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1、年度工作参考总结-中学数学老师年度考核个人参考总结范文中学数学老师年度考核个人总结一本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经完毕,为了总结经历，寻找缺乏。现将一学期的工作总结如下: 一、业务学习 加强学习,提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程,构建新课程，尝试新教法的目的,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高才能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学
2、习新的课程标准,使本人逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异，积极制造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。注重了学生独立性,自主性的培养与发挥，收到了良好的效果. 三、教学研究. 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今: (
3、一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平时认真研究教材,多方参阅各种材料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经历教训。 、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点,打破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学咨询题。听公开课屡次，本人执教二节公开课,尤其本学期，本人执教的公开课,学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了
4、今后讲课的方向和以后数学课该如何教和如何讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的咨询题1、教材挖掘不深化。 、教法不灵敏，不能吸引学生学习,对学生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导. 、差生末抓在手。由于对学生的理解不够,对学生的学习态度、思维才能不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎么样,老师心中无数。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 、加强学习,学习新课标下新的
5、教学思想。 、学习新课标，挖掘教材,进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入 中学数学老师年度考核个人总结二 叮咚转眼的时间，我在老师的岗位上又走过了202X年上半年,追想往昔,展望将来,为了更好的总结经历教训使本人迅速成长，成为一名合格的人民老师,无愧于这一称号，我现将0c年度工作情况总结如下:一、师德方面：加强涵养,塑造师德 我一直认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上,由于这是老师的立身之本。学高为师,身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人,力争做一个有崇高师德的
6、人。我一直坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人熏陶情操,加强涵养,课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高本人水平。今后我将接着加强师德方面的涵养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：谦虚请教,强化自我 担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。关于一名数学老师来说,加强本身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到本人责任之严重。为了尽快
7、充实本人，使本人教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对本身进展了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但本人订阅了三四种教学杂志进展教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍,关于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导本人的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论。 其次是从教学经历上。由于本人教学经历缺乏,有时还会在教学过程中碰到如此或那样的咨询题而不知如何处理。因而我谦虚向老老师学习，力争从他们那儿尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理教室各式各样咨询题的才能大大加强。 最后我做到不耻下咨询教学互长。从另一个角度
8、来说,学生也是老师的老师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因而我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高本身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善本身知识体系，打牢根底知识,使本人可以比拟自如的进展教学；另一方面，接着向老老师学习,抽出业余时间具有丰富教学经历的老师学习。对待课程,谦虚听取他们意见备好每一节课；细心听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦研究教学,谦虚向老老师学习,我本人感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证明了这一点,我教的教室在历次考试当中都取的了较好的成绩,
9、。接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师谦虚的请教力争尽善尽美。 三、考勤纪律方面 我严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行,毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务才能要求的提高,本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。 总之20X学年度，我担任的两个教室的数学教学工作获得了一定的成绩，我将接着努力，获得更优良的教学成绩，为学校争光！
