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1、 2022读书主题的心得体会及感悟10篇 我读书的理由，喜爱。家人都很爱看书读报，教师、同学和朋友们也很爱看书，常常一起沟通读书的感受，这物以类聚，人以群分啦!读书百遍，其义自现，体会是书或一篇（文章）要读三次，每次的体会都不同，对文章的理解了。比方说读课文，要默读，找出中心句，体会文章的魅力和要传达的目的。名作名家的优秀作品，更要吸取精华，熟能背诵。随时勾出（好词好句），体意，推敲意境，在旁边标注，学以致用。在对话或写作的恰如其分地脱口而出或是下笔。学识从哪里来呢?“学而知之”也，要多读书，读好书。 我算了算读的书也有好多了!课内的课外的都有，读书，让我领会了万里长城的宏伟，感受金字塔的神密
2、，观察了北方银色的世界-漂亮的雾淞，见识了奇怪精灵的鲁西西，体会林黛玉的哀怨，我小狗狗的嗅觉灵敏度是人类的45倍呢 读书，是一道亮丽的风景!跟文字，思绪飞扬，让渺小的我到世界的博大，到生命的鲜活。好书的相伴，平淡的日子了，平凡的心跃动了! 莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;才智里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力气。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句（名言）。不管怎么说，这些（名人名言）都充分表现了书对人类的重要性。确实，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得喜爱生活，心里布满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关怀他人，心胸狭窄的
3、人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长学问，提高写作力量，而且可以陶冶我们的情操。 高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是学问的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，翻开学问宝库的钥匙。读书，能使人开心，使人聪慧，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。努力读书吧，它是学问的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧! 2022读书主题的心得体会及感悟2 读书就像作画，有的人画出了春天的生气，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的盼望.而有的人却画出了春天的孤独，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的
4、悲伤.画的颜色如何，全取决于作画人本身对读书的态度.所以读书是不能牵强，不能马虎的。就像读鲁滨孙漂流记一样假如只读“书中仆人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年。”就不会体会到仆人公的顽强英勇，只会想到仆人公在文中怎样受罪;就不会想到仆人公最终回到了祖国，就会想到仆人公最终被熬煎死了。 可坚持不懈的读书的人就会知道仆人公不但克制困难还活着;在岛上搭了帐篷;还在岛上种了庄稼;还养了与多山羊;还和野人成为好朋友。仔细品尝的读者就会体会到一个人生活的孤独无助，体会到得到朋友的那般兴奋不已;以及体会到上了船时，克制困难后船长同意载他们回国的那种感动的心情。 “书”，我们再也熟识不过，课桌上的“餐具”
5、，天上的“太阳”，生活中的“水”,我们的“心脏”。书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”，帮忙我们的精神“健壮成长”。它比金子还珍贵，让我们渐渐的品尝，细细的品尝 2022读书主题的心得体会及感悟3 高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到宽阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象对我们扩大视野、增长见识、丰富积存、提高素养，有着非常乐观的意义。 我国宏大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的做的自己。 首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着奇怪
6、的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后好像感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮忙。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做的自己?这需要我们每个人进展思索。是的，更多的时候，大家都在审评对方，讨论对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我翻开了一扇了解自己、重新端详自己的心门。他告知人们：做人不是只有自省才能更完善，但是不时的自省却能让自己更加的糊涂;做人不是简洁的树立抱负就可以轻松实现，但是没有抱负的人却肯定无所适从;做人肯定要有宽阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有士气，真正敢于追赶自己幻
7、想的人才能让更多的时机停留在自己身边他不仅提出了浅显易懂的“胜利同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量（故事）来阐述胜利的秘诀。这些故事很值得我学习和品尝，从中吸取（阅历）和教训，指导我走向胜利之路。 其次，每个人对胜利的理解不同。信任很多人和我一样，或许常常有这样的感觉：不知道什么才是真正的胜利，怎样才能得到胜利，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李教师的“胜利”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量全部人的胜利，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财宝的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的欢乐，这就
8、是胜利，做到了的自己就是胜利。 世界原来就是一个冲突的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的选择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用乐观的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。 最终李开复博士认为：胜利就是不断超越自己，就是“做的自己”。 对此我的理解就是每个人都有胜利的时机，形式不同，胜利的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现抱负，并且每天都在向抱负靠近，就是胜利。胜利的标准并不是单一的，社会给每个人供应了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡一般，都是胜利。固然，在现实社会中或许我们每
9、个人都有自己无法实现的幻想，我们的抱负和现实永久存在着差距。而很多事情是我们无法转变的，我们所能做到的就是转变心态，调整心情，转变思索方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做的自己。 读完做的自己，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作常常陷入一种疲惫的状态，常常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应当是年轻教师应有的心态，但是总是掌握不住自己的心情，总是会被学生不如意的表现所影响，开头常常埋怨这，埋怨那，甚至开头疑心自己究竟适不适合教师这个职业，刚参与工作时的热忱削减了，这种心情影响到我的生活和工作，受李教师的影响，“既然只能当教师，那么悲悲戚戚是当，高快乐兴也是当，我
10、固然选择后者!” 是啊，快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不每天快乐呢?可是，每天消失的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能快乐得起来呢?我常常想：多想孩子们得意的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个布满爱的环境中，又怎么能不快乐呢? 多么简洁多么朴实的道理，为什么我当时就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，假如我们只盯着别人的错误，那么只能让冲突越来越激化，但是我们假如想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与教师的身上就这么不行调和呢?其实还是缘于“爱”，假如我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我
11、们都用理解之心，包涵之心，责任之心对待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下，要保持乐观的心态，不管遇上什么困难都不要气馁，乐观心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。事实证明，我们每个人都可以做一个的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必由于境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做的自己。我们就会变成一个更美妙、更大度、更胜利的人! 2022读书主题的心得体会及感悟4 对柴静第一次印象深刻的是网上她演讲的那个视频熟悉的人了解的事，整个演讲一气呵成，是一个很安静的表达，但对于我却有一
12、种特别震撼的感动，是故事里人做的事情，也是她特别适宜的表述。安静、坚决、有共性、有力气。后来看到网上说这个视频感动了成千上万的人。 其次次，记不得是哪里看到了柴静调查某个大事说自己可能会有危急，但是自己也要去寻找事实。当时在想做新闻是这样吗? 书的撰写让我看到了柴静的文字功底，的确了得，汉字这门语言她的使用让自己感觉到真的是相差十万八千里。从这点也让我对提高自己的汉语学问和文字表达力量有了更强的动力。 回到书的内容，我不是新闻人，但能感觉到柴静的新闻是她自己找到的一种新闻表达，是自己的我就很观赏。所以看到这本书中描写的人和事我感悟观察名符其实。从书中我观察了如下： 1、局部新闻工的生活方式 查
13、找、发觉、参加、了解、分析、寻找、思索、真相、呈现，每个新闻工都用自己的生命追求着这些，他们的生活方式并不安静，也并不轻松，对某个新闻大事的追求可能会翻山越岭、困难重重，但他们在行动，在努力让这些事情真实的呈现。 他们的生活更有社会的责任感、有社会仆人翁精神，“与我无关”这样的词语感觉他们说出来就像是犯了错误。 他们的生活是一种高效的工作和彻底的放松相结合的时间安排，有探寻的繁重也有宁静的思索，这个是我这个行业主流节奏不赐予的。 他们的生活“观察”的更多，是工作的需要，也是敏锐的捕获，更多的是行动带来的收获。 2、书中人物对我的触动 书中讲了20个人和事，信任不同的读者触动确定也不同。 “我只
14、是厌烦屈服”看到我真的想问自己是公民吗? 自己也常遇到权益受损的事情，或者是看到其他人权利受损的事情，许多时候心底里发出的是“把这个自己问题解决掉，要保障自己的利益”可能通过关系、可能通过自己的力量，但大多数就是享用自己的“神通”去搞定这些事情，那些跟我无关的多一事不如少一事。仿佛大环境已经是这样，常常听到身边埋怨社会的环境是多么的世风日下，兴旺国家是多么多么的高素养，但自己在事中时又还是做着那些没素养的事情，为什么?答大家都这么做 过公路的时候你知道红灯停、绿灯行，身边的人不这样做你能制止吗?为什么会有中国式过公路?前些天我好想听到说对于中国式过公路某个地方交通规定惩罚前三个人，真实b汗。为
15、什么要惩罚，（训练）莫非不是第一位的吗?训练又是谁的责任呢?只有管这个事情的人才能训练吗?这个规律不通的事实，在我们身边却成了公理。训练靠的是我们每个公民一起行动，让法律为我们保驾护航，但是道德要靠全面来梳理行为准则，让那些陋俗成为全民公敌，这样我们才会有大环境。 从自己做起不是只是自己不去做，更应当是去做典范、去做监视者，让这样的正气传播、正气壮大。 “无能的力气”学会承受的力气。 卢安克向他致敬。 从小我们承受的训练都是英雄主义，始终想着自己要是英雄，要是英雄就要有非凡的力量，要有力量就不能无能。这个规律从小就有，活了三十多岁近几年才开头能够说“我不会，我需要帮忙”。 以前只要有事情我必需得会啊!无论任务多么艰难自己就是要给老板一个满足的答卷。自己很辛苦，答卷交的越美丽，活也就越来越多，一天24小时谁也无法转变，老板的“期望”也越来越高，最终是自己不堪重负。还好自己意识到这一点不算晚，所以学会了去做哪些自己能做的事情，但这个熟悉还只是外表。 一次做工程，新来的一位大学生一起参加，由于不是她熟识的
