埃及教学设计一.教材分析本节课是湘教版七年级下册第八章第二节课，内容包括“地跨两洲”、“沙漠广布”、“发展中的工农业”、“富有特色的旅游业”四部分内容，前两部分内容属于自然地理范畴，后两个属于人文地理范畴本节是学生在“走近国家”之后的第二个国家，学生已经初步掌握了学习国家地理特征的一般方法和思路，学生学习起来相对要容易些二．教学目标（一）知识与技能1.在地图上指出埃及的地理位置，领土组成和首都2.运用地图和资料说出埃及的人口、种族、宗教、首都等人文地理要素特点3.运用地图和资料，概括埃及的自然环境（地形、气候、河流）特点4.运用地图和资料，联系埃及位置和自然条件特点，说明埃及是如何因地制宜发展经济的二）过程与方法运用导学案，采用自主学习、合作探究引导学生掌握学习国家地理的基本方法；通过设置问题，引导学生读图和析图、解答问题，培养学生运用地图解决地理问题的能力三）情感态度和价值观通过学习埃及的古文化，了解中国也是四大文明古国之一，增强民族自豪感和民族自尊心三． 教学过程（一）新课导入观看“埃及航拍：古老、神秘却又充满活力的国家”视频，激发学生兴趣二） 学法指导学习国家地理的基本方法？自然地理：位置、地形、气候、河流人文地理：人口、民族、城市、宗教、语言文字、经济等。
三）讲授新课【自主学习一】位置与范围描一描：请你在P76图8-13中描出埃及的轮廓1. 找一找：红海、地中海、苏伊2. 士运河、尼罗河、开罗、西奈半岛以及陆上邻国3.写一写：领土组成：包括苏伊士运河以东、亚洲西南端的______纬度位置： ______穿过埃及的南部，绝大部分位于 ______ 与 _____之间，全部位于__半球海陆位置： 位于非洲___部，北临____，东临____；西与____、南与_____为邻，东北与_____和______相邻4. 埃及地理位置的重要性？教师学生自主学习完成并展示【合作探究一】 马克思称苏伊士运河是苏伊士运河是东方伟大航道，观看视频总结“苏伊士运河修建对埃及的影响？”学生合作探究完成并展示，教师评价总结自主学习二】自然地理特征地形：根据图8-13“埃及地形分布图”，完成下列问题：1.对照高度表，埃及境内海拔高度大多在多少范围内？2.尼罗河沿岸和三角洲的海拔高度大约是多少米？属于什么地形？3.试描述埃及的地势特征4.观察图中符号，埃及地表景观有何特点？气候：亚历山大气候图北回归线穿过埃及境内，气候类型以____________气候为主，气候特征__________；北部地中海沿岸属于________气候，气候特征________。
河流：世界第一长河—尼罗河1.尼罗河发源于_______高原，___________（流向）注入______海2. 为什么尼罗河进入埃及后，没有任何支流汇入？教师学生自主学习完成并展示【自主学习三】人文地理特征1.埃及人口_____，90%为______人，讲_______语，多信奉______教2.首都______，位于尼罗河三角洲，是非洲最大的城市和历史文化名城3.埃及工业规模仅次于南非，主要部门有石油、电力、钢铁等，有丰富的矿产资源_______，主要分布在_______和_______沿岸石油工业地位突出，是埃及重要的经济支柱4.埃及的农业主要农产品有______、______、______、______和瓜果等，以盛产________（农产品）而著称其产量和出口量均居世界首位5.埃及是世界古代文明发祥地之一，_______发达，是埃及重要的经济支柱 举世闻名的名胜古迹有_______、_______、_______等，还有______也是有名的旅游胜地学生合作探究完成并展示，教师评价总结过渡】 师：埃及的人文地理特征那些方面给大家留下了深刻的印象？生：农业长绒棉和旅游业师：我们一起来了解一下埃及的长绒棉和旅游业。
刨根问底一】 图片对比普通棉花和埃及长绒棉区别：埃及长绒棉绒长，富蚕丝光泽，质地坚韧，染色效果好试从自然条件（地形、气候、河流）分析埃及盛产长绒棉的原因？教师引导学生通过师生问答完成刨根问底二】读“图8-21埃及主要名胜古迹分布图”、“世界国家发展差异分布图”想一想埃及的旅游业为什么十分发达？教师引导学生通过师生问答完成过渡】 有人说：埃及是尼罗河的赠礼教师引导学生齐声朗读：诗歌 《尼罗河颂》万岁,尼罗河!你来到这片大地,平安地到来,给埃及以生命.阿隐秘之神,你已将黑夜引导到白昼,我们庆祝你,给我们指引.读“图8-16尼罗河下游河谷及三角洲地区夜间灯火（卫星影像）图”和“埃及主要城市分布图”，总结埃及人口与城市的分布特点；读“图8-18埃及主要物产分布图”，总结埃及主要物产的分布特点；读“图8-21埃及主要名胜古迹分布图”，总结主要名胜古迹分布特点合作探究二】 观看尼罗河文化视频，想一想尼罗河对于埃及的经济文化的影响体现在哪些方面？学生合作探究完成并展示，教师评价总结四．课堂小结师生共同回顾总结完成五.反馈练习（1） A为________河,________(方向),注入B______。
（2）苏伊士运河是世界上最繁忙的运河之一,它沟通了地中海和C______ （3）图中F是________ (国家);D是______半岛,属于______洲 （4）图中穿过的一条重要纬线(虚线)是___________ （5）由图例可看出埃及主要的矿产是_______,主要农产品是________ （6）埃及是文明古国,列举埃及一处著名的文物古迹引导学生读图完成六．板书设计。