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1、教科版小学语文三年级下册高山族丰年节语文教案 教学目标：1、学习课文，了解高山族是怎样庆祝丰年节的。2、了解高山族的风俗，增强学生的民族自豪感。3、训练学生的略读能力，培养学生根据需要搜集资料的能力。4、认识本课12个生字。教学流程：一、创设情境，导入新课播放歌曲?爱我中华，通过优美的画面、动听的歌声把学生带入?高兴读书屋四高山族丰年节二、自读课文，整体感知1.用自己喜欢的方式自由读课文，把本课的生字用笔做上记号，并多读几遍。2.同桌互动。同桌轮流读课文，比一比谁读得正确、流利、有感情。3.同桌互查识字情况。4.指名读文，思考：你读懂了什么？还有那些不懂的问题？5.学生汇报。三、精读感悟一小组
2、合作学习。1.教师把学生提出不懂的问题进行梳理，用多媒体出示根据学生前面答复的情况取舍：1庆丰年节的目的是什么？庆丰年节应做那些准备？人们是怎样欢庆丰年节的？2舂米舞是怎样的舞蹈？表演者是那些人？穿什么服饰、准备什么道具，又是如何表演这个舞蹈的？2.四人小组合作学习，探究上述问题。3.班级内交流、汇报。4.学生再有感情地品读全文。二学生汇报收集的资料。1.教师把学生收集的资料进行分类整理。1高山族礼仪方面资料。2高山族服饰图片。3高山族住所、婚姻、葬礼方面的资料。4其他民族传统节日的资料。2.学生分类展示资料。3.教师小结学生收集资料情况。四、拓展阅读，延伸课外1阅读?自读课本中相关的课文。如?泼水节?侗乡鼓楼?藏北草原。2倡议学生学会一种民族舞，增强民族自豪感。.
