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1、平川区长征小学语文教师美文诵读比赛活动方案一、活动目的 朗读能力是教师的基本素养。教师入情入境的完美范读，不仅有利于引领学生加深对课文的理解和领悟，而且有利于学生识记能力、朗读技巧和欣赏水平的提高。为展示我校语文教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，经学校研究决定，特制定此诵读比赛方案。二、活动方式本次活动参赛对象为全体语文教师，其他各教研组教师如有愿意参加者也可报名参加参加比赛，名额不限。三、活动具体安排1.比赛时间及地点时间： 11月11日（星期一）下午两节课后。地点：三楼多媒体教室2作品要求：诵读的美文可以是北师大版一六年级语文课本中的文辞兼美的优秀经典篇目
2、，也可以是为师生所称颂的名家名篇等。3诵读形式：作品自选，体裁不限；参赛人员以年级组为单位诵读；原则上要求脱稿，时间不少于3分钟，不超过6分钟；诵读时道具自备，配乐磁带、课件或光盘自备，有课件需提前安装好。4.比赛顺序：11月11日上午课间操后到教导处抽签决定次序，按序上场诵读。5.比赛具体事项及要求：（1）主 持 人：张红梅（2）评 委：金丽君 武林卿 常登俊 张述舜 吉慧娟 周惠英 白彦秀（3）计分人员：张惠君（4）摄影拍照：王 育 6.评分方法：满分为100分，最低分打85分，打分保留小数点后两位，然后求平均分。7.评选办法：本次比赛将评出优秀奖3名，其余为纪念奖。8.其他事项（1）每位
3、参赛选手诵读完文章后，评委根据整体印象，并结合以下四个方面的标准评分。（2）评分结果即时公布。四、评委评分标准1.仪表形象：仪态自然大方，动作得体；举止从容、端庄，精神饱满，态度亲切。（10分）2.语言表达：普通话标准，吐字清楚、准确；语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化；轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意。（40分）3.态势神情：姿态、动作、手势、表情、眼神能帮助表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。（20分）4.朗诵效果：朗诵有感染力，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（30分）五、活动总结教研室对本次活动进行书面总结，并写出活动报道。 平川区长征小学教研室 11月8日
