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1、英语学习经历总结英语学习经历总结小议英语学习经历对于英语的学习，相信大家已经不再生疏。学习它是一方面，而学好它又是另外一方面。相信大家多年来的学习，已经对其有自己的一套学习方法。而笔者就个人的一些学习英语方法方面进展了一些粗略的总结，虽然不一定合适每一个人，但希望可以起到一个抛砖引玉的作用，对读者自己的方法上可以有所启发。想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。众所周知：“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的宏大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经历：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对
2、英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克制困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会获得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开场时多参加一些英语方面的活动，比方 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后
3、，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会获得成功，收获丰硕的成果。毕竟是“No pains, no gains ”。练好根本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语根底，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想根本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，进步课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活泼、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多考虑，做到心领神会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能
4、都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型构造，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习稳固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是非常必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去、断句等发音要领，以便培养自己纯粹地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反响以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，比照同学对问题的答
5、复，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深化。五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的缺点是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反响，当然记忆也不会太深化，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯粹的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃答复老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克制害羞心理，不耻
6、下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模拟其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的时机，练习英语口语，比方，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进展对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进展诗歌朗读等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些合适我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也进步了我们的阅读程度。学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的根底，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。笔者认为记忆单词关键有二：一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇
7、，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并结实掌握。需要注意的是，一旦开场，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。笔者认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种合适中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和稳固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音一样的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把一样词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法一样的单词或词组列在一起集中识记印象
8、比拟深化，记忆效果也比拟明显。这样每天记4080个单词，坚持不懈，多联想，多考虑，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注意单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。然而把单词记住，理解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到理论中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来稳固所学知识是必不可少的。先重视根底练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的稳固性练习，不能好高骛远，光想着一口
9、吃个胖子。根底知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，笔者认为这样对知识的掌握可以到达事半功倍的效果，尤其是语法方面的学习。另外英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法工程就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面开展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是理论过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何
10、成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析p ，认真考虑，只要对成功充满信心，擅长总结经历教训，不断努力，不断追求，就一定会读得更好！英语学习经历总结 篇2第一：词汇问题问题分析p ：词汇是根底，也是英语学习中最简单也最困难的一关。这里所说的词汇并不是简单的指词汇量的问题，还涉及到词汇的长期记忆、词汇的理解、词汇的运用以及词汇的扩展。很多英语学习者目前遇到的问题是费了九牛二虎之力背下了一本厚厚的词汇书，却发现里面的单词分开了词汇书出如今另外的文章中的
11、时候就完全不认识了，又或者是知道单词的意思，可是却对它的句型和搭配词汇一概不知。平时用出来的还是那几个单词，大多数单词还是处在认识不会使用的阶段解决方法：想要扩大词汇量，记忆是必须的。但是怎么去记才能更高效更持久？在这里给大家推荐词汇记忆三部曲：首先把词汇写在小纸条上正面英文反面中文；然后打乱顺序开场随意抽，看到中文想英文看到英文想中文，直到所有的单词都过关；最后随机抽取几个单词通过理解其用法，然后当场造句。如此反复的记忆，可以让这个单词深深嵌入你的脑海。第二：文章主旨难把握问题分析p ：由于文化差异，西方人的思维方式与中国人迥然不同。英语文章，尤其是议论文，说明文，逻辑性很强，假如不可以理解
12、文章的主题，抓住文章开展的线路并且明晰段落之间的逻辑关系，即使可以正确翻译出文章里的每一句话，也未必可以透彻理解文章。解决方法：扩大阅读范围, 增大阅读量：大力提倡泛读；阅读范围越广泛知识涉猎面越宽，背景知识和生活阅历越丰富，阅读就越显容易；在扩大阅读的同时要适当积累词汇，如常见词、热门词等都要记录下来、查阅字典并随时记忆；熟悉各种体裁，不拘泥于手中的阅读资料，留心习语和俚语。有的学生一见到科普文章便头疼，一见到新体裁就心慌。所以，平时一定要走出成题，走入各种报刊、杂志等英语读物，除了领略内容，熟悉其语言特点，还要对新体裁有一定的理解。如要看各种广告信息、通告、药品说明、图示等，做到心中有数。
13、此外，读一些杂志如读者中的的翻译文章，有时也会大有裨益的。第三：写作问题问题分析p ：这是五大问题中与词汇一样重要的综合性问题。写作本身就是一个人语言运用才能的综合表达。它对语法、词汇、句式、逻辑以及篇章构造都有要求。所以，写作程度的进步时英语学习的重中之重。目前英语学习者们在写作时通常遇到的问题有三种：第一，由于长期应试形式的写作导致许多学习者们都有种不良的写作心理和写作习惯，比方写作过程中盲目落笔，仓促成文；回绝修改，厌烦推敲；不讲标准，轻视书法等。第二，在写作中的资短缺造成写作时候的用词单一，形式枯燥以及内容乏味。第三，由于受到母语的束缚。.受汉语语法和习惯表达方式的影响。语词汇构成和词
14、的涵义的影响解决方案：明确写作目的，激发写作欲望。不能把英语写作当成一种负担，这样只会让你它越来越厌烦。要尝试着去用英语表达自己真正的感受。试试自己开一个英语博客或者空间，每天写一篇英语日志，记录下生活的点滴，可以是一时心中的触动，也可以是生活中一段小小的插曲，还可以是自己对一些热门话题的讨论和想法。不需要太长太复杂的语句，也不需要多难的词汇，但是一定要能写出心中所想。然后发表，让大家通过你的理解你内心的真实感受或者是你对某些事物的看法。第四：听力难以集中问题分析p ：听力难以集中的原因主要有二：一是词汇量不够，这就需要先按照前面关于进步词汇量的方法来提升自己，在理解单词用法含义的根底上还要会
15、说会听。二是跟不上听力的节奏，常常是狗熊掰棒子，到最后【关键词】：p 一个也没听见。解决方法：听力的进步被认为是英语四项根本技能中最容易突击的一项，因为进步听力的方法只有一种并且百试百灵，那就是坚持听写。一般来说要先选一段合适自己程度的文章难度适中，然后听一句写一句，听不出来反复听，直到根本逐级逐句都记下来为止，然后再去对照正确答案。把自己错误的划下来，在反复听一到两遍。假如有精力的话再把文章翻译一次。一周坚持三到四次。两个月之内就会有惊人的进步。第五：口语难进步问题分析p ：“哑巴英语”一直以来都是中国英语教学的痼疾，而其中的原因很大一局部跟中国学生的不自信有关。受惯了“要谦虚，要尊敬家长、
16、老师、领导”的教育，却从没人教我们如何建立自信，结果总觉得自己比别人差，见着老外更感到在气质、气势、英语口语上低人一等，当然说话时就会紧张。在众人、生疏人面前，不敢说话；心理素质差，性格内向，不会表达自己，当然更不敢说英语。解决方法：其实，只要可以克制内心的这种自卑，敢于表现自己，敢和别人交流，不怕出错。在这点上，互联网给我们带来了极大的帮助。心理障碍是影响英语口语交际的重要因素。网上聊天所营造的虚拟语言环境有助于克制口语交际上的心理障碍,可以利用这种形式引导和培养自信心,从而快速进步口语程度。英语学习经历总结 篇3我的英语学习经历总结很快乐写下自己大学三年对英语学习的总结，在这里我希望广阔外语爱好者可以从我的总结与认识中更加理解英语，同时也希望你们可根据自己所处学习阶段灵敏调整学习方法。也希望我的学结给
