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1、 社区父亲节活动总结报告 【篇一】社区父亲节活动总结报告 在父亲节马上到来之际，xx社区活动团总支于06月xx日和xx日正午在苑内大厅进行了父亲节系列活动。通过此次活动令很多学生加深了对父亲的情感，从内心深处更进一步的领悟了父爱如山的内涵。 令人欣慰，本次活动得到了xx同学们的大力支持，各宿舍成员乐观主动的参加此项意义非凡的活动中，其主要表现在三方面： 首先，学生主动询问了解详细信息。学生们真情地书写自己对父亲的祝愿，更有甚者，写出了对天下全部父亲们的问候，这足以说明我们xx学院的这些80后的末班车和90后的初始车学生的美妙品德与崇高品质。同时也侧面的凹显出我校在素养训练方面的成就。其次，参与
2、完后的同学能乐观引导同学、朋友来参与。这种一带十，十带百的活动模式促进了活动的气氛。再次，团总支成员根本上都能按要求完成相应的任务。能够做好宣传，让社区同学够更好的了解这次的活动，并且发动大家乐观参加。 在活动后期的数据统计中发觉，许多学生会写祝愿语，却不愿填写父亲的地址。我想缘由是学生考虑到隐私与安全性的问题，所以这次的活动操作性强，有用性有待提高。这也从另外一个角度反响出我们学校的学生的安全意识高，这都是学校和家长共同训练的结果。学生在校当然是受学校的培育与教育，但家长的约束与教导仍不行少，只有里外联手才能更好的在素养训练的道路上走的更远！ 然而，期间也遇到了一下问题和组织上的缺乏。首先表
3、现在有些成员没有准时参与预备工作，究其缘由主要是心理上不重视此活动，致使后继工作加大了难度。其次，活动安排太过于唐突，令各个部门没有缓冲的时间和空间而引起各项工作无法完善。再次，兵法云：“兵马未动，粮草先行”，然而一开头有个别团总支成员却没准时在大厅门口出示通知以作宣传，所以有相当一局部同学起初不知道此次活动，还好后来准时补救，影响不大。用经济学的话语来说就是在某种程度上削减了活动对象，缩小了活动市场，阻碍了活动拓展空间。最终，本次活动在经费上比拟紧急。虽然有许多材料可以零花费收集，但要做出好的许愿树和做好活动的宣传等，没有肯定经费是很难做到的。所以在以后我们要学会部门去拉赞助，尽量做到自给自
4、足。 【篇二】社区父亲节活动总结报告 父爱是一种悄悄无闻，寓于无形之中的一种感情。父亲为我们撑起一片天，在这个父亲节，让我们为始终以来悄悄付出，总被忽视的父亲们送上祝愿：爸爸，节日欢乐！ 温情六月，感恩父亲，不知道父亲节您是怎样陪伴爸爸度过的呢？不管是在家中陪父母吃顿饭，还是相伴出游或是简洁地握握他的手，信任爸爸们都已经笑容满面，舒心欢乐，由于他感受的到你心底深处以及眼睛里流露出来的爱。 今年的父亲节，xx社区迎来了xx银行xx支行开展的“进社区，进商圈”产品推介及父亲节感恩父爱大型活动，让辖区居民过了一个独特而欢心的父亲节。现场的歌声欢快悦耳，亲子互动喧闹非凡，让爸爸与孩子体验了一把团结协作
5、的欢乐，现场抢答活动更是欢乐不断，“你知道爸爸的生日是哪一天吗？”，”你知道爸爸爱吃什么、喜爱什么吗？”，大家大声喊着“我知道，我知道”乐观抢答各个问题，现场一阵阵乐呵呵的笑声。 这次活动，让辖区居民度过了一个欢快舒心的父亲节，教给孩子胸怀一颗感恩的心，学会孝顺父母，理解父母；也使孩子和家长在互动嬉戏中，增进感情，促进家庭美妙和谐。 【篇三】社区父亲节活动总结报告 古人云：百善孝为先，家合万事兴。感恩亲情是中华民族的优良传统。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了感动，淡忘了感恩，以为父母的哺育和教导都是理所固然
6、的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校于十月初全面启动感恩主题训练活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。下面我给大家介绍一下社区开展感恩训练活动的详细做法。 感恩训练需要通过主体的参加，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我细心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处布
7、满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝呀！而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱呀！感受万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、读儿歌的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩训练活动的平台移至生活世界，引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我运用以大见小，以点带面的策略，提
8、出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消退疲惫；一天当家为父母分担家务。我要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。为了得到家长的协作，学校还特地拟写了一份致全体家长的公开信，盼望家长们能够催促孩子乐观参与感恩活动，多给孩子欣赏和鼓舞，多为孩子供应时机，培育他们知恩报恩的行为习惯；同时也盼望家长们能做孩子的典范，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参与社会公益活动和爱心捐助等。家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比方与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。陶行知老先生曾说：生活就是训练，训练就是生活。当我们把感恩训练切入实际生活之时，当孩子把感恩之心化为感恩行动之时，我们的训练应当是初见成效了。
