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1、课时分层集训(二十六)人类面临的主要环境问题(建议用时：40分钟)(对应学生用书第315页)A组跨越本科线读以下图 ,答复13题。大气臭氧的季节变化和纬度变化1就纬度而言 ,图中平均臭氧总量的极小值出现在()A赤道附近上空B北半球中高纬度上空C南极上空 D北冰洋上空2就季节而言 ,图中南北半球臭氧含量的极大值均出现在()A夏季 B冬季C春季 D秋季3臭氧含量的减少 ,对地球的影响主要是()A吸收紫外线能力减弱 ,导致全球气温下降B危害人体健康以及农林牧渔业生产C导致海平面上升 ,危害沿海地区D扰乱电离层1A2.C3.B读图可知 ,极小值出现在赤道附近。北半球极大值出现在3、4月份 ,南半球极大
2、值出现在9、10月份 ,都为当地的春季。臭氧含量的减少 ,主要导致吸收紫外线减少 ,地表紫外线辐射增强 ,危害人体健康以及农林牧渔业生产。(2019烟台模拟)城市空气可吸入颗粒物包括PM10(直径10微米)及细颗粒物PM2.5(直径2.5微米)等 ,汽车尾气、工业粉尘的排放均是该类污染物的重要来源。以下图示意我国北方某城市某年冬、春、秋三个季节PM10、PM2.5浓度的空间变化。读图 ,完成45题。4甲、乙、丙分别位于()A住宅区、城市主干道旁、风景区B风景区、住宅区、城市主干道旁C城市主干道旁、风景区、住宅区D城市主干道旁、住宅区、风景区5图中冬季PM10污染物浓度较其他季节高的原因是()降
3、水少风力弱工业粉尘排放多燃煤取暖A BC D4C5.D第4题 ,图中甲三个季节PM10、PM2.5浓度都最高 ,可能位于城市主干道旁 ,乙三个季节都最低 ,环境最好 ,应位于风景区；那么丙位于住宅区。第5题 ,我国北方冬季气温低 ,燃煤取暖会增加颗粒物的排放；同时北方冬季降水少 ,排放到空气中的颗粒物难以降到地面 ,使空气中颗粒物浓度不断增加。注意题干中“较其他季节高 ,应该答复冬季特有的因素。读我国南方地区某环境问题重点区和生态平安战略工程分布示意图 ,完成67题。6M地成为某环境问题重点区的主要原因是()A有色金属冶炼工业兴旺 ,废气排放量大B沿江工业开展较快 ,废水排放量大C灌溉方式落后
4、 ,大水漫灌抬升地下水水位D人地矛盾突出 ,过度开荒 ,破坏植被7N生态工程建设对以下问题改善作用较明显的是()A珠江流域水污染 B珠江三角洲酸雨危害C洞庭湖湿地萎缩 D长江三角洲海水入侵6D7.C第6题 ,图示M地位于我国中西部地区 ,环境问题应为水土流失 ,主要是人们过度开荒 ,破坏植被引发的；我国南方地区气候湿润 ,农业一般不需要漫灌。第7题 ,N生态工程主要实施于东南丘陵地区 ,其主要作用是保持水土、修养水源 ,可减缓洞庭湖泥沙的淤积速度 ,有利于洞庭湖湿地的恢复。(2019广州二模)生态环境质量反映人口、经济、环境三者的协调关系。读我国生态环境质量重心移动轨迹示意图 ,完成89题。
5、【导学号：】8我国生态环境质量最优区域分布在()A东部沿海地带 B中部内陆地带C西北内陆地区 D西南青藏地区9引起我国生态环境质量重心移动的最主要原因是()A防护林建设 B气候变化C经济开展水平 D环境污染8A9.C第8题 ,图中显示我国生态环境质量重心总体上向东移动 ,说明东部生态环境质量不断优化。第9题 ,结合我国东部经济开展水平最高 ,可判断答案。B组名校必刷题(2019广州二模)耕地在国家经济开展建设中具有多种功能 ,如生态平安维护、国民经济奉献、根本生活保障、粮食平安保障等功能。读我国19492019年耕地功能变化示意图 ,完成1011题。101985年后出现的曲线反映的耕地功能是(
6、)A生态平安维护 B国民经济奉献C根本生活保障 D粮食平安保障11引起曲线功能强度持续上升且跃居首位的最主要原因是()A人口总数巨大 B现代农业的开展C大力开垦荒地 D地理环境的变化10A11.A第10题 ,生态平安维护功能用地是在开展到一定阶段 ,即环境问题突出时 ,我们才意识到应该采取的必要措施 ,一般较晚才会出现此类用地。第11题 ,图中应该是粮食平安保障功能 ,在新中国成立初期 ,由于人口较少 ,人地矛盾不突出 ,故粮食平安保障功能没有得到强化；随着人口不断增加 ,粮食问题日益突出 ,故此功能加强。12亚洲鲤鱼是美国人对鲤鱼、鲢鱼和鳙鱼等八类亚洲鱼种的统称 ,30多年前 ,亚洲鲤鱼从中
7、国进口到美国南方 ,被用于控制鱼塘里过多的浮游植物和微生物。2019年 ,硕大无比的亚洲鲤鱼已“统治美国几大主要河流的大多数流域 ,它们吃掉本地物种赖以生存的水生物 ,并已威胁到五大湖区的生态平安(1)分析亚洲鲤鱼较容易进入五大湖的自然原因。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食 ,先生馔；?国策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生为父兄或有学
8、问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载 ,首见于?礼记?曲礼? ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。(2)分析亚洲鲤鱼在美国几大主要河流迅速繁殖的自然条件。(3)说明亚洲鲤鱼迅速繁殖可能对五大湖生态造成的威胁。(4)亚洲鲤鱼在亚洲国家是美食 ,在美国却成了魔鬼 ,请你为解决美国“亚洲鲤鱼问题出谋划策。解析第(1)题 ,亚洲鲤鱼顺水北上才能到达五
9、大湖 ,能想象出这条“隐性水路的存在 ,就找到了亚洲鲤鱼进入五大湖的自然原因；而这条“隐性水路的形成离不开地形地势条件、河网条件及水量条件(气候条件)。第(2)题 ,亚洲鲤鱼在美国迅速繁殖的自然条件 ,应该从生长空间、适宜的温度和光照及充足的食物等角度去分析。第(3)题 ,亚洲鲤鱼迅速繁殖可能对五大湖生态造成的威胁 ,主要从生物入侵这一角度去分析。第(4)题 ,解决美国“亚洲鲤鱼问题 ,一是靠技术手段 ,进行捕杀；二是靠经济手段 ,加工后出口。答案(1)密西西比河流经美国中部南北 ,并与五大湖通过运河相连；河流流经地区地势起伏不大；夏季多暴雨 ,洪水泛滥时 ,可导致亚洲鲤鱼一路北上。(2)美国
10、地形南北纵列分布 ,中部是广阔的平原 ,是美国几大主要河流流经的地区 ,为亚洲鲤鱼的繁殖提供了广阔的空间；河流中浮游植物和微生物丰富 ,为亚洲鲤鱼提供了充足的饵料。(3)亚洲鲤鱼体型大 ,食量大 ,吃掉本地鱼类赖以生存的食物 ,导致五大湖原有鱼类数量迅速减少甚至灭绝 ,从而造成生态灾难。(4)大量捕杀；直接或加工后出口到亚洲国家。13结合以下材料 ,答复以下问题。材料一2019年12月1日 ,江苏迎来入冬以来最强雾霾天气 ,多地空气质量指数超过200 ,到达五级重度污染。PM2.5是造成雾霾天气的“元凶之一。PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物 ,肉眼不可见 ,也称为可入肺颗粒物
11、。材料二20192019年卫星图片显示的全球PM2.5分布图。(1)根据材料二 ,指出20192019年全世界PM2.5污染严重的区域。(2)专家指出PM2.5的主要来源是人为排放。请说出PM2.5的主要人为来源 ,并简述可以导致其污染程度加剧的天气状况。(3)根据材料二 ,推断我国雾霾天气严重的地区并分析其形成原因。(4)为减少雾霾天气的出现 ,我们应采取哪些措施。解析第(1)题 ,从图中可知北非、西亚、南亚、中亚和东亚PM2.5污染严重。第(2)题 ,PM2.5主要来自工业生产、汽车尾气和农作物秸秆燃烧。它的形成与大雾、静风、逆温等天气状况有关。第(3)题 ,我国华北地区雾霾天气最为严重
12、,其原因与工业交通污染和能源消费结构有关 ,与冬春季节多沙尘天气有关。第(4)题 ,从控制污染源 ,提高能源利用率 ,植树造林等方面分析。答案(1)北非、西亚、南亚、中亚和东亚等地区。(2)人为来源：发电、工业生产排放的废气 ,汽车尾气 ,农作物秸秆燃烧等。观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清
13、。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼
14、儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。天气状况：大雾、静风(无风)、逆温等。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的
15、范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。(3)华北地区。经济兴旺 ,人口多 ,工业和交通污染源多；在能源结构中煤炭比重大；冬春季节多沙尘天气。“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁
