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1、“绿色小博士”教案第一部分：教学目标让同学们变身为“绿色小博士”，让小学生变身小博士，用自己的智慧打败 “环境污染”这个敌人。第二部分：课程重点1. 认识中国营造“动植物避难所”；2. 了解如何保护“物种基因库”。3. 观察身边的绿色植物并了解它们的植物特性；第三部分：课程特色1. 将理论和游戏相结合，先将道理告诉学生，再利用动手实践加强他们对新 知识的掌握；2. 在课堂上，主讲会提一些问题，答对的同学也会获得我们准备的小礼物， 这样可以促进同学们进行更多的思考；3. 副讲以“百科全书”的身份为大家解释一些专业名词，使同学们印象深刻。第四部分：教学流程一、课前回顾 （5min）1. 在上一个学
2、期里都上了哪些课？答：绿色小超人、绿色小管家、绿色小记者、绿色魔法师2. 都学到了哪些知识？3. 讲师给同学们展示一写植物标本，给同学们带入绿色的植物园，一同探索植物的奥秘二、教学内容（28min）（一）植物（表格）（二）植物“身份证”植物的照片或图片植物名称:植物特性:植物要点:植物的身份证一.介绍植物的分类利用表格的形式，让同学清楚看懂各种植物的之间的区别游戏形式让小朋友来填写，然后讲师进行讲解。1）按树叶的形状分类椭圆形：形如椭圆，中部最宽，尖端和基部都是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、 茶树、黑枣树、樱草的叶。心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、 树叶 麻的叶。如
3、果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、械树、 梧桐的叶。扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌柏的叶。披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，长度约为宽度的3-4倍，如桃、柳、 竹的叶，如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松，仙人掌的叶。鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。匙形：形如汤匙
4、，先端圆形，向基部渐狭，如白菜、车前叶。三角形：基部宽平，三个边接近相等，如养麦的叶。2）按树叶的叶脉分类布满在叶片上的粗细不等的脉络，叫做叶脉。叶脉分两种：网状脉一一叶脉相互交错，形成网状。大多数的叶具有网状脉。平行脉一一叶脉互不交错，大体上平行分布。大多数单子叶植物的叶具有平行脉。3）按叶片数目分类根据叶柄上长有叶片的数目，叶可分为两种: 单叶每个叶柄上只长有一个叶片 复叶每个叶柄上长有许多的小叶2. 介绍各种各样的植物利用图片形式让同学世界各地的植物都是什么样子的？世界上有45万种植物，仅属于高等植物的就有20余万种，我国有高等植物3 万余种。种类如此繁多，对不熟悉的人来讲，简直是杂乱无
5、章。然而当我们懂得 了植物的分类等级时，就会发现它们其实是各有所属，井井有条的。每一种植物， 不管它是高等的还是低等的，是种子植物还是孢子植物，只要讲出它的科学名称， 就可以在某个位置上找到它。（一）生活在不同环境的植物1、陆生植物：生于陆地上的植物。2、水生植物：指植物体全部或部分沉于水的植物，如荷花、睡莲等。3、附生植物：植物体附生于他物上，但能自营生活，不需要吸取支持者的养料 为生的植物，如大部分热带兰。4、寄生植物：寄生在寄主的根部，且利用寄主的养分与水分生活，如桑寄生、 菟丝子等。5、腐生植物：没有叶绿体、茎上不长叶的植物，如菌类植物、水晶兰等。（二）不同生命周期的植物1、一年生植物
6、：这类植物的生命周期短，由数星期全数月，在一年内完成其生 命过程，然后全株死亡，如白菜、豆角等。2、二年生植物：植物于第一年种子萌发、生长，至第二年开花结实后枯死的植 物，如甜菜。3、多年生植物：生命周期年复一年，多年生长，如常见的乔木、灌木都是多年 生植物。另外还有些多年生草本植物，能生活多年，或地上部分在冬天枯萎，来 年继续生长和开花结果。（三）常见常绿和落叶植物1、针叶树类:常绿针叶树：如雪松、柳杉、罗汉松等。落叶针叶树：如金钱松、水杉、落羽杉、池杉、落叶松等。2、阔叶树类：常绿阔叶乔木：如香樟、广玉兰、楠木等。落叶阔叶乔木：如枫杨、悬铃木、泡桐、槐树、银杏、毛白杨等。（二）植物与生活（
7、PPT） 此部分我们将用情景剧的形式2名讲师一说一答等表演的形式完成。内容如下:在我们身边有着各种各样的植物，它们对我们生活的环境有很大的帮助，我们 应该认识我们身边的每一株植物，就让我们找一找我们身边的植物吧！2发现身边的各种植物你们家有绿色植物吗？你们听说过绿色植物植氧气制造机吗？你们去过辽宁葫芦岛植物灯基地吗？此部分讲师会展示图片，即兴发挥和小朋友互动。其实植物和我们的生活息息相关，我们学会利用身边的植物来改善周围的环 境，看看我们的环保达人做了些什么事情吧！（征集环保达人）下面给大家讲个 故事吧！（三）变身小博 一 识身边的植物并了解它们的作用1. 建造一个小花园每个小朋友发一个大碗，
8、在表面铺上小石子或者木炭。然后再在上面铺上花 土，至少五厘米深。选一些新嫩的苔藓，小草，小心晃动根部，是泥土落下来， 然后将根部铺放平展，再找一些小纸人和美丽的鹅卵石来装饰，这样你的花园 就建好了。2. 叶子标本的制作每个小朋友发一张白纸，一张吸水纸，一张标签纸，一个标本夹。动手制作 叶子标本。并在每个风标本上写下自己的名字和一个“小提示”，这个小提示的 内容是这个植物的特性。让同学在游戏之余学习到植物的特性，并把同学做好的 标本张挂在布上，展览，让全校的同学学习。（四）儿歌深化课程增强趣味珍珍上山采鲜花，一朵一朵发上插。蓝花草，百合花，凤仙花，月季花，蔷薇花，牵牛花，辫上缀满了蝴蝶花。珍珍头上百花园，蜜蜂跟她飞回家三课程总结1. 总结当堂课所讲的内容通过提问的方式先由同学们自己来回顾本堂课学到的知识，再由主讲系统的 给同学们说一下课堂上涉及到的知识点。2. 颁发奖励给当天表现最好的同学颁发小礼物。四作业1. 找一找自古以来，人们歌颂植物是的佳句，名篇。2. 预习下节课的内容。
