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1、六年级语文第一学月考试题一、给加点的字选择正确的读音。（划去错的）（3分）一唱一和（ h h ） 深恶痛绝（ w ） 挑拨离间（ tio tio ）打折了腿（ zh sh ） 系好衣扣（x j ） 露出笑脸（ l lu ）二、选词填空。（3分）防止 防护 防治1、严格的（ ）措施可以避免医务人员被非典病毒感染。2、我们要（ ）非典病毒的进一步传播。即使也 虽然但是 尽管还 只要就1、（ ）明天下大雨，我们（ ）要按时开展活动。2、（ ）我们万众一心，（ ）没有战胜不了的困难。三、成语分类，并写一句话，用上其中的两个成语。（7分）全神贯注 连蹦带跳 摩拳擦掌 古木参天谈笑风生 和颜悦色 碧海苍天
2、 水天相接昂首挺胸 郁郁葱葱 腾空而起 疾步如飞1、描写自然风光的： 2、描写人物神态的： 3、描写人物动作的： 四、改正下列词语的错别字。（4分）穿流不息（ ） 慢不经心（ ） 阴谋鬼计（ ） 换然一新（ ）坚苦奋斗（ ） 再接再励（ ） 深临其境（ ） 长途拔涉（ ）五、按要求写句子。（5分）1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（改为双重否定句）3、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为礼貌用语）4、公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。（修改病句）5、我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问
3、句）六、古诗词填空。（7分）1、春日的作者是 代诗人 ，你喜欢的诗句是： 。2、“ ，乌蒙磅礴走泥丸。”共运用了 、 、 、三种修辞手法。 七、阅读（11分）六年级下册语文模拟试题一、积累运用。（40分）1、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。（8分）Lin so cn s 收（ ） （ ）动 （ ）海一 （ ） s sh ho hi放（ ） （ ）好 鬼哭狼（ ） 惊世（ ）俗2、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。（3分） 粗犷（kun un） 陨落（yn sn） 陶冶（zh y） 召唤（zho zho） 挟带（ji xi?） 瘦削（xio xu）3、改正成语中的错别字（4分）咳不容缓
4、（ ） 天尝地酒（ ） 默默无蚊（ ） 不记其数（ ）迫不急待（ ） 永往直前（ ） 张冠李带（ ） 人才倍出（ ）4、根据语境在括号里填写表示看的词语（不得重复）。（3分）宇航员从太空（ ）我们这颗云蒸霞蔚，生机勃勃的行星。战士们举目（ ），只见千里冰雪，银装素裹。三十万人一齐脱帽肃立，抬头（ ）鲜艳的五星红旗徐徐上升。5、用修改符号修改下列病句。（6分）中华龙鸟的发现是解决鸟类问题的新曙光。宇宙的万物都蕴涵着音乐，尽管是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。 我因为重视了文化课的学习，所以放松了体育锻炼。6、在下列句中括号里把俗语或诗句补充完整。（7分）黑云翻墨未遮山， 。 梅
5、子金黄杏子肥， 。 更无柳絮因风起， 。夕阳无限好， 。 快乐是需要付出代价的：要被爱， ；要获得， 。 不到长城非好汉， 。7、将下列惯用语的上半部分或下半部分填出来。（5分）前无古人（ ） 三天打鱼（ ） 三十六计（ ）（ ）败事有余 （ ）焉得虎子8、标点题。按句子后面括号里的意思给句子加标点（加在原句中）（4分）、哥 哥 弟 弟 被 评 为 三 好 学 生 （二人都被评为三好学生）、哥 哥 弟 弟 被 评 为 三 好 学 生 （告诉哥哥）、哥 哥 弟 弟 被 评 为 三 好 学 生 （问哥哥）、哥 哥 弟 弟 被 评 为 三 好 学 生 （哥哥问）二、阅读理解。（30分）1、判断下列说
6、法是否正确，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（4分）（1）夏与黄山松都采用先分后总的结构顺序。 （ ）（2）学会聆听一课依次围绕“把聆听的经验教给他人”“学会聆听”展开故事内容。（ ）（3）恐龙在我们头上飞一课提出了“现代鸟类就是会飞的、长羽毛的恐龙。”一说（ ）（4）黄河大合唱是由冼星海作词、光未然作曲的大型音乐作品。（ ）2、阅读语段，按要求做题。（11分） 我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我依然早早地来到林子里，面对着这位老人，这位“耳聋”的音乐家，我唯一(w?i wai)的听众，轻轻调好弦（xin xun），然后静静地拉起来。我感觉我奏出了真正的音乐，那些
7、美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在这美丽的早晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。我看着这位老人安（祥详）地靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节拍。我全力以赴地演奏，想给老人带来快乐和幸福。她慈（祥 详）的眼睛平静地望着我，像深深的潭水? 用斜线划掉括号内不正确的读音和汉字。（4分） 用“唯一”和“全力以赴”各写一句话。（2分）唯一：全力以赴：“秘密”指什么，表达了我怎样的情感？（2分）读画线句子，根据你的理解填空。（3分）最后一句话是用- 来比喻 。从老人的微笑里、从她平静的眼神里，“我”读懂了 。3、阅读短文，完成下列各题。（15分）欣赏是
8、一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅房的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手扶养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作者屠格涅夫逢人就称赞你。他说这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃
9、了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔期泰。社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下
10、的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了！在一次邂逅（ji? hu xihu ）中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视着冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（g?i y j y ），一种馨香，一种沟通，一种信赖和祝福。1、在括号内选择正确的读音和最恰当的词语，用“ ”表示。（4分）2、除了“大名鼎鼎”外，你还能再写出3个带有“鼎”字的成语吗？（3分）3、联系上下文，写出你对第2自然
11、段中画线的句子的理解。（2分）4、文中写了和 。（4分）5、照样子写句子。（2分）欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通，一种信赖和祝福。三、作文：（30分）题目：抹不去的回忆 要求： 1通过具体事例，写出为什么某人或某事给你留下深刻的印象。 2做到中心明确，条理清楚，重点突出。 3450字左右。以为自己喝彩为题，选取生活中一、两件事夸夸自己。五、阅读题： 本大题共1小题，第17小题为20.0分；共计20.0分。 1、阅读短文，按文后的要求做。 海豚杰克与“企鹅号” 在新西兰的南端有一个福沃海峡，那里布满了礁石与暗流，历来是令大小船只望而生畏的地方。尤其是在过去科学技术不太发达的时候，经常会有船只
12、触礁沉没。 在1880年左右，福沃海峡里来了一只海豚。只要有船来，这只海豚便快速地游过去，然后一下一下地跃出水面，引导船只绕过激流与暗礁。久而久之，水手们给这只海豚起了个名字叫“杰克”。大家都知道，只要跟着杰克走就绝不会触礁。由于杰克“导航有功”，新西兰政府还专门发布一项法令，保护杰克。 一天，一艘名叫“企鹅号”的客轮通过福沃海峡，杰克像往常一样游过来导航，水手和乘客们都站在甲板上大声地向杰克欢呼。可是就在杰克跃出水面的时候，船上的一个醉汉突然掏出手枪向杰克射击。枪响之后，杰克再也没有浮出水面，蔚蓝色的大海上只留下了一个带血的旋涡。事后醉汉被抓去法办了。可是人们从此失去了一个无价的导航员。 没
13、有了杰克，福沃海峡上又变得事故频繁，水手们也越发怀念他们的老朋友。 几个月之后，海面上又发现了杰克的身影，所有的人都高兴得手舞足蹈。杰克就像什么事也没发生过一样，一如既往地风里来，雨里去，闯激流，过险滩，默默地当它的义务导航员。 奇怪的是，只要“企鹅号”一开过来，杰克从不出来导航。人们分析是杰克在水下能听出“企鹅号”发动机的声音。“企鹅号”的船长只得加倍小心地跟在其他船只后面开，可终于还是在1909年不幸触礁了，船上的75名乘客及船员无一生还。整整90年过去了，各地的水手们至今还在说，伤害海豚不吉利。 1把短文分成三部分，用“”标明。 2写出各部分的大意。 第一部分：_ 第二部分：_ 第三部分：_ 3写出短文的主要内容。 _ 4结合上下文想一想，然后解释下面词语的意思。 一如既往：_ 无一生还：_
