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1、四年级语文下册期末试卷分析2012年9月 本次语文质量检测，以语文新课标为依据，试题覆盖面广，难易适度，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从字词句，积累运用，阅读理解，作文等方面对学生的语文素养进行检测。（1） 基础知识不活、不牢学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。如在默写古诗时，少部分学生默写不出来，能默写的错字又较多。还有在找出错别字并改正，少部分学生他本身就在写错别字，这样一来他根本就没有办法解答。不能正确使用标点符号，乱用同音字。（2） 选词填空主要存在分不清词语的意思，不能正确使用词语。比如：“光辉”、“辉煌”、“深奥”、“深刻
2、”，好些学生都是去蒙去猜。（3） 在按要求写句子中，不能正确掌握方法。特别是改为拟人句时，错得比较多，希望教师在以后的教学中要注意这一方面的培养与训练。（4）书写不规范。从整体卷面看，四年级学生的书写不够端正，字体潦草不规范。学生的书写应该从低年级就要认真抓起。 （5）学生学得太死。透过整张试卷，可以看出学生学得太死板，以至于对一些开放性题无所适从，没能真正读通、读懂、领会。并且部分学生不愿读题，凭自己的感觉，想当然地回答。主要出现在阅读理解中，特别是课外阅读题，学生读了短文后，对短文的内容理解不清晰，表达意思含糊不清，段意掌握不够清楚。导致学生空着不做。还有就是一些该识记的诗句、名言等记不住。（6）在习作方面，大部分学生能记得补充题目，但在抄题目时，出现了漏字情况。在写作时，不能正确使用标点符号，特别是冒号、引号这两种符号。语句不通顺是学生存在的一个较大问题。个别同学不认真审题而导致习作离题。2012年9月刘家斌四年级语文下册期末考试试卷分析太平庄小学刘 家 斌
