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1、七年级语文上册第二单元测试题及答案 一、语言积累运用及叙述(29分)1、请将下面这句话工整地抄写在方格里，注意标点的书写。3分子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。2、给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)玷污 诅咒 倔强 堕落3、以下词语中没有错别字的一项为哪一项 3分A、心旷神怡 浪子回头 突如奇来 险象迭生B、具体而微 得失之患 不可磨灭 多愁善感C、猝然长逝 阴晴园缺 玲珑剔透 获益匪浅D、多姿多采 问心无愧 繁弦急管 举世无双4、以下诗句不构成比喻关系的一句是 3分A、理想是罗盘，给船舶导引方向。 B、理想是船舶，载着你出海远航。C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。 D、理想是路
2、，引你走到黎明。5、以下各句语序合理的一句是 3分、大量事实证明，气功疗法不失为一种好的治疗癌症的办法。、过去产品的质量不是比沿海的低，就是本钱比沿海的高。、车间在没有增加人员的情况下，我们调动大众积极性，超额完成了生产任务。、干不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，这是很不合理的。6、以下说法错误的一项为哪一项 3分A、?紫藤萝瀑布选自?铁篱人语。本文点明中心的句子是：“花和人都会遇到各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。B、?行道树一文借行道树的自白，抒写贡献者的襟怀，赞美贡献者的崇高精神。C、寓言，多带有挖苦或劝谕的意味。?白兔和月亮这那么寓言告诉我们：不配拥有而拥有，就会生出无穷
3、的得失之患。D、居里夫人写?我的信念一文，是为了展示自己高尚的内心世界，文字朴素，与她的为人一样。7、综合性学习。10分学校组织了一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。你准备怎样带着你的小组发展调查活动？请你写出两种具体的调查办法。4分 你们小组调查得来的错别字，比拟有代表性的如下：锦上天添花 签鉴定书 诗仙太白氿酒孤注一置掷 标准正整齐 相形见拙绌请你对造成错加别字的原因作一个简要的分类并简要分析。3分请你就如何标准街头招牌用字向“云阳县语委办提出一条倡议。3分二、文言文阅读10分子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不
4、亦君子乎？曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：“温故而知新，可以为师矣。子曰：“由，诲女如之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。8、加点的“子曰的“子在这里指的是谁？他是什么时代的人？3分9、解释文中加点的词语。4分说 省 信 女10、对“人不知而不愠翻译正确的选项是 3分A、人们是不了解情况，因而他们不会恼恨。 B、人们不知道，我不会恼恨。C、人们不聪慧，因而不会恼恨。 D、人们不了解我，我却不恼恨。三、现代诗文阅读31分一阅读诗歌?理想的第8、11两小节，完成1115题。15分第8节 理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者
5、绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个“大写的人。第11节 英雄失去理想，蜕作庸人。可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。11、这两节诗所要叙述的共同意思是什么？3分12、这两节诗主要采用了什么写作手法？ 它有什么叙述效果？4分13、“夸耀当年的功勋， 为什么说是“可厌的？2分14、“诅咒着眼前的环境， 为什么说是“可笑的？2分15、“大写的人是指怎样的人？结合你身边的生活，列举出你所知道的“大写的人的名字，并简说其事迹。4分二阅读文章?没有钓到的大鱼，完成1620题。 (16分)没有钓到的大鱼他家在岛上有一所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前的一天黄
6、昏，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。忽然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。终于，孩子小心翼翼地把一条极力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈翻开手电筒看看表，已是晚上10点了但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。“ 母亲说。“不，妈妈！孩子哭了起来。“还会有别的鱼的。母亲抚慰他。“再没有则大的鱼了。孩子仍然伤感
7、不已。他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。孩子回想起刚刚钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感激母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。
8、他通过自己的老实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼事业上成绩斐然。他至今仍思念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。16、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？3分17、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？3分18、在下面两句话当选出最恰当的一句放在原文第段横线上，并简要表明理由。3分孩子，你得把它放回去。 孩子，你把它放回去好吗？答：故选 ，理由是19、“他环视了四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。这句话有何叙述作用？3分20、文中“没有钓到大鱼和“依然能钓到生活中的大鱼中的“大鱼各指什么？4分四、作文30分21、当你流连祖国的名山大川，徜徉在故土的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你倾心人际的交往，置身在丰盛的活动中；当你走近灿烂的文学名着，陶醉在精彩的影视作品里你察看，你思考，你体验，你观赏。语文就像那“润物细无声的春雨，滋润着我的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书。请以“语文从我身边轻轻走过为题，写一篇不少于500字的文章。
