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1、 班级 姓名 崇川学校二年级上册第四单元练习卷一、看拼音写词语sun mn d pn xun j c ( ) ( ) ( ) ( ) cn tin dn shn shn lin ti ji ( ) ( ) ( ) ( ) h shu m qu zhn sh nn zn( ) ( ) ( ) ( )ch le y jn yn zh y zhun ( ) ( )二、数笔画填空盘：部首_，共_画，第四笔是_。旋：部首_，共_画，第七笔是_。摇：是_结构，音序_，第八画_。三、换偏旁，组词领 （ ） 捉 （ ） 把 （ ） 根 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、多音字组词倒do( ) 转zhu
2、n( ) 差ch ( )do( ) zhun( ) ch ( )chi ( )五、选择合适的字填空 遥 摇 ( )远 ( )控 ( )手 ( )摆极 级 吸 年( ) ( )气 南( ) ( )管颗 棵 一( )树 ( )粒 一( )星 一（ ）草陪 赔 ( )钱 ( )着笑脸 ( )礼 （ ）伴倒 道 到（ ）理 （ ）车 （ ）来 （ ）流 知（ ） 迟（ ） 六、写出下列词的反义词坏（ ） 温和（） 反（ ）七、写出下列词的近义词故意（ ） 经常（） 温和（ ）八、在括号里填上合适的词语（）的狼 （ ）地说 气得（ ）（ ）的乌鸦 （ ）地喊 热得（ ）（ ）的狐狸 （ ）地扑 渴得（
3、）九、照样子写词语 气冲冲（ABB） 不知不觉（ABAC）十、根据课文内容填空1、小鹰学飞写了小鹰 次跟着老鹰_。故事告诉我们：_2、面对登上山顶的小青蛙，我想对它说： _ 3、狼想吃小羊，找了_次碴儿，课文告诉我们 _ 4、读了狐狸和乌鸦的故事，我明白了 十一、读短文，完成练习。受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f）部的羽毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”1、这篇短文有（ ）个自然段。2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。3、请用“ ”从文中画出描写小鸟样子的句子。4、按短文填空（ ）的嘴巴 受伤的（ ） （ ）的样子 黑色的（ ）4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？ 4
