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1、第二单元 测试(150分钟，150分)一、基础知识(18分)1下列加点字的注音，全部正确的一组是(3分)()A杞子(q)逢孙(fn)佚之狐(y) 秦军氾南(s)B刀俎(z) 杯杓(sho)彘肩(zh) 夜缒而出(zhu)C樊於期(w) 目眦(z)戮力(l) 共其乏困(n)D厚遗(wi) 偏袒(tn)忤视(w) 卒起不意(c)答案D解析A项“氾”应该读作fn；B项“杓”应该读作sho；C项“共”应该读作n，“眦”应该读作z；D项全对。2下列加点字与“函封之”中的“函”用法不同的一项是(3分)()A君为我呼入，吾得兄事之B秦伯说，与郑人盟C项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公D瞋目视项王，头发上指答案B
2、解析“函封之”的“函”，是“用函(匣子)”的意思，是名词作状语；而B项的“盟”，是名词作动词；其他三项均为名词作状语。3下列加点的虚词意义相同的一项是(3分)()A.B.C.D.答案C解析C项“所以”都表示原因；A项“其”字，前为“还是，表商量或希望语气”，后为代词，指郑国；B项“微”字，前为“没有”，后为“假如没有”，带有假设语气；D项“于”字，前者为“对”，后者为“比”。4下列有关表述不正确的一项是(3分)()A左传以春秋的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋各国内政外交等大小事实，不仅是我国最早最完备的编年史，也是先秦著名的文学作品。B战国策最初有国策国事短长事语长书修书等名称。经
3、过汉代刘向整理编辑，主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张，长于议论和叙事，文笔流畅。C西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁编写的史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇。毛泽东称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。D国语是我国最早的国别史，相传它和左传都是出于左丘明之手。国语的文字质朴简练，在内容上比较接近左传，又具有同样的史料价值，故有“春秋外传”之称。答案C解析应是鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”；有很高的文学价值和史学价值。5默写名句。(6
4、分)(1)秦、晋围郑，郑既知亡矣。_，敢以烦执事。_，君知其难也。(烛之武退秦师)(2)_。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；_，不武。吾其还也。(烛之武退秦师)(3)_，壮士一去兮不复还！(荆轲刺秦王)(4)今者项庄拔剑舞，_。(鸿门宴)答案(1)若亡郑而有益于君越国以鄙远(2)微夫人之力不及此以乱易整(3)风萧萧兮易水寒(4)其意常在沛公也解析本题考查学生对课文重点语句的背诵记忆情况。学生应对学过的重点课文的重点段落，留下深刻的印象，增加语文素养。二、鉴赏阅读(60分)(一)阅读下面的文言文，完成69题。(21分)沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“ 臣与将军戮力而攻秦，将军战河
5、北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。6下列句子中“然”的意义、用法与“然不自意能先入关破秦”的“然”相同
6、的一项是(4分)()A沛公默然B汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几C父利其然也D庞然大物也答案B解析例句与B项中的“然”均为表示转折关系的连词，“然而”义；A、D项中“然”均为形容词词尾，表示事物的状态；C项中“然”为代词，“这样”。7对下面“以”的意义和用法判断正确的一项是(4分)()举所佩玉玦以示之者三军中无以为乐寿毕，请以剑舞常以身翼蔽沛公，庄不得击A与相同，与不同B与不同，与相同C与不同，与不同D与相同，与相同答案B解析中“以”为表示目的关系的连词，相当于“来”；中“以”为介词，用来；中“以”均为表示凭借的介词“用”。8下面叙述不符合原文意思的一项是(4分)()A玉玦是半圆形的佩
7、玉。“玦”与“决”同音。范增以此暗示项羽要下决心杀刘邦。B刘邦为自己开脱责任，阐明产生矛盾的原因有两个：一是不自意能先入关破秦，二是有小人之言。C“此沛公左司马曹无伤言之”是项羽无意中失言，表明其性格的粗率。D项庄拔剑起舞是听从范增安排要杀刘邦；项伯拔剑起舞是自觉行动，要保护刘邦。答案C解析C项“此言之”非项羽无意中失言，项羽是想用曹无伤说的话来证明自己说刘邦有野心是有证据的，这同样表现了项羽的粗率无谋。9把下列句子翻译成现代汉语。(9分)(1)然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。(4分)(2)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。(5分)答案(1)却没有料到自己能先入关破秦，能
8、在这里再次见到您。(2)范增多次向项王使眼色，多次举起他所佩带的玉玦示意项王，项王(却)沉默着没有反应。解析文言语句翻译要注意其中的关键词语(如“自意”“目”“以”“之”等)，还要注意特殊句式(如1中的状语后置)。(二)阅读下面的文言文，完成1013题。(20分)留侯世家(节选)留侯张良者，其先韩人也。大父开地，相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。父平，相求釐王、悼惠王。悼惠王二十三年，平卒。卒二十岁，秦灭韩。良年少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副
9、车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲欧之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年
10、兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。居下邳，为任侠。项伯常杀人，从良匿。后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”故遂从之，不去见景驹。选自史记留侯世家10与例句“以大父、父五世相韩故”中的“以”意思相同的一项是(4分)()A晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋B悉以家财求客刺秦王C封闭宫室，还军霸上，以待大王来D今有一言，可以解燕国之患答案A解析A
11、项与例句相同，都是“因为”的意思；B项“用”；C项表示目的，“用来”；D项“凭”。11对下列加点词语的解释，错误的一项是(4分)()A良乃更名姓，亡匿下邳亡：逃跑B良鄂然，欲欧之 欧：通“殴”，殴打C沛公将数千人，略地下邳西 略：掠夺，夺取D良为他人言，皆不省 省：检查，反省答案D解析D项“省”应是“明白，领悟”之意。12下列各句对文章内容的理解准确的一项是(5分)()A张良的祖先就是周代韩国人，从他祖父张开地，到张良，一家曾担任过韩国五任宰相，所以韩国灭亡后张良拿出全部家财要为韩国报仇。B张良曾到淮阳学习“礼”，还拜见过仓海君。后来得到一位大力士，张良就和他伺机在博浪沙刺杀秦始皇，但没有成功
12、。张良为了躲避秦朝的搜捕，就逃到下邳，隐姓埋名。C张良遇到一个老翁，他送给张良一本太公兵法，告诉张良，十年后天下将兴起战事，并要张良十三年后到济北谷城山下找一个叫黄石的人，那就是他。D陈涉等人起义，张良也聚集了一百多人。张良本来打算去陈留投靠自立为楚假王的景驹，半路听说沛公刘邦在下邳以西，就率部投奔了刘邦。答案B解析A项“从他祖父张开地，到张良，一家曾担任过韩国五任宰相”不准确，因为“良年少，未宦事韩”；C项“后十年兴”是说张良要发达，而并非“十年后天下将兴起战事”；“要张良十三年后到济北谷城山下找一个叫黄石的人，那就是他”也不准确，黄石并非老翁的名字；D项“半路听说沛公刘邦在下邳以西”不准确
13、，原文是“道遇沛公”。13翻译文中画横线的句子。(7分)(1)良业为取履，因长跪履之。(3分)(2)项伯常杀人，从良匿。(4分)答案(1)张良已经替他取回了鞋子，也就跪下给他穿上。(2)项伯曾经杀了人，得到了张良的掩护。译文留侯张良，他的祖先是周代韩国人。他的祖父张开地，做过韩昭侯、宣惠王、襄哀王的宰相。他的父亲张平，做过韩釐王、悼惠王的宰相。韩悼惠王二十三年，张平去世。张平去世二十年以后，秦国灭亡了韩国。张良当时年少，没有在韩国担任官职。韩国被灭，张良家有僮仆三百人，弟弟死了也不安葬，把家里的财产全部拿出来寻求刺客刺杀秦始皇，为韩国报仇，这是他的祖父、父亲都是韩国宰相的缘故。张良曾经在淮阳学
14、习礼记。向东拜见仓海君。得到一位大力士，他使用的铁椎重达百二十斤。秦皇帝东游，张良和大力士伺机在博浪沙攻击秦始皇，大铁椎误中了秦皇帝旁边的车。秦皇帝大怒，满天下搜索，捉拿刺客非常急切，就是为了张良。张良于是隐姓埋名，逃亡到下邳。张良曾经闲暇时候在下邳县圯桥上散步游玩，有一个老翁，穿着麻布衣服，走到张良所在的地方，把自己的鞋子扔到桥下面，回头对张良说：“小子，下去把我的鞋子取上来！”张良很惊愕，想打他。看他年老，强行忍住了，下去取回了鞋子。老翁又说：“给我穿上！”张良已经替他取回了鞋子，也就跪下给他穿上。老翁伸着脚让张良给他穿上以后，大笑着走了。张良非常惊奇，目送老翁很远。老翁走了大约一里路，又回来，说：“小子可以教诲。五天后黎明，与我在此相会。”张良更加奇怪，跪在地上说：“好。”五天后黎明，张良就来了。老翁已经先到了，大怒说：“和老人约定会面，却比我后到，为什么呢？”又走了，并说：“五天后早来。”五天后鸡刚一啼鸣，张良又来了。老翁又先到了，又大怒说：“又晚来，为什么？”又走了，说：“五天后要早来。”五天后，张良不到半夜就来了。过了一会，老翁也到了，高兴地说：“应该像这样。”拿出一本书，说：“读这本书就能做皇帝的老师。十年后你将会发达，十三年后你会在济北见到我，谷城山下的黄石就是我。”然后离去，没有再说别的话，再也没有出现。天明以后张良看这本
