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1、 美术教案画汽车 11 画汽车 教学课时： 1课时 教材分析： 汽车是学生特别熟识的一种交通工具，儿童对汽车有深厚的兴趣，本节课通过引导学生对汽车的回忆、观看，从而大胆想象，细心设计，使学生体会思索、设计的乐趣。 教学目标： 显性目标：通过对汽车的观看分析学习，学习表现不同种类的汽车形状特点。 隐性目标：培育学生的创新精神，提高学生的学习兴趣，进展共性。 教学重、难点： 不同种类汽车的形状特点及表现。 教学过程（）： 一、创设情境，导入新课 1. 同学们请看，教师刚在黑板上设计了一幅山城交通图（空立交桥），你们帮教师看看，还缺少些什么？ （立交桥上没有汽车） 2. 教师正预备画呢，画什么样的汽
2、车好呢？我们一起来看看？ （展现汽车图片，识别汽车种类） 3. 这么多汽车，教师都挑花眼了，不知道画什么汽车好了？干脆请同学们帮教师设计汽车好吗？ （提醒课题：画汽车） 二、分析讨论，探究学习 1. 反问：你们会画汽车吗？ 2. 考一考：从汽车的外表看，汽车有哪些局部组成？ （车轮、车灯、车厢、驾驶室等） 3. 演示画法：车轮 车身 装饰 4. 师生共同分析课本上的学生作业： l 那些作业表现诞生活中见过的汽车？ l 那些是学生自己制造的汽车，有什么本事？ l 你喜爱那辆汽车，为什么？ 三、引导学生，拓展创新 1. 我们山城的地形特殊，什么样的汽车更能适应有山有水的地形呢？ 2. 你预备画什么样的汽车？ 3. 教师将从同学们画的汽车中选择适当的汽车贴在山城交通图中。 四、学生作业，教师辅导 1. 准时订正学生画幅过小的问题； 12下一页
