《政教主任述职报告四篇3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政教主任述职报告四篇3（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_推荐政教主任述职报告四篇 政教主任述职报告 篇1不知不觉这半学期的工作即将结束,盘点这半学期的点点滴滴，感觉还是有所收获的。 这学期承蒙领导的器重，我由一位普通的体育教师走到领导岗位,政教工作对于我来说是一个全新的工作,以前我所面对的是一个班或几个班,现在我面对的是全校三百多名学生和三十多名老师。坐到政教的位子上,我的心里没有喜悦，有的只是一种压力,时时想的是如何把工作做好。还好，这学期在领导的指导帮助下，在我们老师的积极配合下，我校的纪律、卫生、德育、安全等工作都取得了一定成效。 一、安全工作: 按照上级的有关安全工作会议精神，结合学校实际,我觉得
2、首要的是做好学校的安全工作。首先我从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手，把安全工作作为学校第一要事来抓。比如：我们每天实行日报表制度,因病、因事没来上学的,我都叫班主任用电话联系家长，确定孩子没来上学的真实原因，防止学生离开家门不上学，到社会玩耍,避免安全事故的发生。学生到校以后，后勤人员及时锁上大、小门，学生只进不出。如果学生有病,我叫班主任及时通知家长，叫家长接孩子回家，防止学生在回家的路上发生意外。 全球性的甲型1n1流感爆发,叫人心慌。我作为政教主任，首先，根据上级的会议精神,及时的向老师、学生做好防控甲型h1n1流感常识的宣传工作；其次,结合我校的实际情况,制定防控甲型h1n1流
3、感病毒的措施,深入班级了解学生发烧、感冒情况，及时的向上级汇报学校师生的情况。202年1月中旬，我校的感冒、发烧情况比较严重,我除做好调查工作,向上级汇报，还积极和区疾控中心取得联系，要来消毒液,给办公室、教室及时地消毒。为了学生的安全，开学初我和主管德育的副校长逐一排查学校的安全隐患，学校南侧的篮球架子,在外面已经风风雨雨几十年，有的铁管已经烂了,于是，我们及时上报学校领导,在领导的努力下，我们购置了新的篮球架子。我和后勤人员挖坑、埋桩,把一副新的篮球架子立了起来,我们很辛苦，但我们很快乐,因为又一个安全隐患被我们排除了。 二、 纪律、卫生工作 （一)、值周工作无论在哪里，我们每个人都希望得
4、到公平公正的评价。作为领导我在安排工作任务的时候，难免会有不同的声音，但我知道是因为我们工作方式或想法不一致,我想的是学校全局的工作,老师想的是班级的工作,有时可能还涉及教师的个人利益,因此,有时也会和老师发生不愉快的争论。但我想作为领导应该大度,不和教师斤斤计较，不找和自己想法、做法不一致老师的不是。“不做小人,一视同仁”，这是我工作的基本原则。比如:我在值周工作中,(客观的说公平是相对的）相同的问题,在每个班都有,如带手机、买小食品、迟到、骂人、吸烟的等等。不能因为某位老师和我关系好,平时检查装看不见，也不能因为某位老师和我争论过,而专查这个班,那我就是小人了。在检查工作中，我以身作则，一
5、视同仁，用我自己的话,就是抓“倒霉”,碰到谁是谁。这半年的工作,没有因为这个,老师找到我理论。有时我也感到惭愧，和我关系好的，我敬重的老师，并没因为我，而多得一面流动红旗。有人说我做事太死性，不灵活。有时我也感到太认真,没有人情味了,但我知道三十多双眼睛看着我呢,我不想让人在背后戳脊梁骨生活,我也不想叫每一位老师感到受到不公的待遇。 人都说有所得就会有所失,只要学校干净了,纪律好点了,自己牺牲点也值了。哪有那些十全十美的事呢！(二）、德育工作我记得有一篇文章介绍:在一个管理研讨会上,有一位资深的管理者问与会人员:世界上什么最难管?下面一片寂静，没有人回答，这时候他说：“帽子下面”。我想总结的真
6、是太精辟了，太准确了。现在每家一个孩子,娇惯、任性这是大多数孩子的通病，这给我们的教育工作带来很大的困难。现代社会是信息社会,学生通过电视、广播、电脑、报纸等现代传媒,了解了许多有关教育的信息。所以再像以前那样，学生犯错误,就以打、骂、吓唬、体罚等手段来教育学生,已经是行不通了，这就需要我们掌握更多的教育学、心理学的知识，来教育学生。“己所不欲,勿施于人”，领导说我一句,我心里不舒服好几天，我想对学生也是一样。所以对待犯错误的学生,只要不是违反原则的，一般我不会严厉批评,学生本来知道错了,怀着一颗忐忑的心面对老师，如果我们再进行严厉的批评,明白事理的,可能没什么,知道自己错了,认错态度会好些;
7、不明白的,学生就会认为，你说了，骂了，打了,我们扯平了,就会破罐子破摔。长此以往，就会使学生产生逆反心理,这样也给我们的教育工作带来更大的困难。所以我在教育学生的时候，不会因为我是领导或是老师就居高临下，训斥学生,而是就事论事,以理服人，一视同仁。比如: 我在处理学生骂人事情时,是这样处理的。我把他们叫到办公室,进行询问。我问:“你知道我为什么叫你来吗?”学生答：“知道。”问：“你妈 平时也这样骂你吗?”犹豫一下回答：“是的。”问:“ 你认为这样骂好吗?”答:“不好。”问:“一会打电话，叫你们家长来一下，你对父母骂一句?怎么样?”答:“不用了，老师我错了,以后再也不骂了。”（我并不想叫家长来,
8、也不是吓唬学生，只是想告诉学生这样是不对的。） 我说：“我们都是父母所生,以后你也要为人父，我们每个人都会犯错误，希望你以后相同的错误,不要再犯,好吗？希望你能做一名合格的中学生，但你要为你今天的错误负责，我们一起来学习一下中学生日常行为规范，读一遍,写一遍，之后说一下,你违反了那条，看看你错在哪里。签上自己的姓名，以后如果再犯,就背中学生日常行为规范了。”我们批评学生也好，教育学生也好，目的是叫学生明白道理,改正不良习惯和错误。我们经常用“良药苦口利于病”来说明我们的说教是为了学生好，但我们有时的说教或严厉的批评并没有达到预期的目的。现在许多小孩的用药已不再苦了,而且还有点甜，可一样可以治病
9、,所以良药不一定苦口。处理学生问题,因人施训,语言不要过激,“穷寇莫追”。我们还需在教育方法上下功夫。 政教主任述职报告 篇2 各位领导、各位老师,大家好! 紧张而又繁忙一学年即将过去。在这里,首先感谢各位领导和同仁对我工作的关心、指导、帮助、支持和信任,使政教工作得以顺利开展。一年来,政教处在学校领导指导下，各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、张扬个性、和谐发展”的培养目标,优化环境，遵循青少年思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育的常规管理工作,继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等,积极拓宽德育途径，创新德育
10、模式,着力培养学生的自主管理能力,全面提高学生的思想道德和身体心理素质。为学生的未来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定坚实的基础。下面我就一年以来的政教工作情况,向大家作出汇报: 一、政治思想表现 我热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业,遵纪守法。自从担任政教处主任以来,我非常重视自身思想素养的提高,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大精神、党的群众路线实践教育及上级有关文件精神,认真学习新的教育思想理论，积极参加每次政治学习和业务学习。牢固树立为学生服务的思想,和其他班子成员团结合作，创造性地开展工作,较好地完成本职工作。 二
11、、组织领导能力 我进入政教处从事学生管理工作已经有九个年头。在学校领导的关怀和指导下,在老师们的支持和帮助下,我认真履行职责,积极要求进步,兢兢业业地工作,从一名一线教师成长为一名学校管理层人员。特别是近一年，全面主持政教处工作之后，以政教处监督为主导,以班主任管理为主体，以德育活动为主线，以德育工作简报为主抓手,周周反馈，月月总结,查缺补漏，跟踪管理，限时整改。用科学的管理思想指导自己、创造性地开展工作，政教处工作开展得扎实有效，许多活动获得省市级荣誉,得到了上级领导和老师们的肯定。 三、工作作风端正思想态度,顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位,不搞个人主义思想，不以公谋私,坚持“低调做
12、人、高效做事”原则，在教师面前不摆架子，虚心学习,诚心接受领导批评教育及老师们对我意见建议。自己的事情自己做,从来不找学生家长办私事。在学校工作上从不讲价钱不谈条件。在学习上一年来从来没有松懈过,以创建德育教育特色校为奋斗目标,进一步落实中学生守则和中学生日常行为规范,规范学生的一日常规，完善德育工作考核方案,扎扎实实工作。另外,我本人兼任九年级毕业班语文教学工作,协管九年级教育教学工作，均得到领导的好评。 四、民主集中制执行情况 坚决执行上级教育主管部门和学校的工作决议,认真贯彻落实文件精神,扎实开展德育工作,切实为教育教学工作做好服务,保好驾护好航。 五、群众观念和廉洁勤政 教育本身就是民
13、心工程,办好教育就是对群众的关心、负责。密切联系群众，认真落实市教育局开展三个一活动和北辛街道四个一活动,让家长充分了解学生在校表现,经常召开家长会、家长座谈会、家校联席会等及时了解教育动态，更好的服务教育。积极听取广大教师的意见和建议,坚决拒绝有偿家教、推荐教辅材料、吃拿卡要等教育不良行为，如果发现,坚决抵制和举报。 六、主要工作成绩 1、加强文明礼仪教育。以学校常规工作入手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、跑操、自行车摆放、学生的仪容仪表等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和不定期检查相
14、结合，对检查结果及时反馈,杜绝不文明现象的发生。与此同时,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。 2、加强校纪校规教育。以中学生守则中学生日常行为规范和北辛中学班级量化细则为依据,规范学生行为。严格学校出入制度和学生行为管理制度,规范学生的仪表形象。采取班干部轮流值班和保卫科巡查的方式，抓好课间的管理。通过举办多种形式的法制教育报告会、发放普法宣传手册等形式,普及法律常识,强化学生遵纪守法的意识。 、加强养成教育。每学期都举行行为规范养成教育月活动。养成教育是学校德育工作
15、的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、教导处、学生会干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及三操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。其次,我们在工作中进行改革,增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目,并把登记结果纳入班级考核中去。适时地在校园里悬挂主题明确的宣传条幅、张贴专题宣传画报等形式,创造良好的人文教育氛围。 4、学校的安全与卫生。安全问题始终是学校工作的重中之重。安全工作常抓不懈一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工
16、作的要求和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，校领导高度重视,我们政教处也是把该项工作放在重中之重。开学初,政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式国旗下讲话、广播站、开学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。与班主任、任课教师签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。制订学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。 每逢节假日，政教处分发致家长一封信，要求家长配合学校，共同宣传安全知识，督促教育子女注意交通安全。为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,政教
