导学案《9的口诀》.doc

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1、上思县思阳镇中心小学二年级(上)册 数学科 导学案主备人:韦俊冰 复备人:韩忠广、胡安天、岑治桦、黄主堂、黄海、李旭懂 教研组长审核:黄国新班级:_二( )班 小组:_ 学习小组人:_ 授课时间:_ _年_月 日学习内容:教材第80-81页例4及相应的“做一做”。学习目标:1、经历编制9的乘法口诀的过程,学会用类推的方法学习新知识。2、理解9的乘法口诀的来源和意义,能用口诀进行计算和解决问题。学习重点:掌握9的乘法口诀的规律。学习难点:运用口诀进行计算和解决问题。导学航线: 独学 对学 群学 展示 总结一、 复习。86= 74= 55= 34= 78=52= 65= 83= 32= 11=二、

2、探究新知知识点:一共有多少个? 组数123456789个数1、算一算。94 69 99 79 95 39 92 93 89 29 97 49 59 91 98 192、在里填上“”、“”、“”。6945 9+999 29929436 1898 9596+93、填表说口诀。123456789123456789 199 一九得九 9 1 9 29 二九( ) 939 三九( ) 949 四九( ) 959 五九( ) 969 六九( ) 9 79 七九( ) 989 八九( ) 9 99 九九( ) 9总结:9的乘法口诀有( )句。它们是: 、 、 、 、 、 、 、 、 。 3、算一算,你发现了什么?69 94 89599 939 999799 959 7994.解决问题。(1) 一共有多少个? 每辆可以坐4人。(2)9辆小汽车最多能坐多少人?(3)一个杯子6元,买9个杯子一共多少钱?

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