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1、送你一束转基因花教学设计河南省滑县城关镇第一初中 刘素红邮政编码：456463送你一束转基因花教学设计一、背景分析本单元课文介绍的是高新科技知识。本文是一篇典型的科普小品文，思路清晰明了，内容丰富有趣，语言生动活泼。本文学习的最终目的是让学生通过学习本文能关注身边的科学并乐于表述。要达到这一目标需要搜集资料并结合课文材料加以整合，从而了解转基因花的优良特性，激发学生科学创新的意识。学生对这类文章很感兴趣，但关于转基因的知识需引导学生明确，这样学生学起来才顺畅。二、教学目标1、知识与能力学习本文带着亲切的感情，运用典型举例，思路清晰地介绍科技知识的写法。2、过程与方法本文是一篇科技说明文，学习本
2、文要先用勾画圈点法了解培育转基因花的成就，然后合作探究说明方法及语言方面的技巧，并引导学生展开联想，畅想美好未来。3、情感、态度与价值观体会作者渗透在文中的关爱和亲切情意，通过学习文章，激发学生科学创新的意识。三、教学重点1、新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。2、培养在有限的时间里提取有效信息的能力。四、教学难点1、新型生物技术的独特优势及什么是转基因花。2、亲切随和而富有感情的语言。五、教法与学法朗读；勾画圈点读书法；组织学生相互交流、置疑、探究；适时点拨或讲解。六、教具与学具：多媒体课件七、教学过程（一）导入：花开百朵各自美。兰花清雅；木棉热烈；梅花高洁；牡丹
3、富贵下面，让我们一起走进花的世界。（课件展示花的图片）刚才大家看到了不同种类的花，它们姹紫嫣红，甚是美丽。今天，我要送给大家一束特别的花，它特别在哪儿呢？让我们从课文中寻找答案吧！送你一束转基因花。（二）背景知识：基因是生物体遗传的基本单位。转基因技术是指利用分子生物学技术，将某些生物的基因转移到其它物种中，改造生物的遗传物质，使遗传物质得到改造的生物在性状、营养和消费品质等方面向人类需要的目标转变。转基因技术在农业生产、动物饲养和医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景。（三）感受美丽：展示有关转基因花的图片资料，让学生初步感受转基因花卉的美丽。（四）初读课文，整体感知：1、大声朗读课文，解决生
4、字词。2、勾画圈点出有关培育转基因花卉新品种方面已经取得成就的语句。3、用一句话归纳文章的内容。出示课件检查学生对字词的理解。（有读不准或不懂的词就讨论，没有就齐读）花卉（hu） 华裔（y） 天竺（zh） 乙烯（x）贮运（zh） 康乃馨（xn） 梦寐以求（me）乙烯：无色可燃气体，有甜香的气味，能促使果实成熟。华裔：华侨在侨居国所生并取得侨居国国籍的子女。凋零：凋谢零落。梦寐以求：睡梦中都想着寻找。枯萎：干枯萎缩。花卉：花草。（五）、新闻发布会：（学生结合勾画圈点的内容和对课文的理解互相提问解答）1、新闻发布会小组成员开展新闻发布会2、所分小组就一系列问题向新闻发布会成员提问。在这个过程重点理
5、解以下内容（学生没有涉及到的老师要补充）新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。特别色彩。主要介绍科学家们在克隆与颜色相关的基因方面取得的成就及其应用价值。基因，已经克隆“多个”，单是矮牵牛花中已经克隆到了两个；应用价值表现在两个方面，一是培育新色彩花卉，二是进行花色修饰。特别新奇。主要介绍科学家们克隆有关基因并采取其他方式促使花卉在“香味、形状”等方面功能变化所取得的成绩。特别长寿。主要介绍科学家们在延长花卉的保鲜期研究方面所取得的成绩。(课件穿插介绍搜集到的有关资料)根据以上的理解以用一句话概括出文章的内容：本文主要向我们说明了什么事转基因花及其优良特性。明确文章的思路，掌握文章框架结构。
6、一（13）说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。总特别色彩二（46）说明转基因花的优良特性。 特别新奇 分特别长寿三（78）转基因花的优良前景。 总结合说明文知识引导学生明确：作者在介绍目前取得的成就和转基因花的优良特性时：运用了举例子的说明方法，使内容更通俗易懂。引导学生重点阅读课文开头部分的第2、3段，注意其中的关联词语，体会作者是怎样一层进一层地叙述新生物技术的优越性和一环扣一环地叙述改良花卉的方法的。文章的语言：亲切而富有感情。（结合课堂情况适时点明）（六）、拓展练习：1、改良花卉，可以从形态、色彩、香味、寿命等方面着手，为了适应人类的需要，还可以从哪些方面进行？2、引导学生在学习本文的基础上，展开联想的翅膀，讨论一下“你需要什么样的转基因花卉“这个问题。（七）、转基因知识拓展（拓展课文内容，激发学生对科学的兴趣）课件出示知识介绍：转基因的妙用（抗虫害作物、金大米）神话成现实变绿叶为鲜花八、结束语：转基因技术很奇妙，这就是科学，科学能创造魔力，科学创造了世界的五彩，科学就在我们的生活中，它触手可及，它等着你去发现，等着你去研究。同学们，把握好今天，努力学习，让科学在你们的手中再绽奇葩！
