《金孔雀轻轻跳》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《金孔雀轻轻跳》教案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、金孔雀轻轻跳教案 汕头市澄海下岱美小学 金洁玲教学目标：1、用优美的声音演唱金孔雀轻轻跳，并学跳简单的傣族基本舞步，从音乐中感受所描绘的动物形象。2、初步了解傣族音乐与风俗，加强对民族音乐的热爱。教学重点：指导学生用柔美的情绪来演唱歌曲，学会傣族基本舞步。教学难点：学习傣族舞蹈动作表演金孔雀轻轻跳。歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的最后两句的比较。教学过程：一、走进彩云之南1、师：今天老师给大家带来了一段乐器演奏，你们听！师吹奏葫芦丝乐曲金孔雀轻轻跳师：你们认识它吗？知道它是哪个少数民族的传统乐器吗？引出傣族2、师：傣族主要生活在我国美丽的云南省，接下来就让我们一起走进傣家的村寨看看吧！师介绍
2、傣族：傣家竹楼：这是傣家的竹楼。因为云南非常的潮湿、闷热，所以傣族人们喜欢住在避湿、避热的竹楼里。傣族服饰：傣族的男子多用布包头，女子穿着窄袖短衣和筒裙，看！非常的漂亮。 传统节日：泼水节是傣族每年最盛大的节日。大约在清明节后十天左右，届时会举行泼水、赛龙舟等活动。看！这就是泼水节的欢乐场面，人们相互泼水表示祝福。孔雀是傣族人民心中的吉祥鸟，跳起孔雀舞就表示祝福别人吉祥如意，在富饶美丽的云南傣家，是孔雀的主要聚居地，素有“孔雀之乡”的美称。二、跟着孔雀轻轻唱师：傣族的小朋友们生活在这里感到特别幸福，于是他们就唱起了一首好听的歌曲，名字就叫做金孔雀轻轻跳，你们听。（出示课题，播放音乐）1、播放歌
3、曲，学生聆听师：歌曲的情绪是什么样的？（优美、抒情地）2、读歌词师：这首歌曲的旋律很美，歌词更美，让我们轻轻地跟着节奏朗读歌词，一起走进傣族孩子快乐的音乐世界吧。（出示歌谱）师介绍“小卜少”、“小卜冒”，在傣语中是小女孩、小男孩的意思。生跟师有节奏地读第一段歌词3、唱乐谱师范唱一遍，再带着学生视唱乐谱。4、教师分段教学生唱歌师：这么好听的歌曲我都忍不住想唱唱了，你们能跟我配合一下吗？我唱的时候请你们随我的歌声动一动。5、解决难点，做出对比6 33| 12 2| 16 12| 2 |6 33| 12 2| 31 61| 1 |（用旋律线感受音的高低跳动）6、游戏：师生接龙唱、男女生接龙唱7、师：
4、同学们想一想：孔雀的舞步是轻盈的还是沉重的呢？那我们应该用什么样的声音演唱这首歌曲会更好听呢？师：请大家带着喜悦的心情用轻柔、亲切的声音再唱一遍歌曲，同时有请出我们班有参加学校葫芦丝兴趣组的同学为我们伴奏，我相信你们一定会比刚才唱得还要好。8、师钢琴伴奏，学生葫芦丝伴奏，全班有感情地完整演唱歌曲。三、跟着孔雀轻轻跳1、欣赏杨丽萍的舞蹈雀之灵2、为金孔雀轻轻跳创编舞蹈动作师：大家唱得真动听！在傣族，每逢佳节的时候，人们都会跳起孔雀舞，让我们也来学几个简单的舞蹈动作：小腿弯曲，勾脚走步、身体随舞步晃动。还有什么动作能表现呢？请大家一起来创编舞蹈。3、师生合作表演师：现在让我们一起唱一唱、跳一跳、奏一奏，共同演绎这首好听的歌曲金孔雀轻轻跳吧。四、和谐自然你我他师：好了孩子们，时间真快啊，转眼间我们要结束傣族之旅了。小孔雀希望你们回家后能把我们这次傣族之旅讲给你的爸爸妈妈听，把这首孔雀的歌唱给他们听，也希望你们能和大自然的动物们和谐相处，爱护珍惜它们，让我们全体起立和孔雀说再见吧！在歌声中结束我们这次愉快的旅程！
