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1、word版,二年级语文看图写话写作要求及技巧小学二年级语文看图写话写作要求及技巧看图写话写作要求1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、经过认真观察，睁开想象，可以写出每幅图“最重要的情节 ”，一定详细写。所谓 “详细写 ”，就是能写出人物间的对话，图中的人物详细是怎么做的，并可以用上合适的动词。 他人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容， 而不是其余图的内容。4、能正确使用 “，”“。”“？”“！”。能写通畅的句子，不丢字，不多字。学过的字一定写字，没有学过的字可以写拼音。看图写话写作技巧一、从图中场面及人物加以推测看图写话要求中常常会
2、问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。比方体现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。 从哪里能看出时间呢？小朋友就要认真观察人们身上穿了什么，假如人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏季。假如人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬季。再看场所是在公园，人们都在锻炼身体，明显人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。所以理清图意，认真观察、认真思虑以及合理推测很重要。 / 二、认真斟酌写话要求找出因素看图写话， 平时都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想想他们会说
3、什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。 ”这段文字很重要，小朋友千万不行一看而过， 要细细斟酌， 这段文字就是对写话的要求， 也提示我们如何写话。写话要求平时提示我们观察图画要关注时间、 地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。所以在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些因素都具备了，才是合格的写话。三、比较前后图画的不一样之处理清图意需要小朋友们认真观察、 认真思虑。 比方给你两幅图， 第一幅图体现了一条小鱼在鱼缸里、 一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看， 第二幅图体现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。 你在观察时， 就要比较两幅
4、图的不一样样， 认真的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了， 而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思虑，你会想到鱼被猫吃了。 图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们认真观察、认真思虑，理清图的意思。请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得特别快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个方法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼愉悦地说：“我自然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准机遇在空中抓
5、住了小鱼塞进了嘴里。小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，洋洋得意地走开了。”四、发挥合理想象丰富语言很多同学在写话的时候既表达了图意，也可以有条理地描述，可是语言很简单，不过是就图说图，缺少合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。比方一幅图上体现四个小朋友， 他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、 有的拿着铁锹， 很明显小朋友们是准备植树了。 在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。 假如在写话的时候不过写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上翱翔，就显得简单无趣。 这时你就要睁开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动风趣的多。想象可以
6、给你的作文添彩，但假如不依据图画进行合理想象，就会使你的作文变为“胡编乱造”。假如你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关系，背叛了图意。五、按序次观察才能表达有序看图写话训练的一个要点就是按序次观察，只有按序次观察了才能使你的表达有序，而不是纷乱无章。按序次观察常常出此刻场面描述中，比方出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里嬉戏，有的打雪仗， 有的堆雪人， 有的滚雪球。 小朋友在观察的时候可以依据以前到后、 从后到前、从左到右也许从右到左的序次观察， 并依据这样的序次进行描述， 这样你的表达就显得条理清楚。按序次观察是前提， 能详略合适地描述可以使你的作文更显张力。 这就要求我们在观察的时候还要有所重视。你可以要点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。 也可以要点观察小朋友是如何打雪仗的， 他们的动作和表情如何。 要点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。以
