幼儿园防地震安全总结

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1、幼儿园防地震安全总结（精选 12篇）为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教育 局会议精神，XX幼儿园在X月XX日上午组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次 地震演练。此次演练得到了幼儿园领导的重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动 落到实处，幼儿园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署 演练工作。会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识， 对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。 同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体

2、的说明。 对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练 活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教 师教育幼儿，听到“地震了”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师 快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗; 要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。X月X日上午，当幼儿园一名男教工大喊几声“地震了”“地震了”之后，后 勤全体人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级，协 助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方，有的幼儿在教师的协助下躲到 了桌椅下、有的躲到寝室的床铺

3、下。之后，教师再组织幼儿有秩序的从逃生通道 撤离到室外的安全地带，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，组织幼儿小 手抱头蹲在地上，并立刻向园长汇报情况，园长随后宣布结束演练活动并对此次 活动进行简要总结，各班幼儿载教师组织下有秩序地回到教室。此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练 活动是对幼儿园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了幼儿园 应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力， 更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本 方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。为了进一

4、步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉 震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、 高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必 要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突 发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的 正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，9 月 25 日，我园组织全园教工和幼 儿进行了一次地震应急疏散演练。演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织全 园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片地震自救，同 时

5、幼儿园还组织全体教职工学习了幼儿园地震应急预案、幼儿园地震应急疏 散演练方案，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对 幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职 责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动 安全、顺利地开展。疏散演练活动流程：一、随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次 向幼儿说明演练程序和演练要求。二、“地震警报”信号（三声短促电铃声）过后，各班级老师立即告知幼儿“地 震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或 教室承重墙角落等）。三、1 分钟后，随

6、着紧急疏散的信号（一声长哨）响起，各班老师组织幼儿按 预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清点人数并逐级 汇报。四、全园500多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。演练结束后，本次演练活动领导小组成员：王素萍、马青竹、李妹、陈程、 赵梦茹、方庆美、黄玉玲 7 人对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做 到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真 的地震了也要象今天这样不慌不乱积极自救。老师和孩子们也介绍了演练心得。通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急 避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防

7、护措施和方法，师生紧急避险、 自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和 安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。地震给人民生命财产带来了巨大的损失，因此，教幼儿一些防范自救的方法 是非常必要的。我园每学期都会定期举行一些紧急事故的逃生演练活动。在新学 期刚开学之际，为了让更多的教师和孩子了解和掌握防震自救逃生常识和技能， 20XX年10月10日，我段举行了“防震紧急疏散演练”活动。10月10日上午10：30分，随着广播室的喇叭里传来的报警器鸣声，我段即 刻启动了“防震逃生”应急预案，预案中的工作人员按照职责分工迅速各就各位。 在躲避过程

8、中，孩子们运用了许多有效的自我保护方法，有的弯下腰用双手捂住 自己头，有的躲在了桌子和小床下，教师则紧紧围绕、看护着孩子。当警报声减 弱、消失后，孩子们在老师组织下，开始有序撤离：一楼三个班级的老师带领着 幼儿，快速有序地分别从规定的逃生路线“逃离教室”；二楼小四班的孩子从西侧 安全通道快速、有序、安全的撤离；小五班的孩子也在老师的指挥和带领下，按 照规定的路线撤离。仅仅用了 1 分钟时间，小段所有幼儿安全撤离到操场，在操 场安全区域蹲好等待“救援”，整个撤离过程快速、安全、有序！此次演练活动,由于前期作了充分的准备,整个演练过程非常成功,按照方案 中制定的布置顺利进行。防地震演习是我园重视安

9、全的一个重要举措。多年来，我园始终把安全当作 头等大事来抓，每年都要对全园教职工及幼儿进行安全方面的培训、教育。由于 幼儿的年龄特点，缺乏自我保护能力及安全意识，这次防震演习的开展是有针对 性地对孩子及教师进行地震常识教育，教育他们能在突发事件中学会保护自己和 进行自救，避免造成一些不必要的伤害。在演习中孩子们把学到的防护知识全部 应用，没有一个恐慌或意外的情况发生。通过开展此项防震应急演练活动，进一步增强了全体师生应对突发事件的. 处置能力，提高全段师生在突发事件中的安全自救意识和能力。活动组织严密， 开展顺利，取得了良好的教育实效。为强化师幼安全意识，提高全园师幼的应急避震能力，确保大家面

10、对地震发 生时有序、迅速地进行安全疏散。近日，XX区XX幼儿园开展“地震来了我不慌” 安全教育活动。活动前，该园园长组织全体教职工认真学习XX幼儿园防震应急预案，做 出具体安排。各班老师召开主题班会，通过精心制作的ppt、动画宣传片、童谣 地震来了我不慌等，让孩子们懂得地震所带来的危害以及发生地震时的自救 自护方法。活动中，随着第一声哨声响起，各班教师立即行动，迅速、有序地组织孩子 们钻入课桌旁，墙角边，抱着头、弯着腰，进行紧急避震。3 分钟后，第二声哨 音响起，全体师生按照指令迅速撤离到空旷的操场上，整个演练活动紧张有序， 有条不紊，没有出现踩踏和碰撞事件。各班老师仔细清点人数，并向汇报相关

11、情 况。该园长总结，在肯定此次活动基本达到预期效果的同时也明确指出了如快速 打开教室前后门、教师应抱起较小幼儿撤离等意见与建议。该园长表示，通过此次活动，强化了教师和幼儿的安全意识，使全园教师及 幼儿了解了地震发生时的应急措施，大大增强了教师及幼儿们的安全意识与自护 自救技能，提升了幼儿园的安全工作水平，为打造平安和谐的校园环境打下坚实 基础。本月我们幼儿园进行了多次的防震演练工作。当地震来时，任何人没有预测 准确时间的能力，根据我园的实际情况，对幼儿的一日活动的各个环节分别进行 了重复演练：幼儿室内活动时、幼儿午休时、幼儿户外活动时、幼儿在餐厅就餐 时、幼儿在多功能厅特色活动时等等。在室内活

12、动时，当老师发出警报，幼儿首先要寻找各个安全角落躲好，要求 幼儿有秩序的就近到墙边、有玩具橱的、书橱周边、厕所水管周围、更衣橱之间 等能够在建筑物倒塌之后，可以构成“救命三角区”的位置，用自己的随身衣物 护住口鼻，卷缩起身体。由于平日我们经常对幼儿讲解安全自救的方式方法，教 育幼儿，当危险来临时不要惊慌，不要拥挤，更不要尖声哭叫以免听不见老师的 指挥，所以，演练中，孩子及时躲避的速度越来越快，由最初的1 分钟缩短到 10 几秒.。而后是训练幼儿有秩序的撤离到户外的安全区域，撤离时间也由最初的 4 分多钟，缩短到2 分钟，全园的孩子在这么短的时间内全部撤离到院子里，也是 在一次次的演练中才训练出

13、来的。幼儿午休时，当老师发出警报，也先要求孩子用枕头、被褥等物品护住头部， 迅速撤到室内安全角落，然后再有秩序撤离到户外安全区，训练老师对那些睡觉 比较沉的幼儿加以保护，及时叫醒，由于午休时间，大多数的寝室集中在一起， 幼儿人数比较多，容易造成拥挤，老师们提前观察好撤离路线，划分好安全通道， 避免再次造成伤害。要求幼儿不要穿鞋子，听从老师的指挥，全体幼儿的撤离时 间有最初的将近5 分钟渐渐缩短到 2 分钟左右。幼儿在餐厅就餐时，因为我们的餐厅是在楼下，可以说如果碰到这个时间段， 孩子们会很容易撤离到户外的，但是，餐桌、餐椅较多，又怕绊倒孩子，所以， 平日我们注重对幼儿如何快速将餐椅推到餐桌底下

14、的训练，当幼儿一起身，餐椅 几乎同时到了餐桌底下，这大大减少孩子被绊倒的可能，安全通道会更加宽敞， 孩子的撤离就更加顺畅。幼儿在多功能厅进行特色活动时，多功能厅的设施及环境，幼儿了解的不如 自己的活动室熟悉，要求各班级带领幼儿熟悉并了解在多功能厅发生地震时，这 里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤离路线。总之，在危险没有到达之前，在幼儿活动的各个时间段、各个活动区域，重 复进行演练，不断提高幼儿的自救方法及自救速度，并对自救方式方法安全通道 合理安排不断优化，是保障幼儿园师生安全的有效途径。为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生 路径，提高突发公共事件下的应急反应能力

15、和自救互救能力。近日，XX镇XX幼 儿园组织全园师生进行了一次防震疏散演练活动。演练前，该园园长孙军军组织全体教职工学习了XX幼儿园防震应急预案, 要求全体教职工要思想高度重视，认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练 活动安全、顺利开展。各班教师针对孩子的年龄特点，通过情景演示、动作示范、 播放多媒体课件、诵读安全儿歌等方式，对幼儿加强安全教育，帮助孩子掌握防 震避震安全知识和逃生方法。随着“地震警报”的拉响，演练活动正式开始，孩 子们在老师的指挥下迅速抱头蹲下，双手护头，在课桌下、厕所或教室承重墙角 落等处就近躲避。待疏散哨声响起，各班幼儿在教师的指挥护送下，迅速撤离至 空旷地，到达指定安

16、全位置，各教师清点人数并逐级汇报情况，活动圆满结束。 随后，各班认真总结经验，并告诉幼儿虽然演练活动结束，但如果真的遇见突发 事件也一定要沉着应对，自护自救，听从指挥，迅速撤离至安全地带。通过此次活动，全体师生巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，该园 将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼 儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。为进一步落实上级有关部门幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能 紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生 有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。我园坚持贯彻安全第一，预 防为主的方针，于 2019 年 9 月 7 日上午 9：30 分，组织全园师生开展了防震应 急疏散演练活动。演练前，我们组织教师学习了勐省幼儿园防震疏散演练方案，明确了各位 教职工在活动中的职责与幼儿逃生路线，要求各班在演练前组织开展防震逃生