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1、小班游戏儿歌公鸡头，母鸡头教案这是小班游戏儿歌公鸡头，母鸡头教案，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音；并认读汉字公鸡头、母鸡头。2、能听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单的仿编游戏儿歌。3、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏活动。活动准备：1、纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。2、黄豆、红豆、纽扣等小物品若干。3、汉字卡：太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍、公鸡头、母鸡头。活动过程：一、复习活动1、复习朗读听读识字儿歌天亮了、好宝宝、上幼儿园。要求幼儿跟着录音机里的叔叔阿姨一起朗读。2、游戏找宝宝，复习认读所学过
2、的汉字：太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍。二、出示手指玩偶（反面有母鸡头和公鸡头的汉字）。1、问：咦！它是谁呀？教师以玩偶的口吻与幼儿相互问好，例如教师：我是公鸡头，小朋友们好！幼儿回答：公鸡头好！接着，公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好，教师及时纠正幼儿不正确的发音。（一起认读汉字公鸡头、母鸡头）告诉幼儿下面我们来玩游戏猜猜黄豆在哪头。2、教师边念游戏儿歌，边表演动作，最后伸出两个拳头，青幼儿猜猜黄豆在哪头。游戏进行23遍。教师带领幼儿学习游戏儿歌，启发幼儿和教师一起边念儿歌边表演动作。重点带领幼儿练习：公鸡、母鸡、黄豆的发音，先集体练，再个别练。三、教师边示范边向幼儿介绍游戏规则。1、必
3、须边念儿歌边做动作，儿歌结束后伸出两只拳头请同伴猜黄豆在哪只手里。2、猜的小朋友，必须用手指对方的手说：黄豆、黄豆在这头（在那头）。3、猜对了，就将黄豆交给对方，交换角色，重新游戏。若猜错了，游戏继续进行。四、教师分别与幼儿表演公鸡头、母鸡头的游戏活动，纠正不正确的发音，帮助幼儿掌握游戏的玩法。五、幼儿与家长两两结伴游戏。每人发一颗黄豆（红豆或者纽扣），拿到物品的先作为表演者与同伴一起玩公鸡头、母鸡头的游戏活动。提醒幼儿按规则交换角色。最后，请出两对幼儿分别上台来表演，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。六、教师引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容，不断提高游戏的难度。教师：我们除了猜黄豆在哪头，还
4、可以猜什么呢？教师可以请个别幼儿说一说，再带领幼儿念一念新儿歌。例如：公鸡头、母鸡头，玩具玩具在哪头？在这头，在那头，请你猜猜在哪头？（结束活动）请家长将幼儿创编的儿歌记录下来明天交给老师。公鸡头、母鸡头公鸡头，母鸡头，黄豆黄豆在哪头？在这头，在那头，请你猜猜在哪头？ -相关知识小班科学发现室游戏：软软的和硬硬的：小班游戏活动软软的和硬硬教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过幼儿对玩具的把玩与触摸，感知软软的、硬硬的，并以此对玩具及其他物品进行归类，培养幼儿初步的归类意识。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小班科学发现室游戏软软的和硬硬的教案吧。小班游戏活动教案：响罐教
5、案(附教学反思)：小班游戏活动响罐教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，辨别几种不同的声音，是幼儿对声音产生探究的欲望，培养幼儿的操作兴趣，发展观察力，注意力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看响罐教案吧。小班游戏活动教案：老鹰捉小鸡教案(附教学反思)：小班游戏活动老鹰捉小鸡教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，为了培养幼儿的平衡能力和快速跑的能力以及体育活动的兴趣，发展动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看老鹰捉小鸡教案吧。
