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1、撰写人：_日 期:_小学个人教师述职报告范文汇总六篇 小学个人教师述职报告 篇1 尊敬的领导： 本学期我继续担任六年级的语文教学工作,这是我参加工作以来第一次任教毕业班的课，因此,我对教学工作不敢怠慢。一年来,我努力强化自身业务学习，深入研究教法,虚心向前辈学习。经过不懈努力,我获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、“备好课”是搞好语文教学的前提 教学就是教与学，两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方
2、设法令课堂生动,学生易接受。本班的同学比较安静，上课气氛不够积极，经过一年的共同学习与努力情况有所好转。但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深，没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是,具体问题具体分析，做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明
3、白到备课的重要性，因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然,讲课生动，难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学
4、，违反纪律时，我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。二、“上好课”是搞好语文教学的关键 提高学生的素质关键在课堂，过去我们有一种提法是“向四十分钟要质量”,其实到如今仍然适用。要达到这个要求，老师就要具备如下三个要素。 一要有驾驭课堂的能力。课堂教学是师生的互动,调动学生的学习积极性,能使课堂教学达到理想的效果。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学的效果，老师的课堂应变和驾驭的能力相当重要。上课的内容丰富、充实，老师的教态自然,课型多样生动，难易适中，照顾全体，就自然
5、能够吸引住学生,调动学生的学习积极性。 二要有健康充沛的精力。课堂教学的气氛是一个相当重要的话题，师生互动的课堂是一个相互影响的场所，老师健康的精神和充沛的精力，能使学生受到感染和鼓舞,使学生更轻易地进入到角色中去,适应课堂教学的需要。在这一方面,我感受很深。有时因为心情不好或者学生发生意外等情况时,我情绪低落，整个课堂就十分沉闷，教学效果明显不理想；而当我情绪好时，教学语言生动、语气抑扬顿挫，学生也兴趣盎然,教学效果极好。 三要有足够坚强的爱心。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大，会严重影响班内的学习风气；另外，由于种种原因,学生之间还会发生一些矛盾纠纷或者
6、违纪的现象，会造成正常的课堂教学秩序受到这样或那样的冲击。如果对这些学生给予冷眼或者严厉的批评，都会造成他们的反叛情绪，后果可能是他们更加不爱学习。因此，给学生以爱心就尤其重要。针对学习上的差生，我制定了具体的辅优补差计划;对上课违纪的现象，我采取引导和关心的方法,并不是简单粗暴的对待他们。经过一段时间的努力，取得了十分积极的效果。 三、“及时反馈”是搞好语文教学的有力补充 课本上的知识要真正变为学生自己的东西，还需要巩固,那么作业、复习等环节就必不可少，老师就要及时地得到反馈信息,以弥补课堂教学中的一些不足。获取及时的反馈信息的途径是及时批改学生的作业、适时的家访工作和适当的课外训练。一要及
7、时批改学生作业。语文作业是语文课堂教学的延续,从作业中老师能够发现很多的问题。我认真地批改作业,有时一套作业要批改一两个小时,以其从中总结一些课堂教学中的纰漏。在批改学生作文时，我坚持采用详批,并总是给予肯定的评语,鼓励学生经常练笔。 二要适时做好家访工作。语文教学的又一个特点是需要家长的督促和协助，比如学生在家里的预习和复习、一些应背诵名篇名段等。家访的力度大，也在一定程度上有利于搞好语文的教学。我经常采用电话家访的方式与家长取得联系,适时了解学生在家庭的学习情况，和请求家长给予帮助，取得了很好的效果。 三要适当组织课外训练。语文是语言,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此，
8、在早读时，我组织学生多读,采取多种方式读，发现问题及时纠正。课后发现我组织学生进行适当的讲读训练，以培养他们的语言表达能力，并从中了解学生的一些不足。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以提高他们的语言能力。 教无止境。虽然在本学期的教学工作中,我取得了较好的成绩：全班学生的总体学习成绩有很大提高，师生以及同学之间更加的信任。在今后的教学过程中,我仍然并且更加努力地去工作,去教学,争取更大的成绩。 此致敬礼！ 述职人:xxx 202X年x月x日 小学个人教师述职报告 篇 尊敬的各位领导,各位老师: 大家好！ 时光飞逝,转眼间，一年又过,作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年
9、,我担任着四（1)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民教师 在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则,时时做到教书育人，言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文教师。 我积极参加校本教研活动，按时参加学校
10、和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动,参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与,并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学
11、困生辅导中，能做到分层教学,因材施教，及时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知！ 三、做照亮学生童年的金色阳光 创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目,展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”,分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能,为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己,撰写自己的成才计划,如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄,发现自己和其他身边人物的优秀品质,扬长避短,博采
12、众长！关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程知识外,选修了教师和学生心理调节课程！关注学生身心健康,积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会,撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通,努力做到家校合作教育学生！ 这一年中,我还取得一些成绩！ 我知道，任何事情都是在不断的反思改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。谢谢大家!述职人:x
13、202X年xx月x日 小学个人教师述职报告 篇 去年八月,怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的龙都小学，在新的环境、新的岗位工作快一年了,蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作小结于后：一、思想方面 认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规,深刻领会十六大报告和三个代表重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家,切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想,急为学校所急。 二、工作方面 本年度，我主要负责教育务日常工作,分管科技、文科教学教研等。回顾起来,主要作了以下工作: 1、抓教学常规，使各项教学工作入正轨
14、。 开学之初，提前作了新生的分班、教师工作安排、编制好各班和教师的课程表，各班教学用书的分发,保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。 根据学校实际,制订了课堂教学常规管理办法，教学质量目标考核管理办法,坚持了平常的巡视和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案5068节,作业批改350次,听课91节。 202X年秋期,组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导,对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解,进行了视导工作小结，通报了视导情况,对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。 2、抓培训提高,促进
15、教师整体水平上台阶。 我校是一所新成立的学校，办好龙都小学，是领导关心、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。我校教师来自全县各个学校,年青教师居多，各个学校的素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。为使全校教师紧跟时代步伐,站在素质教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。我同学校其他领导一起，做了以下工作: (1）组织每位新教师上一堂经过精心准备亮相课，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。本年共上亮相课32节，可以说,作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会。 （2）组织了新课程理论和系列学习,即时传递国内课程改革最新理念、动态、研
16、究成果。让广大教师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。 （）组织教师外出培训学习，尽管学校资金十分困难,还是努力争取,派教师到重庆、长寿、潼南等地学习,并要求外出学习教师写了学习心得体会，在全校教师或本组教师会上作了交流,让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。 (4)组织教师写经验论文、教学案例。让教师们把平时好的经验、失败的教训、成功的创意、精彩的片断进行梳理,辑成文字。每期一篇的经验，每月一份的教学案例，使广大教师养成了注意积累、勤于练笔和好习惯。对一般教育现象以上升到一定理论高度加以认识。（）组织了每周一次的现代教育技术培训。教育信息化、网络化是现代教育发展的必然趋势,根据我校
