二年级下语文期末面试卷

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1、二年级语文期末面试卷一、二、三年级期末检测以面试为主,具体比例如下:面试成绩80分,平时表现20分(课堂表现10分,作业情况10分)一、朗读词语(15分)凤凰 翅膀 夸奖 附近 破碎 辉煌晃荡 哄骗 钻研 焦急 蜜蜂 清脆宝藏 脑筋 喘气 欺负 汤勺 炎热楼梯 讨厌 环绕 骄傲 光滑 雄伟名胜古迹 多多益善 华灯高照守株待兔 众志成城 树木茂盛错一个词扣0.5分。(词语中一个字错就算整个词语错也是扣0.5分)二、背诵(10分)1、找春天 2、古诗两首草宿新市徐公店 3、北京亮起来了 4、要是你在野外迷了路 5、 古诗两首望庐山瀑布绝句 6、日月潭 7、雷锋叔叔,你在哪里 8、葡萄沟 9、难忘的

2、泼水节 10、北京亮起来了把要背的内容做成书签,学生抽到哪课就背哪课,错一处扣0.5分,如果很多错扣分不超过10分。三、阅读理解(20分)(朗读10分,理解10分)(一)水滴石穿下雨天,屋檐(yn)上的水一点一点地滴下来,落在下面的石阶上。 石阶(ji)轻轻的笑道:“哈哈,有趣!你是来替我洗澡,还是来替我搔痒(soyng)?替我洗澡,我嫌你的水太少;替我搔痒,我嫌你的力气太小。” 水滴说:“去你的,我不是来替你洗澡的,也不是来替你搔痒(soyng)的。我要滴穿你!” 石阶哈哈大笑,说:“别做梦吧,我从来没有听说过水能滴穿石头。” 水滴不理他的话,只是一点一点往下滴,落在石阶上。 晴天,当然没有

3、水滴了,石阶完全忘记了之间事。 下雨天,对这样小小水滴,石阶毫不放在心上。 一年一年过去了,几年、几十年、几百年过去了。 真的,石阶终于被水滴滴穿了。 1、请说说从这个故事中你明白了什么?(二)小猴比本领 动物运动会上,小猴荣获了爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说,瞧,我的本领多大呀! 这时,路边有一位小姑娘喊道:“小猴,你说爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!” 小猴子这才注意到,在那位小姑娘身旁,确实有根筷子般细的竹竿,小猴搔搔头说:“这么细的竹竿,我可不行!” 那小姑娘笑笑说:“看我的吧!”只见她就地跳起舞来,过了一会儿就开始旋

4、转起来,慢慢地缠绕在竹竿上了,越缠越高。 小白兔趁机向小猴介绍说:“这位小姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。” 小猴红着脸说:“今天我才知道,能人背后有能人,以后再也不骄傲了。”1、短文中的“小姑娘”指的是_ 。“能人”是_ 。2、短文告诉我们什么道理?_。 (三)美丽的早晨早晨我刚刚起床,就急忙跑到阳台上。呀!雾(w)真大,漫(mn) 天的浓雾,使大地变得模模糊糊,一片昏暗。 过了好一阵子,东方的太阳才慢慢升起来了。刚刚出来的太阳像个大火球,一点儿不耀眼。雾在太阳下缓缓地升腾(tng),升腾,渐渐地消散了。太阳慢慢地越升越高,阳光照在大地上,草叶上的露水像一颗颗珍珠熠(y)熠闪光。太阳射出万道光芒,

5、使浮在半空中的几片白云,霎(sh)时间变得金灿灿的。一会儿,那云又被染成了玫瑰色。东方,半边天都被染红了。那景色十分美丽。 1、短文是按什么顺序写的? 2、第二自然段共几句话?写了哪几种景物? (四) 啄木鸟 提起啄木鸟,人人都熟悉。它是着名的树医生,树见了它都会笑。 啄木鸟除虫的本领可大了!它的身上有许多法宝。它有一个凿(zo)子嘴,又尖又长,能凿(zo)开坚硬的树皮。它有一条钩子舌,能把舌头插入树皮,钩出害虫。它有两只隔木耳,藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵,它会闻声啄破树皮,捉拿潜(qin)敌,而且百发百中。它还有一对铁勾爪,别看它腿短,却十分刚劲有力,一上树就能将树干抓得牢牢

6、的。凭着这些法宝,啄木鸟每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊,真是了不起的虫大将军。 1、短文中的“除虫大将军”是_。 2、我还知道别的“除虫大将军”(2个) (五)美丽的花坛 学校院子中间,有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周,摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看。 同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。 1、短文共有( )自然段。 2、花坛的四周有什么?学生抽到哪篇就读哪篇。错一至三处,不扣分。错四处扣0.5分,错五处扣一分,错六处扣1.5分,错7处扣2分,以此类推,总扣分不超过10分。理解部分根据年级要求教师根据课外阅读中的内容随机提几个问题,根据学生回答的程度,适当扣分,总分10分。四、语文知识。(15分)考最后一张综合卷的基础部分,改出来的总分乘以0.15,就是学生语文知识的得分。五、 语文知识的书写5分。六、口头表达。15分1、说说在春天里的新发现 2、说一件助人为乐的好事3、说说家乡的变化 4、介绍自己喜欢的一种动物5、说说这个学期的收获能大方地与老师交流,表达很流畅,得13-15分。能与老师对话,表达比较清楚。得10-12分不能与老师对话,语言贫乏。5-9分。

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