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1、中考语文复习策略 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好 作为一名普通的语文教师，能在这里和大家讨论交流，我感到十分荣幸。说经验谈不上，坐在这里的都是语文教学上的行家里手，都有自己独到的见解和积极有效的教学方式。接下来就我们学校每年在中考复习这方面的具体做法，和大家交流一下。 一、我们的做法 1研读语文课程标准，把握复习方向。 我们认真学习课程标准和把握近两年的考试说明，了解考试范围和考试内容，明确了考试形式与试卷结构，揣摩题型示例。 2制定复习计划，明确复习目标。 针对初三语文复习时间短、任务重、范围广、内容多、要求高的特点，早在上学期，我们就根据我校实际制定了新课结束及复习教学计划。整个复习内
2、容大致分三个阶段进行，第一阶段时间从3月1日开始到4月30日结束，第二阶段时间从5月开始到5月末结束，第三阶段从6月到中考，主要为模拟考试、查漏补缺以及心理疏导。 整个复习工作重点是前两个阶段复习。 第一轮复习，旨在夯实基础。复习7-9年级的课本，复习的主要目标是正确认读、书写、理解并运用常用词语，掌握课文涉及的重要作家、作品和文化常识，默写教材规定背诵的篇与段及课标推荐背诵的古诗文，理解教材中文言文的基本内容，掌握常用实词和虚词的意义。确保中考试卷中出现的课内基础知识、古诗词赏析以及课内文言文的得分能稳稳地装进全体学生的口袋。这轮复习我们紧扣课本，采用的是分册复习的方法，大致以单元为复习单位
3、，注重广度，突出重点，即词语积累，名句默写，诗词鉴赏，文言阅读。 第二轮复习，旨在提高能力。这轮复习主要从考试题型入手，设立专项，强化训练。如开设修改病句、名著阅读、口语交际、综合实践、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读等专题，提高学生语文实践能力，整体感知能力，表达与鉴赏能力，以及由课内到课外的迁移能力，培养他们的创新精神。如果说一轮复习重点注意的是广度，那么二轮复习重点注意的应是精度，在第二轮复习中尤其要注意体现探究性，综合性的特点，引导学生对所学的知识进行适当综合，引导学生从整体上多角度分析处理问题，充分让学生说出自己的感悟、体验。 第三轮复习综合拉练查缺补漏。 二作文教学要常抓不懈 作
4、文要有明确的文体意识，重视材料积累与感悟。 写作时要有明确的文体意识，写出符合要求的记叙文或简单的议论文，绝不能写文体不清的作文。要重视写作素材的积累，提炼自己对生活的独特感受。一方面可以将语文课本中的众多内容内化为自己可用的作文素材，另一方面要多观察生活，将学校、家庭、社会以及自身新近发生的事件及时记载下来，并学会思考、发现和感悟，这样才能写出有创意的文章。此外，可以把近期的作文收集整理，深入分析自己在审题立意、材料选择、谋篇布局、语言表达等方面得与失的，明确自己的优势和不足之处，及时进行升格训练，写出几篇高质量的作文。 二、我们的问题 1一些学生缺乏学习的主动性，缺少学习的过程。不能正确看
5、待语文学科的复习，甚至片面的认为语文复习可有可无，文本的复习作用不大。其实这些想法和观点都是错误的，又是极其危险的。我们语文学科有自己的特点，一定要按规律办事，认真做好复习工作。深入研读文本，方能活用文本。 2作文在中考中占50分的比重，而现行教材对作文训练尤其是理论指导，内容甚少，对作文复习更是一字不提。在目前的复习阶段，突出作文练习的系统性与实效性，这也是我们亟需注意的问题。 各位领导、各位老师，在2013年中考即将到来的时候，希望我们全体语文教师，把握形势，认真研讨，互相学习，共同提高，为学生的全面发展而努力工作，为阿荣旗教育的腾飞做出我们应有的贡献。 最后，祝大家身体健康，心想事成！祝愿我旗中考取得好成绩！ 复习中学王凤云 2013、3、20
