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1、幼儿园劳动节主题活动方案一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的生疏，引导幼儿生疏四周的劳动人民，萌发幼儿宠爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。期望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去制造更多的奇特，用自己的力气为祖国为社会效劳。二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互
2、介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“秀丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲劳动最荣耀。能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的宠爱。参与人数：小小 1 班、小小 2 班全体宝宝活动地点：小小 1 班教室活动时间：4 月 30 日下午 3：004：00 活动目标：1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培育宝宝的动手力量。2、能开心的参与集体活动，体验集体活动的丰富和好玩。3、让每个宝宝都有展现的时机，获得成功感。活动预
3、备：1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子假设干、奖状、奖品人手一份3、音乐、照相机活动过程：一、相互生疏：1、小小 1 班和小小 2 班相互听音乐找朋友。2、教师告知宝宝：五一节是国际劳动节二、宝宝分组竞赛：1、分组、贴牌。2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组进展：穿鞋子、折手帕、穿裤子三、发奖：1、分组进展奖状的领取和拍照。2、领取奖品一、活动目的：知道 5 月 1 日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和宠爱他们情感。3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。二、活动预备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重
4、他人的劳动。2、读报和收集关注社会闻，关心身边的事。3、大班幼儿乐观参与制作宣传小旗。4、创设环境：教师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会可用实物也可用图片，预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。6、选择人物如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，大路上的警察，带着幼儿观看成人劳动。小班活动：环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进展有关：“我会自己洗手”、 “我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进展捡垃圾活动。中班活动：自
5、己的事情自己做1、通过自己的事情自己做主题开展“我会自己叠被子”、 “我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理力量，以及宠爱劳动的快 乐；2、通过班级的各项活动后，进展年级组的自理力量竞赛活动， 具体工程就是班级已经进展了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。大班活动：我是劳动小明星1、进展关于“五一”劳动节的教学活动。2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进展浇灌
6、花草树木、拔拔杂草等活动。特别说明：1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进展；2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的预备。一、指导思想：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动， 庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的生疏，引导幼儿生疏四周的劳动人民，教育幼儿从小宠爱劳动，从自己做起， 从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体效劳，从而萌发幼儿宠爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、具体安排：1时间：20XX 年 4 月 23 日28 日2. 地点：各班3. 参与对象：全体教师和幼儿4. 活动负责人：各班班主任教师5. 活动内容： 小班活动：1、初步了解“
7、五一”劳动节的由来，回忆生活中的阅历，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋， 倒垃圾等。3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。中班活动：1、加深理解“五一”劳动节的含义。2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。3、手工制作“秀丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。大班活动：1、幼儿自己能清楚的表达“五一”劳动节的由来。2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等安全的场所。3、幼儿在教师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。介绍各行各
8、业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子觉察在节日里正在工作的人。三、留意事项：1、各班活动前依据方案要求写出活动设计五大领域任选一门 并在周打算中予以具体安排落实。2、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的觉察以及自己做了的事情。4、各班活动完毕后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。随着“五一劳动节”的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、争论谈话、竞赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿
9、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面进展。活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5 月 1 日-5 月 31 日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！ 活动过程：一、且歌且吟故事表达篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的
10、宣传，到达家园共育的教育目的。二、小鬼当家劳动实践篇一小班自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭” 等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛， 各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。二中班我是欢快小帮手1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜3、各班每
11、天选出班级小值日，帮助教师、阿姨做好班级各项日 常工作。擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等4、各班每周评比出本周的“值日之星”。三大班劳动最荣耀1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸 妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感 受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动打算。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动打算，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。发记录表4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价。在记录表上进展评价5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行活动展现篇“我能行”劳动技能大比武：分年级组进展竞赛、每班男女各10 人小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学预备。整理书包 四、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选 2-3 名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进展鼓舞。
