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1、云南民族大学毕业论文(设计)选题审批表指导教师訾剑刚职称讲师拟定论文(设计)题目从摩登家庭和小别离看中美家庭教育差异论文选题的科学依据和创新点科学依据：教育比较分析创新点：从两部热剧分析差异，再从四个角度入手分析中美教育差异以及造成差异的原因。完成选题研究需要的基本条件需要熟悉两部电视剧的内容，搜集和积累关于中美家庭教育差异的的文献，通过比较两部剧分析中美不用的家庭教育观以及造成差异的原因。完成选题研究预计需要的时间20XX年9月10日-20XX年11月10日学院审核意见 院领导签名： 20 年 月 日云南民族大学毕业论文(设计)成绩评定表学院名称: 外国语学院 ;专业: 英语 ;班级: 3班
2、 学生姓名： 和菊 ;学号: 20XX08401324 ; 20XX 届论文题目： 从摩登家庭和小别离看中美家庭教育差异 ;综合评定成绩: 指导教师评语：和菊同学的论文选题从和看中美家庭教育差异以两部颇具代表性的电视剧为案例，分析中美家庭教育的差异。作者从各个不同角度分析了差异，并从文化、传统等方面追溯了造成这些差异的原因。该同学在规定时间内完成了论文的选题和写作。该选题有一定研究价值，论文中心明确，层次清晰；在写作过程中，作者的科研写作能力得到了培养和提高，论文文体和格式要求基本符合规范。当然，不足之处也比较明显，比如评述和论证的深度比较欠缺，研究手法的创新程度还有比较大的提升空间。 建议评
3、定成绩：良好 （82） 指导教师(签字)： 訾剑刚 20XX年 4 月 25 日答辩组评语： 答辩组负责人(签字)： 20XX 年 月 日学院论文评审组意见：院领导（签字）： 学院（盖章） 20 年 月 日云南民族大学毕业论文(设计)指导记录表指导教师訾剑刚职称讲师学生姓名和 菊专业英语学号20XX08401324论文题目从摩登家庭和小别离看中美家庭教育差异指导时间及指导次数20XX年9月28日 第 1 次指导内容及意见1收集、阅读相关的资料和文献。选题、命题和初步构思论文。2对所查阅的文献资料进行汇总、筛选，进一步明确论文的主题和中心，准备起草开题报告。 和菊同学能主动与指导老师联系沟通，认
4、真查阅相关的文献资料，初步拟定从摩登家庭和小别离看中美家庭教育差异的论文选题。指导教师签名： 訾剑刚 学生签名： 和菊 云南民族大学毕业论文(设计)指导记录表指导教师訾剑刚职称讲师学生姓名和 菊专业英语学号20XX08401324论文题目从摩登家庭和小别离看中美家庭教育差异指导时间及指导次数20XX年11月 10日 第 2 次指导内容及意见对拟定的开题报告进行评阅和指正，进一步查阅相关的文献资料，准备撰写论文初稿。该同学的开题报告观点正确，思路清楚，结构合理。选题从摩登家庭和小别离看中美家庭教育差异从亲子关系、教育方式、培养目标与期待以及教育侧重点这四个角度出发，分析了中美家庭教育差异在摩登家
5、庭和小别离中的体现，以及造成差异的原因，具有一定的研究价值。论文语言通顺，框架完善，达到了开题报告的要求。不足之处是搜集的例子还不够恰当，分析的深度还不够。指导教师签名： 訾剑刚 学生签名： 和菊 云南民族大学毕业论文(设计)指导记录表指导教师訾剑刚职称讲师学生姓名和 菊专业英语学号20XX08401324论文题目从摩登家庭和小别离看中美家庭教育差异指导时间及指导次数20XX年 2月 24 日 第 3 次指导内容及意见解答论文写作中的疑难问题，从结构和语言方面对初稿提出修改和完善意见。 论文初稿基本体现了开题报告中所提出的主题思想。文章中心明确，层次清晰，结构合理，表达流畅，无重大语法错误。不
6、足之处是在举例和论证方面还需进一步完善，特别是结论部分的评述还需进一步充实。指导教师签名： 訾剑刚 学生签名： 和菊 云南民族大学毕业论文(设计)指导记录表指导教师訾剑刚职称讲师学生姓名和 菊专业英语学号20XX08401324论文题目从摩登家庭和小别离看中美家庭教育差异指导时间及指导次数20XX年 4 月24 日 第 4 次指导内容及意见1在对修改过的稿子进行反复推敲和进一步完善后定稿。2检查验收最终的论文定稿及其电子版。 该同学虚心听取老师的指导意见，其论文经过反复修改，形成了较为完整的框架，添加了一些自己的见解，充实了内容，语言使用虽然还有不少中式英语的痕迹，但基本达到了规范的学术论文的要求。指导教师签名： 訾剑刚 学生签名： 和菊
