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1、学校_ 班级_ 姓名_ 学号_- -戴南天路双语学校六年级语文学情检测2011.10 命题人：杨小勋 一 看一看，想一想，写好下面两个字要注意什么？再写一写。（共2分） 瓷 ：书写注意点： 吻：书写注意点： 二 看拼音写词语，注意把字写端正、美观。（共10分） w j qun sh l mng chn qing sh jin fi x rng qi din b yn zhung s gu 三 用“ ”划去不正确的读音或生字。（共5分）薄（ bo b ）雾 粗糙（ co co ） 机械（xi ji）筵（yn yn ）席 奴（ l n ）役 （ 趁 乘 ）势雾（ 蔼 霭 ） 哈（ 密 蜜 ）瓜 惊
2、恐万（ 状 壮 ）四 按要求补充或写成语。（共6分） 与世长（ ） 负（ ）顽抗 负（ ）请罪 生死（ ）关 1.来自历史故事： 、 2.形容人口才好： 、 五 选择正确的填空。（填序号）（共5分）（ ）1.却看妻子（ A. q zi B. q z ）愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（ ）2.这条大路是东西（ A.dng xi B. dng x ）方向的。（ ）3吴承恩写的西游记值得我们好好（ ）。（A.品味 B.品位）（ ）4.报名活动昨天已经（ ）。（A.截至 B.截止）（ ）5.流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（ ）。（A.溶化 B.融化）六结合课文内容填空。（共17分）1.本学期我们要培养
3、的良好的学习习惯是 、 （2分）2.示儿是 朝诗人 的绝笔，以遗嘱的口吻叮嘱孩子： ， 。（3.5分）3. “哈尔威船长一生都要求自己 ， 。面对死亡，他又一次运用了 。”这段文字的作者是 ，他被称为“ ”，代表作有 、 。（7分）4. 本学期，我们学唱了 创作的歌曲 ，知道了我国一共有五十六个民族，其中 族人数最多。我知道的少数民族有 、 等。（4.5分）七 阅读短文。（共25分）（一） 课内阅读（11分）他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过 ，
4、深情地对肖邦说：“这里装的是 ，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了， 。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。（选自把我的心脏带回祖国）1.按原文填空。（3分）2.用“”选择正确的读音或解释。（2分）盛（ chng shng ）满 疾（A.根 B.快 C.病）驰3. 这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲 。（2分）4.埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指 ，老师送给肖邦这个礼物的目的是 。（2分） 5.从这段送别的场面描写中，你感受到了什么？请作简要叙述。（2分） （二） 课外阅读（14分） 我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天
5、里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是 nu（ ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jng yng（ ）的泪珠！它们好像骄傲地说
6、：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。“ ， 。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1、给短文加上合适的题目。（1分）2、把文中的拼音写在后面的括号里。（2分）3、生机勃勃的反义词( )。欣赏的近义词是( )。（2分）4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“”画出来。（3分）5、将文中白居易的诗填完整。（2分）6、用“”画出文中把物当作人来写的句子。（至少找两句。）（4分）八 习作（共30分） “朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇习作，要求内容具体，感情真实，不少于400字。
