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1、七年级语文测试题 命题人：李丽一、 语言的积累和运用（23分）1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字（8分）忧心忡忡（ ） 迫不j待 ( ) 白雪皑皑（ ） zz不倦( ) 怏怏不乐（ ） 参c( ) 不齐 悚然（ ） li弱 （ ）2、把下列课内词语补充完整。（4分）叹为( )止大( )大悟叱( )风云浑身( )数3、下列句中没有错别字的一项是（ ）（2分）A、一种悠暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。B、一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高梁地。 C、看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深体会到印度幽美悠久的文化艺术。D、使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。4、依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（
2、 ）（2分）我要写出一首长诗，来_她们的变幻多姿的旋舞。我要用各种色彩，_出她们清扬的眉宇和绚丽的服装。我要用音符来_出她们轻捷的舞步和细响的铃声。我要在玉石上_出她们的充满活力的苗条灵动的身形。A、描绘 点染 传达 模拟 B、描绘 传达 模拟 点染C、模拟 传达 点染 描绘 D、传达 点染 描绘 模拟 5、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）（2分）A、乱蛙一样，是蹦跳的脚步。B、天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。C、门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。D、“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢！6、默写课文（5分）京中有善口技者。，与厅事之东北角， -;口技人坐
3、屏障中，。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，。二、 综合实践题（9分）1、 某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据父母的不同理解分别给信加上标点符号。（ 2分 ） 笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱 哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱2、 课文观舞记用下列句子形容卡拉玛姐妹的舞蹈，请你模仿这个句式写一句话。（可另选话题，但不能重复课文中的句子）（3分）假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的炫舞。假如我是一个画家，我就要用各种色彩，点染出他
4、们的清扬的眉宇和绚丽的服饰。3、根据语境，选择恰当的成语填在下面的横线上 ( 4 分） 卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝直言不讳 坚持不懈执著的故事不老愚公移山，夸父逐日， ；执著的人物不朽闻鸡起舞的祖狄， 的勾践，面壁静修的达摩。执著是 ，是 ，是一支永无休止符的进行曲。三、阅读下文，回答问题。（26分）（一）社戏（选段） （12分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退
5、后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 1第段描写孩子们开船出航动作的词语有： ，这些描写表现出少年们
6、驾船技术 ，动作 ，同时又表现出他们 的性格特点。2“左右都是碧绿的豆麦田地”依据写出了看戏的节令 ，为后文写 埋下了伏笔。3画线一句使用了 修辞方法，其作用是 ，其中“跑”字照应了段中的 字，反衬出少年们 的心情。4第段中的“他”指代 ，表现了“我” 的心情。（二）看 戏 （14分） 时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收 敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。 但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民一句话，我们首都的劳动人民。从前
7、面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。 舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起
8、来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。 观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。 他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起
9、来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。 我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。1找出表明本文主旨的句子。（2分）2第段末句“烟雾不散，海在屏住呼吸”中的“烟雾”指什么？
10、“海”指什么？整个句子的含义是什么？（3分）3. 第段中的画线句子是描写声音的，歌声本是无形的，作者却把它写成有形的珠子，并且还能从表情、水袖、身段中滚下来，还能在人心里引起回音，还能淹没掌声，对此你是怎样理解的？（2分）4. 第两段作者具体详尽地描写观众的表现，有什么作用？（2分）5第段中“这种奇迹”指的是什么？ （2分）6请你从文中抄写出一组精彩的排比句，并说说它们的表达效果。（3分）四、文言文阅读（12分） 口技 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声
11、。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1、给文中加点的字注音。（4分）吠（ ） 间（ ） 许许（ ）声 几（ ）2、解释下面加点的词。（4分）（1）俄而百千人大呼 （2）虽人有百手 （3）不能名其一处也 （4）群响毕绝 3、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）中间力拉崩倒之声。（2）两股战战，几欲先走。4、结尾再次交代几样道具，这样写与开头是否重复？为什么？（2分）-五、作文（50分）以“我最喜爱的-”为题，写一篇
12、600字左右的作文。要求：1、先将题目补充完整，横线上可填“一首歌”“一幅画”“一部电视剧”“一出戏”“一件工艺品”等等，所填内容必须与文化艺术有关。2、除诗歌外，文体不限。答案：一、 语言的积累和运用1、chng 及 i 孜 yang 差 sng 羸2、叹为观止 大彻大悟 叱咤风云 浑身解数3、D 4 A 5 D6、会宾客大宴 施八尺屏障 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 满坐寂然 无敢哗者二、1、笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多病少，挣了很多钱。 哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病少挣了很多钱。2、 句式要相同，内容要有关联，可给分。3、精卫填海 卧薪尝胆 锲而不舍 坚持不懈三、（一）1点、磕、退后、再上前、出桥、架橹、 娴熟 利落 生气勃勃2正值初夏 偷豆 4比喻、拟人 形象、贴切而又含蓄地表现了行船之快 飞 急切看戏 5宛转、悠扬的笛声 被宛转、悠扬的笛声所陶醉的轻松愉快阅读（二）.1、 66岁高龄，仍能创造出富有朝气的美丽形象，仍能表现出充沛的青春活力，这只有在我们的国家里才能产生因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。点
