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1、邮电大学本科教材建设与管理办法教材建设是教学工作的重要组成部分，为进一步深化教学改革，加强教材建设与管理，提高教学质量，适应人才培养需要，使教材建设与管理科学化，规范化，制度化，结合我校实际，特制定本办法。第一章 教材建设立项第一条 为积极推动教材建设和自编教材的出版管理，每年进行一次教材建设立项工作。第二条 立项教材适用于本科学生。教材的主编应是教学、科研人员中教学经验丰富、写作能力强、中级专业技术职称及以上的人员。第三条 教材建设应依托学科专业建设目标，结合专业群、课程群建设，重点支持以下教材建设立项：（一）凸显学科专业特色及优势，体现专业群、课程群建设的专业课程及专业基础课程系列教材；（
2、二）纳入教育部规划,和卓越计划、专业综合改革、国家精品网络公开课、实践创新能力培养等相配套的教材；（三）培育和支持创建优秀教学成果的各类教材；（四）体现教研统一、课程开发类的特色教材；（五）新专业课程急需建设的教材；（六）受益面广，教学效果好的修订教材。第四条 教材建设的立项程序（一）每年教务处下发通知，启动教材建设工作。（二）主编根据教学需要和学院教材建设规划，选定项目，向学院提出申请。（三）学院审核通过拟立项的教材，填写邮电大学教材建设项目立项申报书，连同汇总表一起向学校推荐。（四）教务处组织专家进行评审。（五）学校教学委员会审议专家评审通过的教材。（六）教材获得立项后，主编应签署邮电大学
3、教材（讲义）建设立项承诺书，并按照立项申报书和承诺书的内容，认真开展立项教材的研究和编写工作，如期完成立项教材的编写工作，确保教材质量。第五条 立项教材建设分基础建设和配套建设两部分任务，基础建设部分是教材建设的主体，主要指编写的教材。配套建设属于教材建设的扩展部分，根据立项类型的不同，具体规定如下： （一）A类教材配套建设任务1.完成与教材相配套的电子教案、课程大纲、习题（补充习题）答案等。 2.提供搜集到的扩展参考文献或视频资料。3.根据教材特色和被选用情况，组织提交1000字左右图文并茂的教材推介WORD文档以及15分钟左右的主编说课视频。4.在重要学术期刊上发表的高水平教材建设研究论文
4、。（二）B类教材配套建设任务1.完成与教材相配套的电子教案、课程大纲、习题（补充习题）答案等。2.提供搜集到的扩展参考文献或视频资料。3.根据教材特色和被选用情况，组织提交1000字左右图文并茂的教材推介WORD文档。（三）C类教材配套建设任务1.完成与教材相配套的电子教案、课程大纲、习题（补充习题）答案等。2.提供搜集到的扩展参考文献或视频资料。（四）D类教材（讲义）配套建设任务1.完成与教材（讲义）相配套的电子教案、课程大纲、习题（补充习题）答案等。2.提供参编人员对应编写部分重点、难点的授课视频资料。第六条 新版立项教材的建设周期为三年，其中基础教材建设部分要求一年半内完成。修订教材或以
5、成熟讲义转为出版教材的建设周期为两年，其中基础教材建设部分要求一年内完成。第二章 项目实施与验收第七条 教务处组织对立项教材的建设情况进行中期检查和结题验收。对于新版立项教材，教务处将于第二年末进行教材验收，第三年末进行结题验收。对于修订教材或由成熟讲义为基础出版的教材，学校将于第一年末进行教材验收，第二年末进行结题验收。第八条 因特殊情况不能按期完成，并提前向教务处提交书面延期申请获得批准，或结题验收时未达到建设要求，没有通过验收的项目，可延期一年。第九条 主编应严格遵守立项教材编写的相关规定，按期完成建材建设任务。出现以下违约情况学校可撤销立项，并追回资助经费：（一）对无特殊原因过期没有完
6、成的项目；（二）已延期或宽限期满仍未完成或达标的项目；（三）因违反国家有关法律法规、违反学术道德造成不良影响的项目；（四）中途放弃立项导致违约的项目。第十条 对于撤销的项目，项目负责人将于撤销立项之日起，两年内不得申请学校的各类教学立项。第三章 经费管理第十一条 凡获学校教学委员会评审立项的教材、讲义，根据立项等级不同，分别获得相应专项经费资助。第十二条 经费使用实行主编负责制。凡获立项的教材，资助经费由主编安排使用，经费使用遵循先借款，待项目结题后报销的原则。第十三条 经费可用于教材编写所需的图书资料费、打印复印费、调研费等相关费用。第十四条 教材建设经费实行专款专用，教务处对教材编写的进程及经费使用实施监控管理。第四章 附则第十五条 本办法自校务会通过之日起施行，原邮电学院教材建设管理办法同时废止。第十六条 本办法由教务处负责解释。
