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1、幼儿园保育员工作职责样本保育员工作职责与工作细节保教工作是幼儿园教育的中心任务，保育工作做得如何，反映了幼儿园的保教水平、管理质量及保育员的素质，与幼儿园的工作质量是直接挂钩的，随着市场各种特色幼儿园的日益开办，竞争也日趋激烈，幼儿园的竞争不仅体现在越来越现代化、电子化的硬件设施上，还表现在园所管理、教师整体素质、和保教质量上，因为当幼儿园的楼房、设备等硬件条件基本得以保证后，家长和社会则更加关注幼儿园的软件，即教师的素质，许多有知识有文化的家长对幼儿入园接受教育的观念已发生改变，已认识到幼儿园是幼儿迈出家庭，步入社会，成为社会人的第一步，在幼儿园的学习并不是以学多少算术题，认多少字为标准，入
2、园的学习生活是对幼儿能力的培养，如学习能力、良好习惯的培养，是为幼儿终身教育奠定基础的最初阶段。家长已将幼儿园保教质量作为选择幼儿园的另一重要标准了，我们以前常讲新世纪的竞争是科学技术的竞争，以质量求生存，以质量求发展，对幼儿园而言，现在园际之间的竞争除了硬件等条件，就看保教质量了，因此做好保教工作是至关重要的，保教、保教，先有保才有教，这说明了保字当先才符合幼儿的生长规律，只有做好了保育才能保证幼儿在园快乐健康地学习生活。在幼儿园保育员是天天、时时、刻刻接触幼儿的人，作为幼儿的守护人，保育员到底要做什么呢？又该如何做呢？今天就与老师们一起探讨、重温、学习保育员的工作职责。了解保育员的定义保育
3、：经心照管幼儿，使其好好成长。保育员：是幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。职业定义：在托儿所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师和婴幼儿进行教育的人员。二、保育员工作的前提条件热爱幼儿教育事业，热爱儿童，要有爱心。树立正确的教育观，深刻认识到保中有教，教中有保，实施的是保育与教育相结合的原则。树立正确的儿童观，把幼儿看成是一个有意识，有情感的人，要平等地对待每一个幼儿，相信每一个幼儿都在不断的进步成长。具有一定的幼教专业知识及专业技能。为人师表，品德良好，身体健康。三、保育员工作内容在园长、教师、医生指导下负责儿童的清洁卫生、生活护理、物质保管等保育工作
4、和配合教师组织教育教学工作、安全工作、卫生保健工作。工作中必须遵循的工作原则：保教并重的原则也许在座的老师大都已在幼儿园工作了一段时间，且是幼儿园保育工作的佼佼者，会说保育工作就像做家务一样，洗洗抹抹，收收捡捡，保持环境干净；或是在孩子的照顾上让孩子吃饱穿暖，不冷着饿着就行了，这样说只能说对保育工作严重认识不全，是片面的，肤浅的。科学的保育工作内涵、要求远不止这些。因为我们面对的是学龄前的儿童，不仅缺乏自我保护意识，又对外界充满好奇、好动，且又是没有民事能力的孩子，幼儿园的教育不同于中小学教育，并不仅仅是教给孩子知识的地方，由于孩子年龄小，还处在生长发育的重要阶段，所学的知识并不是最重要的，重
5、要的是保健其身体、保育其心灵、启蒙其心智、养成其习惯，因此，幼儿园工作规程第一章，第二条中明确指出，幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在这里，把保育工作与教育放在一块，是说明保育对这个年龄段的孩子是主要的，从字面上看，保教、保教，先有保，才有教，只有把孩子保育好了，才能完成教育的后续工作，这就是规程纲要中提到的保教结合的原则，所谓保教结合就是要两者相互渗透，相互联系，只有这样才能实现教育的目标。一、幼儿园保育工作的特点幼儿阶段是人的一生发展最重要时期，由于其身心发育尚未成熟，科学有效的实施保育工作显得尤为的重要。为幼儿
6、实现由生物人转化为社会人奠定基础，是幼儿园保育工作的任务与目标。这就决定了幼儿园保育必须具备以下特征：（一）幼儿园保育要有现代的儿童观研究表明，儿童的生长发育存在着普遍的可以预知的生长和变化顺序，即在生长发育、情感发展、社会性和认知能力方面表现为一定的年龄阶段性。因此保育人员应当根据幼儿的年龄特点采取不同措施为幼儿提供生活护理和帮助。同时也应当看到每个幼儿在生长和发展速度以及家庭背景存在的差异而导致每个幼儿的需要、兴趣能力具有与他人不同的特性，在实际中要针对不同的儿童提出不同的要求，采取不同的方法，使每个儿童都得到满足，并能在原有水平上得到提高与发展。即现代的保育必须是共性与个性相结合，与儿童
7、发展相适应的保育。（二）幼儿园保育要为儿童提供良好的发展环境幼儿园环境创设必须为教育服务已成为共识，但是如何在环境创设中体现保育功能则是一个新的话题。环境的整体美观、洁净卫生应成为幼儿园环境创设的先决条件，只有兼顾了疾病预防、卫生消毒、安全防护的基础上提供为开发儿童智能发展所需的房屋设施配备、墙面装饰布置等才能确保幼儿园真正成为儿童乐园。在保育过程中保教人员与儿童的情感互动也是幼儿园环境的重要组成部分。保教人员不但要对幼儿进行有效的生活服务，提高他们的生活自理能力还必须与他们建立平等、亲密的关系，满足其情感需要，才能够全面实施保育措施。儿童之间的相互促进、同伴互助也十分重要。因此幼儿园的保育工
8、作必须重视抓好物质与精神环境的创设，发挥环境的保育功能。（三）幼儿园保育工作必须融入一日常规工作中去幼儿生长发育的特点决定了幼儿园保育工作必须是全面的、多元的，与日常工作相融合的。主要体现在以下几个方面：1、生活活动中的保育：即我们常说的生活护理。包括了为幼儿提供科学、平衡的膳食管理良好饮食习惯的培养、保证幼儿正常的睡眠及对幼儿进行个人清洁卫生的照顾等。2、学习活动中的保育：即根据儿童生发育特点和规律，制订和安排好儿童的一日作息时间，做到动静交替，增进幼儿健康、保持平衡心态。（四）幼儿园保育必须与教育相互渗透幼儿园的保育工作必须是对儿童身心的全面关爱与呵护。不但要对幼儿饮食、睡眠、盥洗等方面进
9、行照顾，还必须注重科学地促进其身心发育、认知发展、个性形成。在这些方面对幼儿产生影响的既有保育的作用又有教育的作用。因此幼儿园的保育必须与教育相互渗透、有机融合。只有做到保中有教、教中有保，才能实现保教合一。保育员的工作主要侧重在保育方面，也就是负责幼儿的吃喝拉撒睡，这看起来简单的工作，在实际操作的过程中，却包含了很多科学养育的知识，所以，一个好的保育员，优秀的保育员，决不仅仅是一个清洁工，也决不是只与拖把、抹布打交道的人，而是一个与教师分工不同的幼教工作者，是一个热爱孩子，乐于奉献的人，是一个善于学习观察的人，是一个对自己所从事的职业有着正确的认识，并能够自觉自愿去提升职业技能，提高职业道德
10、素养的人。幼儿园保育员工作职责样本（二）一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。四、随时观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报
11、告保健员并通知家长。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。幼儿园保育员工作职责样本（三）幼儿园保育员的职责与工作细则幼儿园保育员的主要职责
12、如下：一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；二、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；三、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；四、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具；保育员在幼儿园各项活动中的工作细则：一、接待入园1、开窗、准备好饮水2、做好室内卫生3、调节室温及采光4、准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布5、了解观察幼儿的情绪6、给需要的幼儿服药7、组织值日生有序、认真地摆放餐具8、对幼儿进行礼貌教育9、主动和幼儿及家长打招呼二、盥洗1、协助教师检查幼儿是否按正确的方法洗手2、照顾幼儿学会使用毛巾擦手3、做好幼儿口杯及毛巾的洗净并消毒4、教育幼儿
13、节约用水和肥皂三、入厕1、允许幼儿随时入厕2、协助教师帮助处理能力差的幼儿3、对遗尿及遗屎的幼儿，耐心为他们更换、清洗衣物4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等；5、观察幼儿大小便情况，并给教师四、进餐1、做好开饭的准备工作和饭后的结束工作2、照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好3、掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量4、关照吃饭慢的幼儿5、教幼儿正确使用餐具和进餐时的正确姿势6、创设安静、愉快的进餐环境7、协助教师培养幼儿良好地进餐习惯如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等五、午睡1、为幼儿
14、准备好午睡所需要的床铺和被褥2、保持室内空气流通和温度，掌握好开窗和关窗时间3、协助教师培养幼儿良好地午睡习惯，如睡前上厕所，将脱下的衣物放在固定的地方叠放整齐、进入睡眠时更安静、不大声说话、不带玩具上床等六、起床1、协助教师照顾幼儿起床，并在幼儿离开睡眠室后整理床铺及开窗通风2、根据气候变化为幼儿增减衣服3、协助教师帮助幼儿穿好衣服，鼓励并教会幼儿自己会穿衣和叠被七、喝水1、全天备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用2、在日托班每日两次的集体饮水时，协助教师照顾幼儿取水及饮水八、户外活动1、协助教师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作2、协助教师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整
15、理装束、系好鞋带等3、照顾因身体不适不能参加活动的幼儿4、协助教师在户处活动时对幼儿的照料九、游戏活动1、游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料2、保持游戏环境的安全与卫生3、教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动4、配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育十、有组织的教育活动1、根据不同教育活动的需要，配合教师做好准备工作2、在活动进行中观察幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时给予个别照料3、在幼儿进行操作活动时，按教师的要求进行帮助和鼓励，避免过度帮助和代替4、教育活动结束后协助教师整理环境十一、离园1、协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品2、稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全3、整理活动室，做好结束工作幼儿园保育员工作职责样本（四）一、清洁与护理1.负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。2.接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。3.在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。4.随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。5.负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所
