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1、2023年精选关于数学教研组工作计划范文 大家要知道符合自身发展的安排才是有价值的，因此一份好的工作安排是很重要的，那么相关的工作安排该如何写呢？以下是我和大家共享的精选关于数学教研组工作安排范文，以供参考。 精选关于数学教研组工作安排范文 一、指导思想 仔细贯彻教化局和学校的工作要点，围绕一切为了学生的发展的办学理念，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。仔细搞好教学探讨，促进老师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作与措施 本学期接着加强学习数学课程标准和学习质量评价标准做到理论与教学实践相结合。努力追求真实、有效，高效的课堂。 1、备课：备教
2、材、备学生。教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，提倡自主学习、合作探究的学习方式。课堂要刚好反馈教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，要留意质的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，书写格式要规范。 4、辅导：接着做好提优补差工作。 5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。 三、详细支配 三月份： 1、学习数学课程标准和学习质量评价标准。 2、制定教学安排。 四月份： 1、我的有效课堂教学探讨阅历沟通。 2、
3、组织学生参与华罗庚杯数学竞赛。 五月份： 1、信息技术与学科整合说课竞赛。 2、青年老师有效课堂教学展示及自我反思。 六月份： 1、专业引领：如何进行有效的复习。 2、制定双向细目表及试卷。 3、教研组工作总结。 精选关于数学教研组工作安排范文 一、指导思想： 一年级数学备课组本学期将接着围绕学校工作安排，仔细组织数学老师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动探讨，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并以此促进课堂教学效率的提高。 二、工作目标： （一）以教研为中心，提高理论修养。 以教研为中心，开展研讨，学习和探讨新的教化教学理
4、念，并运用到教学实践工作中去，进一步提高课改实施水平，重视对学科课程的探讨，接着组织组内老师仔细研讨课程标准、教材编写说明，全面、系统学习教材，分析教材，整合教材，用好教材。 （二）以教研为扶手，增加教学实力。 以教研为扶手，主动探究新的教学方法，创设有利于学生发展、有利于提高教学质量的新型课堂教学模式，要克服困难，充分挖掘教学资源，将新课改规定的各项课程，特殊是创新课程，如数学操作活动、探讨性学习等与学校校本课程开发、教化教学活动、基础学科的教学紧密结合，为学生的健康发展、全面发展创建优良的环境和有利条件。 （三）主动开展各项教学活动，提高教化质量。 老师仔细教学是学校的中心工作，教学质量是
5、学校的生命，要保证各学科教学质量的不断提高，又要摆脱目前老师沉重的工作压力和繁重的工作量，学生过重的课业负担和精神负担，真正的出路是提高教学探讨的质量和提高教化科学探讨的水平。 三、详细措施： 1、严格根据学校工作安排、数学教研组安排和备课组工作安排开展本组的备课探讨，并做好相关备课资料的积累。 2、严格按教育处的规定，仔细钻研教材，细心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。细心写好备课材料，尽力做到高质量的备课。 3、加强老师的集体备课，由主备人细心打算，备课探讨时，专心听，多提出修改看法，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。 4、提倡教学
6、相长，平常多开展个人间的合作研讨，沟通教学阅历，探讨教学问题，努力提高备课质量。 5、提倡多阅读各类教化教学报刊资料，努力吸取先进的教化思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。 四、活动时间： 每两周进行一次教学研讨 五、活动支配： 1、每位组内成员仔细参与学校的教研活动，提前通知组内成员调整好课务，听课人员做好听课记录和评议等过程性资料刚好上交。 2、杨晓燕执教片数学教研活动，参与区数学基本功竞赛。 3、主动参与校外的各种培训活动。 4、主动撰写教学反思，提升自己的教学水平，促进自己的专业发展。 精选关于数学教研组工作安排范文 一、指导思想 仔细学习、贯彻上级教化工作会议精神，结合学
7、校实际，体现“以学生发展为本”教化理念，为学生供应优质的教化服务，让学生“学会选择、主动学习、卓更加展”。 围绕“追求有效教学，促进质量优化。”的宗旨。接着深化贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式；以提高老师课堂教学有效性为抓手，仔细落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。 加强教研组建设，以接着争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改善不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。 二、基本情景 我校共有九位数学老师，九个教学班。老师年龄结构比较合理，学历达标率100%。各年级以学科负责人牵头统
8、一支配进度，练习，考试及评价。各老师之间相互学习取长补短，和谐相处，和谐发展。本学期接着发扬这种“三和”精神搞好本职工作。 三、工作重点及详细措施 1、聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。老师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。老师不再作为学问的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的主角。学生不再作为学问的接收者，被动学习，而是与老师一样经过各种途径获得信息。提倡老师仔细上好每一节课，提高课堂教学质量。 2、加强团体备课，团体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间团体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，提高老师
9、的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备学问和本领的检测方法。其二，备老师的指导，备学生的学习活动。做到：个人主备构成个案，团体研讨构成共案，特性修改构成特案，课后反思构成定案。 3、老师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。组内老师每学期听、评至少20节课。组织老师外出听课，博采众长。 4、狠抓二0一六年度毕业班数学教学，刚好落实辅优补差。九年级在原有基础上确保数学质量在区中上水平，充分调动学生和老师的进取性，仔细复习，提高质量，确保数学质量地位提升。七
10、年级、八年级进取探讨探究新的教学方法，以新的教学理念为指导，依据学生的思想实际、学问实际，设计最幻想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关切和爱惜。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作，使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。 5、为促使青年老师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学老师的培育。接着实施新、老老师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热忱和隐藏的巨大潜能得到充分发挥，快速成长为区、学校的骨干。 6、仔细抓好教科研，提高老师的理论素养。全体老师应
11、树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。在平常的教学中进行探讨，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。 7、虽然学生学习基础比较差，始终抓紧各个年级的数学月考工作。首先是起始年级，七年级、八年级抓住一切可能的测试的机会，训练、发散学生数学创建性思维，以激发学生数学学习的爱好，提高学生数学学习的进取性，力争出佳绩。 8、以课题探讨为切入点，推动课堂改革。切实落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。 9、仔细落实“数学高效课堂实施方案”，真正实现“先学后教，当堂达标”教学模式。
12、四、研组活动安排 二月份下旬： 1、学习学校的工作安排，探讨制订教研组安排 2、制订个人的教学工作安排，检查作业的开展情景 3、理论学习，组织探讨有关问题 三月份： 1、团体备课活动。 2、学习、探讨新课标教化理念；学习教改阅历，教改课堂试行； 3、找差距，查缘由，落实整改措施； 四月份： 1、组织观摩课，教改课堂听课情景反馈、探讨、小结； 2、课堂教改模式确定推广实施 五月份： 1、期中质量分析后分析回顾2、学期中期老师备课检查与沟通 3、九年级适应性考试分析及后阶段复习提议； 六月份： 1、教学常规检查，各项指标验收量化计分统计2、20_届毕业生会考、中考； 七月份： 1、七、八年级制定复习安排，并着手思索假期作业、假期的探讨性学习等资料 2、教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇。
