抵万金。8.全文的主旨句是什么(用文中的句子作答)9.作者认为：“如果一法不谈，读诗者读前是此等人，读后还是此等人，就算白读了。你是否赞同此观点请简要表明理由。第三单元1.莎士比亚 夏洛克 水浒(水浒传) 鲁智深2.C 3.C4. 5.“观赏指读诗只凭兴趣，领略意境和诗情的动人(“凭兴趣、“领略意境和诗情);“鉴赏指读诗兼品味(不仅知其妙，识得妙法(还知其所以妙)(“读诗品味、“识法)。6.指读诗学一法便拘泥一法，不会融会贯穿。(意思对即可)7.C(“落日是点，“长河是线)8.读书之法。既先识得它外面一个皮壳，又须识得它里面骨髓方好。9.赞同，只有识法，才能深入理解诗歌，得其情味和意蕴。不赞同，开卷有益，诗歌是语言的精华，只要去读，就会有所收益。(说出“赞同或“不赞同适当给分分，理由阐述分明给分，言之成理即可).
