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1、加强管理，创新思路，开创三实小工作新局面高唐县第三实验小学工作材料一、学生管理1、加强常规教育。学期初，各班级根据实际情况制定出切实可行的班级工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。本学期，因校舍基建工程，特别强调了活动安全与文明，并根据学生现状，每周确定教育主题，由班主任开展有计划、有针对性地教育，提升学生的思想道德与行为规范。2、落实管理制度到位。推行“校委会政教、少先队年级组班级”的管理方式，自上而下，层层落实各项工作。本学期强调班主任在晨读、升旗、做操等活动要及时到位；每周班队课、学校组织的各类活动等班主任必须到位，
2、并做好组织准备工作。3、加强学生自主管理。（1）本学期初对值日小干部进行规划，每周对相关队员开展培训，努力提高值日小干部执勤的公平性。每周一间操举行升旗仪式。两名升旗手由大队委员提前一周对其进行升旗培训；国旗下讲话发言内容需结合实际或时事，加强集体主义、爱国主义等教育。升旗仪式不仅成为我校开展思想教育的重要阵地，也成为了部分学生锻炼能力的重要平台。（2）各中队轮流开展红领巾广播，由中队长负责组织人员、落实任务、策划节目。（3）2011元旦开展了丰富多彩的活动。美术作品展览、歌曲连唱、队列队形及武术操比赛等活动，充分展示了学生的精神面貌。二、教师管理1、通过开校会、教师座谈等方式，加强教师思想教
3、育，提高认识，转变观念。我们第三实验小学是新成立的一所县直小学。如何由原先乡镇中心小学的思路、思想、认识转变为县直小学的思路、思想认识，跟上形势的发展与人民群众的要求，这是我们开学初我们学校的一个工作重点。为此，我们召开了班子成员会议和全体教职工大会。明确了我们学校的工作思路，要求老师们认清形势，提高认识，更新观念，不能“穿新鞋走老路”，不能只有县直小学的牌子而没有县直小学的内涵，要有三实小的新的精神面貌、新的言谈举止、新的教学思路与技术、新的学校责任感。这就要加强学习，内外双修。通过一系列的宣传教育，强化了全体教职工的责任感，为开学安排各项工作夯实了思想基础，从而保证了开学后的教学等各项工作
4、的稳步开展。2、为学校长足发展，明方向、定调子。我们制定了学校三年发展规划，这个规划是由学校班子成员、科室主任、备课组长、骨干教师先后交流、提出建议、反复修改并提交教代会通过。一个是这个规划为我们学校的发展目标、办学理念、育人目标、工作重点定好位；二是通过各级各类人员的交流、提建议也是学习规划统一思想认识的一个好途径。3、修订高唐县第三实验小学教师工作综合评价制度，我们通过调研，发现原先的评价制度不能充分调动老师的积极性。我们对制度进行了修订，从职业道德、教学管理、德育管理、岗位管理、后勤管理、教学成绩等六个方面进行评价，方向明了，工作细了。4、开展教师小演讲活动。每周例会都要有一名老师到主席
5、台上进行5分钟演讲，内容就是对自己的教育教学、班级管理、学生习惯培养、读书感悟等方面进行反思与总结，让每一位老师心中有工作、心中有学生、心中有学校，树立学习之风、反思之风。同时，也是为师生提供一个展示的平台。5、开展月优秀教师评选工作。每个月各科室都要发展一名工作优秀的教师，并将他的工作事迹进行总结公示。这样，极大的提高了老师们的积极性，树立了良好的工作风气。三、教学管理1、在全校范围内开展“大听课”活动。活动分为校长听课、教务处听课、中层干部听课、备课组之间教师互相听课四个层次进行。本次活动旨在促进原生态课堂的高效，加强教师之间的互相交流，提高教师的日常授课水平和整体授课水平，促进教师的专业
6、化成长。通过“大听课”活动，老师们不仅发现了教学中存在的问题，还找到了无论在教学设计上，还是在课堂教学的组织上与其他班的差距。我们还发现有的一年级教师在上课组织学生时不知道该怎么做的问题，于是，在国庆节假后的第一周，教务处便在一年级安排了语文、数学两节示范课，让年轻的教师重点学习课堂组织教学的方法和艺术。两节示范课都收到了较好的效果。这是我们打造高效课堂的第一步，就是从原生态的日常课堂入手。下半学期，我们要开展人人一节优质课活动，并纳入教师工作评估。这样，我们通过听评课与研课活动，进一步提高课堂效率，打造高效课堂。2、加强教学常规管理。开学以来，我们就把工作的重点放在了规范教师的教学行为和培养
7、学生良好的学习习惯上。首先制定了高唐县第三实验小学教师课堂常规要求和高唐县第三实验小学学生课堂常规要求，两个要求每个教师都人手一份，让每位教师上起课来有章可循，有“法”可依。以此规范整个学校的课堂教学。另外，为培养学生的自主学习能力和良好的自觉读书、写字习惯，我们还加强了对早晨进门读书、下午进门练字的管理力度，每天对各班的这两项内容进行巡查，从而培养学生自觉读书和认真练字的好习惯。4、加强教学研究。一是加强学科的集备活动。本学期我们用的是共案，为了把老师的精力放到钻钻研教材上，我们在个人认真研读教材的基础上，填写集体备课表，然后进行交流。在此基础上，进行个案补充。二是开展专题教研活动，我们制定
8、了教研活动实施方案，每两周活动一次，对各学科在教学中发现的共性问题以专题的形式进行研讨，人人发言以提高教师研读教材、研究课堂教学的能力，同时为提高课堂教学效率提供有力的保障。三是开展了教师教案、学生作业展览，让师生学有目标，做有方向。四是开展了师生小演讲活动。每天下午上课前，每班有五分钟的学生演讲活动，旨在培养小学敢说、能说、善说的能力。5、研究制定学校教学质量奖与教学成果奖方案。从学科奖、优秀班级奖、进步奖、个人荣誉奖、教师竞赛奖、学生辅导、论文等多方面，多层次对教师进行奖励，有助于提高教职工的工作积极性，也有利于个人与团队的培养。四、后勤管理我们本着服务、安全、有效的思路积极做好学生后勤工作。一是开学初，更换了学校的电水炉，解决了师生的饮水问题。二是学校新楼竣工，在校领导们的带领导下，全体教职工共同努力平整校院，搬运建筑垃圾，打扫新楼卫生，使新楼尽快的投入了使用。三是学校领导带头与部分老师一起动手，为新楼接通了电，安装了校园网。四是把安全放在首位，为新楼安装了防盗门窗，全面检查了校院的监控系统，查缺补漏，同时各楼层配备了干粉灭火器，新楼还添加了消防水带，安装了应急灯。四是将损坏的电动大门进行了维修更换，使我校预防突发安全事件的能力有了较大的担升。五是为新楼购买了20多个电暖器，解决了师生的取暖问题。同时检查炉子、烟囱等取暖设施，防火、防煤气中毒。 /
