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1、中班科学活动千姿百态的睡姿设计背景： 幼儿天生的好奇心是进行科学教育的基础。从小培养幼儿对科学的兴趣就要从激发他们的好奇心人手，从而使幼儿爱科学，主动学习科学。千姿百态的睡姿源于幼儿对动物的喜爱之情，材料是激发幼儿兴趣的最好诱因。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。 活动目标： 1.观察了解动物的千奇百态的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。2.丰富词汇：缩、倒挂、趴等词，能够模仿动物的不同睡姿。3.初步感受大自然的美丽，感受动物和人类之间的关系，懂得爱护动物。 活动准备： 1一幅森林的背景图。有关动物的头饰
2、。2音乐：森林狂想曲3.一张床、枕头和被子。4千姿百态的睡姿的PPT。活动过程： 一、导入：在情境体验中激发幼儿对活动的兴趣，产生探索欲望。 1、谈话：今天，森林中的小动物们来邀请我们去参加森林音乐会呢！我们大家一起去玩吧。2、出示森林的背景图，播放森林狂想曲。让部分幼儿带上动物头饰，随着音乐舞蹈。3、提问：大家玩的开心吗？我想问问小朋友们，你们运动过后有什么感觉？想干什么呢？（有点累，想休息，睡觉）。提问：那你睡觉时需要些什么呢？（床、被子、枕头）。还有你们是怎么睡觉的呢？谁想来表演一下给我们看看呢？（请个别幼儿睡在床上展示自己的睡姿）。同时引导幼儿理解侧着睡、趴着睡、平躺着睡等词汇。二、通
3、过观察幻灯了解不同动物的常见睡姿；1、谈话：我们小朋友睡觉的姿势我们已经知道了，那动物们是怎么睡觉的呢？也是像我们一样睡在床上，盖着被子的吗？2、出示PPT课件。谈话：让我们一起来看看小动物们是怎么睡觉的吧。 幼儿欣赏幻灯片，教师有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。 提问：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？3、谈话：刚才小朋友们看到这么多小动物，谁来说说你知道了哪些小动物是怎么睡觉的？你能学一学小动物睡觉的样子吗？ 教师引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡、身体缩起来睡、倒挂着睡。（进一步理解词语：缩、倒挂、趴）（马是站着睡觉的、老虎是趴着睡觉的、鱼是睁着眼睛睡觉的、乌龟和刺猬是缩起来睡
4、觉的、蝙蝠是倒挂着睡觉的等）。三、在动物睡姿归类中体验模仿的乐趣；1、提问：小朋友们已经知道了这么多动物睡觉的姿势，谁能告诉老师哪些动物是站着睡的？（马、大象、仙鹤）播放幻灯片。幼儿一起模仿它们睡觉的姿势。 2、提问：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？（猫头鹰、金鱼）播放睁着眼睛睡的小动物，做一做睁眼睡觉的姿势。 3、提问：刚刚有哪些小动物是趴着睡的？（狗、老虎、猫、猪）播放趴着睡的小动物的幻灯片。你会这样趴着睡吗？学一学它们睡觉的样子吧。 4、提问：什么动物会把身体蜷缩起来睡呢？谁来学一学它们缩起来睡觉的样子。（刺猬、乌龟）。四、情感升华提问：动物有着千姿百态的睡姿，你们知道动物为什么都要这样睡呢？ 教师总结：动物的睡眠方式是和它们的外形、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。动物是人类的朋友，小朋友应该好好对待小动物。五、延伸活动： 你还想知道哪些动物睡觉的姿势？回家后和爸爸妈妈一起查查资料吧！
