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1、【教育资料】二年级语文教案：沉香救母（二）2一、课时目标；1、图文结合，理解由生字组成的词语2、会用帮助造句3、通过学习课文，再次体会小沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心。二、教具准备：多媒体四、教学过程教学过程自我加减一、复习1、默写词语。打败凶恶诚心激动2、把默写的词语连起来说说课文主要写了一个什么故事？二、新授1、教学第1自然段（1）指名读（2）这一自然段主要讲了什么？（3）什么叫救母心切？从哪些词语可以看出来？（4）请你读出小沉香救母心切的感情。指导读2、教学第2自然段（1自读（2）从该段，你有读懂了什么？（3）出示：1、他翻过高山，跨过深涧。2、他不知翻过了多少座高山，也不知跨过
2、了多少座深涧。这两句话意思相同吗？这两句话的不同，你能体会出来吗？有感情地读读（4）还有哪些语句写出了路途遥远沉香历经千辛万苦？（板书：一个个一道道）你还能说出类似的量词吗？（5）齐读第2自然段3、教学第3自然段（1）从沉香这些做法，我们感受到了什么？（2）是啊，诚心感动了仙人。4、教学第4自然段（1）指名读第4自然段（2）（出示图）华山怎么样？此时沉香心情怎样？（3）有感情地读第一句（4）还有哪里体现出沉香心里无比激动？（5）看到这个感人的场面，你想说些什么？（6）带着这种感情齐读第4自然段教学过程自我加减5、齐读有感情地朗读课文三、小结四、作业1、选适当的词语填在括号里一件件一针针一个个一
3、线线一道道母亲在灯下（）（）地为我补衣裳。沉香身上划了（）血痕。我把玩具（）地收拾起来。沉香脚上磨出了（）血泡。2、有感情地朗读课文第三课时一、课时目标：1、能正确流利地复述课文2、会用帮助造句二、教具准备：多媒体三、教学过程：教学过程自我加减一、复习1、指名说说课文内容2、再次让学生默读要求二、指导复述1、自己一边默读课文，一边记下故事的情节。2、看挂图，想情节，说说这个故事3、同座位互相复述，指名复述这个故事。4、把两部分故事一起合起来说说。三、指导造句1、读读练习4中的三个句子2、你能仿照句子，也来用帮助造句吗？3、你能用帮助造句时，把帮助放在句中不同的位置吗？4、学生说，师生共同纠正。四、作业1、造句（两个位置不同的句子）帮助.教学过程帮助.2、把两课的故事连起来说一说，说给爸爸妈妈或弟弟妹妹听。我的教学反思：自我加减页码 / 总页数
