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1、xx县双减工作落实状况报告及下步工作打算范文工作汇报总结报告 xx县“双减工作落实状况报告及下步工作打算范文 xx县深入学习落实xxx重要讲话精神，将“双减工作作为事关国家发展和民族将来的重大战略任务，摆在特别位置狠抓落实。 一是全面布暑推动。今年初，xx县委办公局、县政府办公局印发关于深入教育教学改革全面提升义务教育质量的假设干措施，力求通过“高质量发展破解“高负担困局。xx县教育局近日出台关于强化“五项管理进一步推动中小同学减负工作的通知，从“小切口推动“大改革，力求管理举措落细落实。 二是强化校外培训机构系统治理。xx县教育局联合县直十二部门全面强化校外培训机构设立审批、教学管理、收费管
2、理、违规处理等各环节监督管理，展开拉网式排查，以精准治理让校外培训热度“降温。 三是大力展开课后育人活动。联合县直相关部门印发推动城区中小学课后服务扩面提质工作方案，让同学在校内学好学足，避免把同学的课后时间全部推到社会上去。 下一步，xx县将落实立德树人根本任务，持续发力、久久为功，深入基础教育综合治理，从根源上解决中小同学学业负担过重问题。 第一，全面强化党的领导，把住减负“根本点。紧紧围绕“为党育人、为国育才这一根本立足点，全面落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚决改正背离教育教学规律、有损同学身心健康的过重作业负担和校外培训负担，促进中小同学健康成长。 第二
3、，全面规范教学行为，盯住减负“政策点。今年以来，教育部就包括作业管理在内的教育教学重点领域出台一系列管理规定，明晰相关管理政策底线边界，特别落实刚性要求，用“硬杠杠减掉同学作业等负担。 第三，全面提升教学质量，守住减负“支撑点。强化学校教育主阵地作用，全面提升学校教育教学质量，实现应教尽教，校内学足学好，这是推动同学减负的根本支撑。县教育局正在组织修订中小学教学常规和分学科教学指导看法，指导学校健全教学管理规程，落实课堂教学基本要求，深入教育教学改革。抓好教师队伍建设这一关键要素，釆取有力举措铸师魂强师能，引导每一位教师上好每一堂课，育好每一名同学。为激励和支持学校展开多样化课后育人活动，xx
4、县已启动实施中小学课后服务“扩面提质行动，加快推动公益惠民、自愿参加、形式多样的课后育人活动全覆盖，努力让同学在校内学足学好，引导同学从校外回归校内。 第四，全面从严规范整治，管住减负“关键点。当前，校外培训已成为同学学业负担过重的关键源头，也给家长带来繁重的经济负担。今年初，xx县将“整治校外培训机构不规范问题列入县纪委年度“点题整治重点项目，旨在借助县纪委执纪问责有力支持，构建起部门整治、纪委监督、社会参加的工作新格局。 第五，全面强化家庭教育，扭住减负“平衡点。减负是一场观念和熟悉上的改革，需要家校相向而行才能找到帮助同学成长成才又避免负担过重的“平衡点。当前，家庭教育仍是短板，家长不理
5、性、焦虑情绪引发一系列“剧场效应是同学负担加重的重要因素。去年，xx县出台xx县家庭教育促进条例，旨在促进家庭教育事业发展，引导全社会注重家庭、注重家教、注重家风，确保未成年人健康成长。加大宣扬引导力度，指导各地通过电视、广播、网络等媒体宣扬科学育人观念，通过家校共育，促使家庭和学校在减负问题上同向同行，形成合力。第六，全面深入评价改革，抓住减负“突破点。评价改革是当前教育改革的重点，也是实现同学减负的“突破点。xx县将持续以评价改革为抓手，推动中小学减负工作。强化监督指导，督促地方各级人民政府不得给教育行政部门和学校下达升学指标，或片面以升学率评价教育行政部门和学校；不得将升学状况与考核、绩效和奖励挂钩。加快建立健全科学教育评价体系尊重同学个体差异性和多样性，促进学校特色发展和同学个性发展。
