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中班美术公开课教案及教学反思小水滴的眼泪活动目标： 1.学会运用图形组合的方法,表现小水滴的基本部分和主要特征。 2.初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面。活动重难点: 重点：学会运用图形组合的方法,表现小水滴的基本部分和主要特征。 难点:初步能有目的地设色、配色,在教师的引导下回绕主题安排画面。活动准备: 小水滴图片、事先丰富幼儿对水滴形状的认识活动过程： 一、探索响声、表达感受。 教师播放一段水滴的录音,让幼儿仔细听，这是什么声音二、了解观察小水滴的形状 小水滴长得怎么样小水滴看到的世界是怎么样的 三、欣赏宣传画,观察画面的布局和配色。1这幅画和我们以前的画有什么不同 2.它主要运用了哪些颜色为什么 四、幼儿作画,教师巡回指导。;文章出自.屈.老师教,案网#9; 假如你是小水滴,你希望看到什么呢 五、展示交流与宣传。 将幼儿的宣传画张贴,并向幼儿园的小朋友们宣传。活动反思: 在绘画这一环节,我引导幼儿将小水滴拟人化画处小水滴的各种表情，丰富而又富有情趣，幼儿绘画兴趣高,再将评作品这一环节,小朋友都争着讲述自己的作品，场面有点混乱，今后我应讲究一点策略，让幼儿即得到认可有成分体验绘画的快乐，分享艺术带来的美,熏陶幼儿的审美能力。1
