《Whereisit1111.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Whereisit1111.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、lesson 4：Where is it?教学案例教学内容 冀教版四年级英语下册第四课教学目标：1、知识目标：要求学生学会单词: Eraser paper 要求学生熟练掌握本课句子: Where is it? It is . 2、能力目标：通过本课学习，让学生在生活化的情景中熟练运用本课知识，培养学生Where is it?It is .听说读写技能 ，提高学生英语的交际能力。3、情感目标：通过本课学习，让学生会用所学的英语与他人交往,培养学生良好有礼貌交际能力。教学重点、难点：在生活中能正确使用: Where is it? It is . 这两个句子。教学准备 多媒体课件 教学过程一、复习旧
2、知导入新课1、使用Where are you going? 师生进行对话。2、利用实物复习以前学过的介词。3、复习介绍事物的句子This is .二、创设语言环境 学习新知1、展示多媒体课件教师示范新知。教师用体态语示范新语言点. Where is it? It is . 教师板书新语言点： Where is it? It is . 2、 展示多媒体课件 让学生使用新知识进行对话练习。1、）同桌互相练习。2、）汇报展示，教师评价。三、巩固练习 听力欣赏1、说说你听到了什么？2、翻译出你听到的英语句子。3、 唱英文歌曲师生一起吟唱英文歌曲，活跃课堂气氛。四、 使用This is .区分可数名词与不可数名词用法。告诉学生应该说This is an eraser.This is paper.五、拓展延伸 强化记忆 让学生使用本课所学语言点，在小组内自创语言环境进行会话练习。
