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1、演讲稿走,我们去台湾 走，我们去植树 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字,理解生字组成的新词。 教学重点与难点 、背诵课文。 、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学准备: 选择学校的一种树木,按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。课时安排：三课时 第一课时 一、揭示课题 1、出示图片,导入。图上画的是什么时候。什么地方。有什么人。他们去干什么。（看图说一段话） 同学们,春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗。(想)那我们就一起行动吧。 2、板书课题: 1、走,我们去植树 二、
2、自学课文 1、出示自学要求 (1）读准生字字音,联系上下文,理解新词的意思。 (2）读通课文，并思考植树有什么好处。（请在书上把有关内容画出来)谁能把自学要求读一下。(指名读)好，下面就请同学们带着要求学习课文。 、检查自学情况。 过渡。刚才同学们学得都很认真，现在老师要检查字词学习情况。（出示带注音的生字词)，谁能读得又准又响亮。 沟渠栽树版图乖乖翩翩起舞 ()指名读，老师随时正音 (2)这些词中的那些字音还要特别注意呢。 “栽树”的“栽”是平舌音 易读错的字音:和煦（)栽（z)多音字：和参 (3）谁能把这些词读一读呢。指名读。 (4)齐读两遍,好,最后我们连起来把这些词读两遍。（5)检查字
3、形掌握情况。 易写错的字:植(右面是三横）版（左面的下方是横折)乖（易写成乘)煦 （6)交流词语的意思。 和煦温暖。回荡回响。参天高耸在天空中。 (7)生字词学得很好，现在我们来讨论学习课文时要思考的一个问题是什么呢。（重新出示自学要求) 联系课文,思考植树有什么好处。带着这样的问题下面我们来看课文 三、学习第一部分(第2自然段） 1、轻声自由地朗读第 1、2自然段 、讨论 (1)从哪儿看出少先队员植树的决心很大。(2)哪些词句说明少先队员的心情很高兴。 ()、少先队员在什么地方植树。谁能在省略号处补充内容。 3、下面,我请同学说说你是从哪儿看出少先队员的植树决心很大。（“走”单音词后面的停顿
4、，“我们一起去植树”后面的感叹号）说得很好。那么哪些词句说明少先队员的心情很高兴。（和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语) 最后一个问题。少先队员在什么地方植树。谁能在省略号处补充内容。（河边、田野、学校) 4、下面，我们连起来把这部分内容有感情地朗读一遍。先听老师读。谁能读好它。（指名读） 5、读得很好。全班一起读一读，体会少先队员植树时的愉快心情。 6、集体背诵。 四、作业 1有感情地朗读课文，并背诵12自然段。 2、组词 照符版乖煦附板乘 3.读-读,再抄写。（文后练习3) 4、选择学校的一种树木，查阅资料,按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。 第二课时 一、复习检查看拼音，写词语
5、(或当堂默字)。 二、细读课文 1、读第节。 (1)指名读课文。思考。植树有哪些好处。 （2)读后交流。 讲解光合作用帮助学生理解”绿色工厂”，指导读好”给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福”。 原来树木能够吸收二氧化碳等有害气体，而释放生产出氧气，净化了空气。怪不得被称为”绿色工厂”。 联系上下文理解”亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说”绿色的希望”指什么。你种一棵树，我种一棵树.每个人都行动起来,献出自己的以份微薄之力，总有一天,我们能染绿祖国的版图,为大地披上一件绿色的衣服。师：大家评价一下,他背得怎样。生：很有感情。 生。读得抑扬顿挫。 生。“今天栽下绿色的希望，明天长
6、成参天大树”,读得快了些。 师：你能给大家读读这一句吗。(生有感情地朗读)师：你真会读书。读了课文以后,大家能说说植树的好处吗。生：植树能防治风沙,绿化祖国，净化空气. （三)植树动员家庭动员: 师：同学们,春天到了，眼下正是植树的最好时机，你愿意为家乡添一片新绿吗。赶快动员身边的人参与我们的植树大行动吧。想一想：你将怎么动员。注意讲清植树的意义和好处。(学生讨论后发言) 生1:春天到了，我动员爸爸妈妈去植树，我对他们说：“爸爸，妈妈,去植树吧。植树的好处可多了,它能净化空气，染绿祖国的版图,能防沙固土,能化建设做贡献，赶快去植树吧。” 生:我要求爸爸一起去植树，爸爸像故意考我似的说：“植树。
7、有啥好处。”我告诉爸爸:“植树能净化空气,美化环境,木材是重要的建筑材料。”爸爸被我说动了心,答应了我的请求。.社会动员： 师：植树造林，绿化祖国是每个社会公民的应尽义务,同学们,我们怎样让更多的人来参与我们的植树大行动中来呢。生:写标语做广告开动员大会 我们分小组各家各户宣传. 师。大家的点子真多。那我们就每人写一句标语来号召人们都来参加植树活动吧。 （学生练写宣传标语，交流)生:植树造林,绿化祖国。生:大家齐动手，绿色满家园。生:植树造林，美化环境。生4:绿化祖国，人人有责。 生5：森林是人类的朋友，森林是鸟儿的家园。生6: 为了我们的生存环境,请植树吧。生7。想为子孙留下蓝天绿水吗。请赶
8、快植树。. (四）树木推荐 师。同学们,听了你们的发言,老师感受到了大家植树的热情和信心，那你们最喜欢什么树呢。你对你喜爱的树木又有哪些了呢。课前不少同学查阅了大量资料，搜集了大量信息，现在，大家能否按名称、外形特征、作用等几方面来向同学们做介绍呢。 生1：我最想植的树是银杏树，它的干很直,枝杈很多,叶子像泰兴电视台的台标。果实的营养价值也很高,叶子冲茶喝可以降血压.生2：我最喜爱的树是桃树。春天一到,桃花就开了，那粉红的桃花引来了无数只蜜蜂，花谢后，长出狭长的叶子，五六月份，桃子成熟了，那青里透红的果实挂满了枝头，看得人直流口水。用桃木做的梳子梳头,能促进血液循环.柿树、杏树、松树、枇杷树等
9、略） 三、活动小结,落实行动 1、师。同学们,绿色是生命的象征，是生命的色彩,今天,我们一起呼吸着绿色的气息，感受着植树给我们带来的活力，你们愿意让绿色长伴我们成长吗。那还等什么,走，我们去宣传。我们去植树。(学生齐诵课文） 2、带领学生走进自然，动手实践。 相关资料: 、植树节 “植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境,通过立法确定的节日。近代最早设立植树节的是美国的内布拉斯加州。1872年4月10日,莫顿在内布拉斯加州园林协会举行的一次会议上,提出了设立重视节的建议。该州采纳了莫顿的建议，把4月10日定为该州的植树节,并于1932年发行世界上
10、首枚植树节邮票，画面为两个儿童在植树。179年2月,中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。次年3月12日,邮电部发行了一套4枚题为”植树造林,绿化祖国”的邮票。198年，在_同志的倡议下,五届人大第四次会议通过了关于开展全民义务植树运动的决议。0年月12日,邮电部又发行了一套4枚”绿化祖国”邮票，第一枚为”全民义务植树”。据联合国统计,现在世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同,植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为”树木节”和”绿化周”；以色列称”树木的新年日”；缅甸称为”植树月”;南斯拉夫称为”植树周”;冰岛称为”学生植树日”;
11、印度称为”全国植树节”;法国称为全国树木日”；加拿大称为”森林周”。全年1个月，每月均有一些国家欢度植树节:约旦的植树节是月15日；西班牙的植树节是2月1日;伊拉克的植树节是月日；朝鲜的植树节是4月6日；澳大利亚的植树节是5月的第一个星期五;芬兰的植树节是6月2日；印度的植树节是7月的第一周；巴基斯坦的植树节是月日；泰国的植树节是9月24日;古巴的植树节是10月10日；英国的植树节是1月6日至1日;叙利亚的植树节是12月的最后一个星期四。 2、绿色工厂。指树木有光合作用。绿色植物的叶绿素吸收阳光的能量,同化二氧化碳和水,制造有机物质并释放氧气的过程,称之为光合作用。 、绿化祖国。是我国的一项基本国策。栽种绿色植物,可以改善自然环境和人民生活条件。绿化可以净化空气,减少环境污染。统计表明,1公顷的阔叶林在生长季节每天可消耗1吨二氧化碳,产生0.73吨氧气。绿化可以蓄水保土,防风固沙。当风受到森林阻碍后,风速一般可降低40%60。绿化可以降低噪音，美化环境。据测定，公园中成片林可降低噪音2643分贝,绿化的街道比未绿化的街道可降低噪音810分贝。绿化还可以提供工业原料和其他林副产品,在国防上起到伪装、隐蔽的作用。 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
