天宫课堂第二课观后感700字.doc

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1、最新天宫课堂第二课观后感700字最新天宫课堂第二课观后感700字最新天宫课堂第二课观后感700字1太空授课的“选题”条件是实验所需的材料和设备必须平安可靠、质量小、体积小、功耗小、对航天员安康无影响、不会污染座舱环境等;当然,也要考虑创意新颖、简单可行、不需要花费航天员很多时间等因素。“当时还设计了一个磁铁实验,但考虑到磁铁可能对航天器内部仪器和设备产生影响,所以这个实验被放弃了。”庞之浩补充道,此外,化学实验有一定的危险性,为了平安起见,太空里的化学实验通常在实验柜或者手套柜进展,难以向地面学生呈现,因此挑选物理实验作为太空授课的内容更具平安性和可视化。为做好中国首次太空授课科普教育活动,当

2、年中国载人航天工程办公室结合教育部、中国科学技术协会等部门对活动进展了系统、周密的筹划,完成了课件、教具制作和地面课堂的准备工作,航天员还为此进展了专题准备。由于天宫一号是精细飞行器,航天员的授课活动必须小心慎重,既不能动作幅度太大,干扰到正常飞行,还要留神漂浮的实验器材、液滴影响到航天器平安。作为主讲人的航天员王亚平,在备课时没少下功夫。她精心准备授课内容,向专业老师虚心请教讲课技巧。指令长聂海胜担任太空课堂的助教,负责配合王亚平管理教具,维护课堂秩序。航天员张晓光几乎是被“捆”在舱壁上听完这堂课的,因为担任摄像师的他,要想在失重环境下保持平衡,必须用束缚带把自己固定在舱壁上,才能在用手持摄

3、像机的情况下,保持长时间稳定拍摄,把太空授课的.精彩图像传回地面课堂。“将来的太空授课将会有更多、更新颖的实验内容和形式。例如天地比照实验,比拟蚕或蜘蛛在太空与地面吐丝的区别,观察蝴蝶在太空中如何飞舞等。”庞之浩介绍,我国有关部门也已开场组织青少年设计太空实验,并定期请专家评审,优秀的实验方案将来有望在中国空间站上施行。最新天宫课堂第二课观后感700字2太空教育是世界载人航天活动的组成局部。美国女宇航员芭芭拉摩根于2023年8月乘坐“奋进”号进入国际空间站,完成了人类历史上的第一次太空授课。“当年,芭芭拉主要讲述太空生活的衣食住行。中国首次太空授课那么是真正的太空物理课。”全国空间探测技术首席

4、科学传播专家庞之浩认为,我国的太空授课与美国有明显差异。美国太空授课的内容是介绍和演示太空生活,而我国太空授课的内容是介绍和演示失重环境下的物理概念。所以,我国太空授课的科技含量较高,难度也更大。2023年6月20日上午10点,我国首次太空授课开场。神舟十号航天员王亚平通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个实验,展示了失重环境下物体运动特性、液体外表张力特性等物理现象,并答复了学生们关于航天器用水、太空垃圾、失重对抗和太空风光等问题。“我们先后研究了竹篮打水乒乓球盘旋镖溜溜球和跳绳等20多种方案,根据科学性、平安性、操作性、可视性、即时性、兴趣性等综合因素考量,经过集思广益、反复挑

5、选、严格论证,最终确定进展2个方面的物理实验,即物体运动特性和液体外表张力;随后,又对确定的实验工程进展了精心细致的研究,力求给学生们最好的课堂感受。”庞之浩说,理论证明,授课专家组最终制定的授课教案到达甚至超过了预期效果,获得圆满成功。“太空授课挑战不小。”中国航天科工二院研究员杨宇光表示,在有限的时间、空间和物资条件下,仅教具的选择和运送就非常讲究,太空物资运送本钱很高,1公斤物品的运输本钱远超1公斤黄金的价值。更重要的是,40多分钟的时间里,既要在太空演示物理现象,还要讲明白物理原理,对于备课和临场组织调配要求极高。最新天宫课堂第二课观后感700字3每个人都有自我的梦想,我也不例外。我的

6、梦想是驾驶自我设计的飞船去遨游太空,到月球上漫步,到火星上和火星人踢足球记得上幼儿园的时候,爸爸送我一架遥控飞机,我开心极了。飞机机身是银灰色的,有一对宽宽的机翼,很酷。白天,我把它拿到操场上玩,看着小飞机忽上忽下在空中自由地飞翔,我想要是我能坐在飞机上驾驶着飞机,那该多好啊!晚上,我做了一个梦。梦见自我长大了,正在一艘宇宙飞船的驾驶座舱内。我仔细检查着每一个仪表,一切正常。当我坐在驾驶座的时候,听到播送传来塔台同意起飞的命令。我按下启动键,拉起操纵杆,眼睛不停地盯着各种仪表,飞船腾空而起,直上云霄。地球上的景物变得越来越小了,渐渐地有点看不清楚了。突然眼前闪着一道红光,不一会儿,飞船就冲出了

7、大气层,来到了茫茫的太空,眼前的景象变得太让人着迷了。深蓝色的背景下,有无数闪着蓝光的星球。我选择自动导航驾驶,开场运行飞船的各种设备,这时,飞船外舱盖缓缓翻开,露出了一大片电视墙,开场播放关于地球的各种信息,用各种语言,经过不一样的声波向外星的生命问好。正当我在忙着操作设备,导航屏幕提示,飞船已经接近火星了。突然,透过舷窗,我看到有一架外星球的飞船飞来,里面坐的可能就是传说中的火星人,我用各种方式和他们打招呼,他们好象都听不懂,但表情很友善。之后,一阵急促的警铃响起,电脑屏幕闪着一排红色的大字:能量缺乏,请尽快返航!我心里一惊,醒了过来,桌上闹钟在响个不停。原先是一场梦。我一向记着这个梦,相

8、信我经过努力学习各种科学知识,长大了,可以自我设计一艘真正的宇宙飞船,去探究浩瀚的宇宙。最新天宫课堂第二课观后感700字4中国首次太空授课活动持续约40分钟。这一天地互动过程是在我国中继卫星的支持下实现的,它的亮一样时标志着我国新一代载人航天测控网根本建成。“地面上网课,最难的是网络通畅,在天上这个问题更难保证。”杨宇光说,如何确保高码数率、高保真视频流的通信链路完全畅通,是太空授课过程中挑战最大、难度最高、不确定因素最多的环节。杨宇光进一步解释道,太空授课的高清视频传输,我国主要依靠居高临下的天链中继卫星进展支持,以地面测控站、海面远望号测量船作为备份,但是地面测控支持比例不高,这是因为天宫

9、一号、空间站多数时间不在我国外乡上空。无线电通信的一个根本原理,是传输的数据码速率越高,那么传输的能量消耗及对传输设备的灵敏度要求越高。“太空授课对音视频的码数率要求较高。”杨宇光解释道,为此天链中继卫星使用高增益天线,使得波束非常窄,以保证能量集中,顺利传输高码数率的视频数据。另一端我国空间站上设置有蝶形天线,指向中继卫星进展配合。这样一来,理论上任何时候都有一颗中继卫星可以“看”到我国空间站,确保授课过程通信畅通。“太空授课的时延仅约0.3秒。”他说。不仅如此,太空授课及授课前的全要素演练,均涉及广泛的天地协同工作。“2023年王亚平第一次太空授课时,教育部负责组织学生,中国科协负责设计准备课程,中国载人航天工程办公室负责航天员和通信系统。”庞之浩说。“测控通信系统进展中继星的切换也是重要的天地协同。此外,王亚平在天上演示的物理实验,地面老师也在做一样的实验,天地比照实验几乎同步呈如今视频画面中。”杨宇光表示。第 页 共 页

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