小班游戏滚皮球教案反思

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1、小班游戏滚皮球教案反思这是小班游戏滚皮球教案反思,是优秀的小班游戏教案知识,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。 2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法。 3、在活动中努力听清教师的要求,坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。活动准备: 1、皮球人手一只。 2、系上丝带的椅子六把。活动过程： 一、音乐游戏大皮球。 教师和幼儿边唱歌曲大皮球边玩大皮球的游戏。二、学习直线滚球和饶障碍滚球。1、尝试把球从起点直线

2、滚到终点直线。 （1)教师:今天,大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗 (2)幼儿人手一只皮球,练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。()教师:你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳(4）教师总结:小朋友要跟着皮球往前跑,而且滚球时不能用劲太大。 (5）幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。2、滚球绕障碍。 (1)教师:这一次皮球想到大树那里去绕一圈再回来，你们想想看该怎么从椅子那里绕回来呢 （2)教师总结玩法：把皮球一直滚到椅子那里,再从有丝带的一边绕回来。 （3)幼儿进行滚球绕障碍活动，教师在一旁进行指导和语言提示。三、游戏跺皮球。

3、、讲解游戏玩法：老师的手里有一个皮球，我把皮球往前扔，你们要躲开我的皮球,不能碰到别的小朋友。、幼儿开展玩躲皮球的游戏。 3、引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里,然后,带领所有幼儿坐在花坛边或场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。 幼儿在上学期学习的基础上,会拍大皮球了。对直线滚球和绕障碍物滚球的方法。大多数幼儿能掌握，平时不愿动手的优优、田雨欣、徐兰玲都愿意学习了。活动反思：本次活动根据小班年龄特点,采用幼儿喜爱的球来进行活动,在活动中让幼儿通过自身的实践探索,使不同能力的幼儿在原有水平上都有所提高,达到了教师预期的教学效果和一定的身体锻炼。但是，我们在活动中也可以看到在滚球的过程中孩子对直线滚

4、球掌握较好,在转弯的过程中容易出现跑球现象;还有就是在滚球绕大树s形走时控制球方面还要提高，减少撞倒大树的现象。总之本节课孩子在欢笑、汗水中体会了体育活动带来的无比快乐!相关知识小班游戏活动教案：报纸教案:小班游戏活动报纸教案主要包含了活动目标，活动过程,结束活动等内容，探索报纸能怎样玩,让幼儿学会踮着脚尖走路,保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看报纸教案吧。小班游戏活动教案：切西瓜教案(附教学反思)：小班游戏活动切西瓜教案(附教学反思)主要包含了设计思路，教学目标，教学重点难点,教学准备，教学过程,活动反思等内容,愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，能根据指令做相应的动作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看切西瓜教案吧。小班民间游戏活动教案：城门城门几丈高教案(附教学反思):小班民间游戏活动城门城门几丈高教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动玩法，活动规则，活动反思等内容，发展幼儿钻的动作,培养幼儿遵守集体规则的及相互合作的能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看城门城门几丈高教案吧。1