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1、课题：认识人民币教学内容：义务教育实验教科书（人教版）数学一年级下册P46-48.教学目标：1、认识各种币值的人民币，知道人民币的单位是元、角、分，懂得1元=10角。 2、使学生初步体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。 3、渗透爱国主义思想教育及节约用钱的良好习惯。教学重点：认识各种币值的人民币，知道人民币的单位是元、角、分。教学难点：如何归纳出元、角之间的十进关系。教学关键：创设情境，让学生在实际操作中，掌握人民币的相关知识。教具准备：多媒体课件、人民币、苹果学具准备：人民币教学过程一、创设情境，引出课题1、 猜谜：薄薄一张纸，作用可真大，买书、买笔、买文具，全
2、都用到它。（钱）2、 师：在日常生活中，什么时候要用到钱？生说一说。3、课件相继显示小朋友购物付款图及买票图。提问：这是在什么地方？小朋友在干什么？4、 课件出示小朋友存钱图。提问：这位小朋友在干什么？把这些钱存起来可以用来干什么？（渗透德育：保管好钱，积少成多，养成勤俭节约的良好品质，献爱心等。） 5、师：小朋友们，你们知道我们国家的钱叫什么吗？这节课我们就一起来认识人民币。（板书：认识人民币）二、探究新知 1、认识人民币 a、认识人民币的单位 师：小朋友们，你们都见过什么面值的人民币？ （学生可能会说几块、几毛、几分，师须引导：平时说的几块、几毛、几分在数学上还可以怎么说？从而引出元、角、
3、分。） 课件显示：人民币的常用单位是元、角、分。 b、认识不同面值的人民币 师：（举起1张1元纸币）它的面值是多少？你是怎么看出来的？ （可能会有学生说出看颜色、字样、数、大小等辨别方法，师可总结：辨别人民币的面值关键是看人民币上的数字和数字后面的单位。） 师：（指着人民币上的国徽）在人民币上，国徽代表着我们的祖国，我们爱护人民币，就是热爱我们伟大的祖国。 师：（出示1元硬币）它的面值是多少？它和刚刚的那张1元的人民币长得不一样啊，为什么你说它也是1元钱呢？ 生：看人民币上的数字和数字后面的单位就可以知道它也是1元钱。 师：对，它们的面值都一样，只是这张用纸做的叫纸币，这个用金属做的叫硬币。
4、（课件出示全套人民币） 瞧，我们国家的人民币有这么多呢，我们一起把这些人民币的名字喊出来。 （在这一环节中，融入新旧版人民币的知识。） 提问：以元为单位的人民币有几种？ 以角为单位的人民币有几种？ 以分为单位的人民币有几种？ 生进行介绍。 c、生根据师的要求，拿出相应的人民币。 2、人民币兑换 师：我们已经认识了人民币，还知道了人民币的常用单位是元、角、分，那它们之间有什么关系呢？让我们来做一个换钱游戏，好吗?a、角、角互换一张2角可以换_个1角。 一张5角可以换_个1角。 活动形式：同桌相互换一换 反馈：请2组，分别反馈2题。b、元、角互换师：（手拿着一个苹果）这是超市里卖的苹果，它的标价是
5、1元钱，老师想把它买下来，可是老师身上没有1元钱，只有很多张1角，该怎么办呢？生：拿10张1角钱就可以了。 （课件展示10个 1角，让学生数）师：你是怎么想的？生：1元就是10角，10角就是1元。（课件展示1元及“=”号）总结：由这位小朋友说的话，我们就可以知道1元=10角，10角=1元 生读一读：1元=10角，10角=1元c、练习巩固（我会填） 1元=（）角 10角=（）元 4元=（）角 40角=（）元 9元=（）角 80角=（）元三、实践活动1、 师生换钱：老师手中有1元钱，能换你手中几张2角钱？2、 生生换钱：a、你要拿几个5角换某某同学手中的一张1元钱？ b、你要用几张1角和几张2角换
6、某某同学手中的一张5角？3、（课件显示课本P48做一做第2题） 师：小朋友们，你们想不想用自己的钱买到自己想要买的东西？让我们一起到“小小超市”看一看吧！ 瞧，小小超市里有铅笔、纽扣、练习本、雪糕，假如你现在只有1元钱，你可以买到什么东西？ 师：一元钱可以买到这么多东西，所以我们可不能小瞧了一元钱，平时要养成勤俭节约的好习惯。四、全课小结今天我们学习了什么内容？你有什么收获？回家后把你学到的知识跟爸爸妈妈说一说。课后反思： 有关人民币的知识，学生并不陌生，在生活中经常接触，有一定的直观经验。在这节课中，教师创设了学生熟悉的购物情境，使学生体会到人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，从而明白认识人民币的必要性，进而教学如何去识别不同面值的人民币，师生在教学中进行了等价的换钱游戏，通过这样的活动，使学生掌握元与角的十进关系，达到了预期的教学效果。在教学过程中，各个环节设计合理，程序清晰，衔接自然，能够围绕教学目标来进行教学，教学效果较好。在讲“存零花钱可以用来做什么”时，可结合青岛玉树的灾情，教育学生懂得献出自己的一份爱心去帮助灾区人民，渗透德育思想。以“1元”为例，让学生学会识别人民币的面值时，可对人民币上的图案和语言进行适当的讲解，还可传授一些识别人民币真伪的技巧。
