结构严谨:给文章一个强健的肌体.doc

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1、结构严谨:给文章一个强健的肌体甘肃省白银市平川中学高级教师 杨世源如果中心是文章的灵魂的话,结构就应该是文章的身形。身体是否强健关键取决于器官是否完好、结构是否紧凑、动作是否协调。文章也是如此,仅有正确的立意、明确的中心、充实的内容还不够,还要把零散的材料按照一定的规则组织在一起,用以体现文章的主旨。可是有些同学并没有认识到布局谋篇的重要性,随意的堆砌码放材料,结果结构散乱,表述无力,作文成绩偏低。作文结构方面存在的主要问题是:一、开头:迂回绕远。“文如看山不喜平”,所以有些同学便刻意追求“曲折有致”,要么煞有介事地在开头制造悬念,要么反其道而行欲扬先抑,再就是没头没脑地一通排比阐发,结果一二

2、百字过去了,还没有进入正题,作为八百字左右的应试作文,这样的开头无疑是失败的,可能已经给阅卷者留下了中心不明确的印象。例如有一篇题为眼前与长远的文章这样开头:生活中有许多事情需要我们做出选择,比如一桌佳肴,我们要选择独自一个人享用,还是和家人、朋友一起分享,前者得到的是一时的满足,而后者却得到了一份幸福感,一份可以永久珍藏的回忆,这种幸福的回忆也许可以伴随我们一生。明智的人总是能够取舍的十分恰当,既抓住了现在又会为以后的发展做充分的准备,其实我们每个人都应如此,要做得既不让眼前的利益白白溜走,又要让未来的发展一帆风顺。文章的题目是“眼前和长远”,作者开头却紧扣“选择”展开话题,而且反复比较两种

3、“选择”的利弊,后来虽然在延伸补充的句子中点出了文题中的关键词“眼前”“长远”,但冗长拖沓的表述已完全冲淡了主题。应试作文首选的开头形式就是“开门见山”,要么开篇点题,直奔主题,要么概述事例,巧妙引入,要么铺排阐发,铺垫后文,总之要让阅卷老师在匆忙扫视中,将你的主旨句尽收眼底。简洁明快,一目了然,才不致对你的作文误判。二、段落:松散脱节。在有些人看来,写文章就是将能够体现文章主旨的材料组合到一起,既不讲究段落层次间的衔接过渡,也不管上下文之间的关联照应,内容散乱,结构随意,不能有效地表现主旨。例如有一篇立意为“说话要三思”的作文中有这样两个段落:“说话”就是一件需要三思的事情。说出去的话如泼出

4、去的水,不能收回,一旦口不择言说错了话或说了不合适的话,后悔都来不及。哪怕你本无意,只是听者有心也不好。有个笑话:一个人请几个朋友吃饭,其中一个按时到席。等了一会,东家急了:“怎么该来的还不来?”朋友一听,心想这不是说我不该来吗,就走了。这时恰巧又来了一个朋友,东家就对他说:“真是不该走的又走了。”第二个朋友一听也不高兴了,心想那该走的就是我喽,于是也走了。最后,那个东家把所有的客人都气跑了。就文章的观点来说,第二段的例子非常不错,但作者只是把积累的事例原封不动地搬到了文章中,没有围绕论题阐发论证,没有将这些内容和上文“缝合粘贴”,所以观点和论据油水分离,不能有效论证。如果在叙述完事例后,加上

5、这么几句:你看,东家好心请客,最终却一个客人也留不住,究其原因,还在于他说话前没有三思,随口说出的话又不能更改,最终导致事与愿违。如果他能做到三思而后言的话,我想结果一定如其所愿,主客皆大欢喜。由此可见,说话做事不能不三思而后行啊!分析留不住客人的原因,指出说话随意的严重后果,反面论证了观点,再通过假设正反对比,增强了文章的说服力。可见段落间的连接过渡,不单纯是结构形式方面的问题,也与文章的表达效果息息相关。三、结尾:旁骛低迷。古人云:结尾如撞钟,是说好的结尾应该,收束绾结,深化提升,振起全篇,余味无穷。这样的要求对一般学生来说实在有点高,这样要求也不切合实际,但起码要把延伸的思路收住,做到首

6、尾呼应,使文章的结构完整圆合。可好多学生在结尾要么画蛇添足地胡乱发挥,要么虎头蛇尾地低调延伸,都使文章的结构显得不够严谨。例如有一篇题为烟囱的学生作文,开头写面对浓烟滚滚的烟囱思绪万千,进入正题,接着纵向回溯自己周围烟囱的变化,对环境污染表示担忧,结尾本可回到眼前的现实,提出解决问题的想法,深化主旨,作者却心有旁骛地写了这样一段:此刻,我抬眼望向目力所及的最远处,希望看到一部片绿洲。然而,我却看到一棵树在慢慢倒地作者的想法可能是到处遍布的烟囱,污染了环境,破坏了植被,使土地严重荒漠化,一棵棵树倒在了地上。作者要以景结情,点明意旨。可由前面对烟囱的声讨一下跳跃到这样的情景实在有点突兀。经过指导后

7、,作者对这个结尾进行了这样的升格:眼前的烟囱还在喷吐着巨大的烟柱,连头顶上的云朵都变成了黑色。我们不仅要问这样的污染还要持续多久?人们什么时候才能看到纯净的蓝天白云?这样结尾既把思路拉回到了“烟囱”上来,通过景象的描绘呼应了开头,又通过咄咄逼人的质问将文章的内容提升到解决问题的高度上来,启人深思,足可回味。四、详略:率性而为。一篇文章的篇幅是有限的,而且还要受主旨的牵绊,所以内容的安排绝不能兴之所至,任意而为。详略的处理要遵循“总量控制,重点强化”的原则。直接体现中心,能够突出强化主旨的内容要有足够的篇幅和分量,相似接近或不太关键的内容就应该略写,无关紧要甚至重复的内容尽量不写。可好多人写作时

8、确定详略的原则却是“有什么写什么,能详则详,不能详就略”,根本没有布局谋篇的意识。例如2010年湖南省高考作文题为早,好多考生写了家人起早贪黑为生计奔波,为儿女操劳的情形,可是没有详备的情节,没有精细的刻画,所以没有引起阅卷者的好评,而有一篇细针密线,刻画入微的作文被评为高分作文,其中有这样一个片段:忽然,一声声细碎的脚步声打破了这片沉寂。是她,我故意闭上眼睛。她进来了,她的呼吸是断断续续的,她来到了我的身旁,可这样之后又是一片寂静,我屏住呼吸想听到这期盼已久的呼唤。果然,一会儿后,她开始呼唤我,声音是那样熟悉,温柔地流淌在这个早晨的眼眸里,这一声低浅的呼唤拂去了我所有的睡意,我兴奋极了,我好

9、想再多听几遍,我假装还在沉睡,妈一边呼唤者一边用她粗糙的手指轻轻摸着我额前的头发。这段文字叙述的情节可以用简短的一句话表达清楚,可作者放大了这一细节,不仅精细地刻画出了妈妈温柔的动作,也细腻的描绘了自己的心理活动,把妈妈对自己的爱写得真切感人,把自己的感激之情渲染得浓烈醇厚。平心而论,文字功底能赶上这位考生的人恐怕不在少数,但能像这位考生一样舍得用大量的笔墨刻画人物的人却少之又少,懂得通过精细的描绘突出中心,是这篇文章能在几十万篇作文中能脱颖而出的主要原因。布局谋篇表面上看是在优化文章的结构形式,其实反映的恰恰是作者的思维品质。一个人有明晰的思想,就会自觉地注重结构的圆合、布局的合理、前后的照应、主次的安排,所以精心编织文章的结构不仅会使文章有一个强健的肌体,还会使自己的思想展翅飞翔!

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