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1、小班科学详案教案及教学反思好玩的球活动设计背景生活中有许多会滚动、跳动的物体,它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的注意，球就是孩子们的最爱,因此我设计了好玩的球这一活动教案，让幼儿在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣,提高他们的活动能力。活动目标 、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。 、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点、难点主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿知道球有多种玩法。(重点） 主要发展
2、幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。（难点)活动准备 1、快乐转转转、健康歌磁带、塑料球(每人一个) 、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、 报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、（若干份) 3.一盆水、不同种类的球活动过程 一、开始部分:老师放快乐转转转歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。 二、基本部分: 1、小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下。 2、今天,老师给小朋友准备了一份礼物,小朋友看一看是什么（出示塑料球) 3、小朋友想玩吗(想)在玩球之前,老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩球的，才能玩塑料球）。老师相信你们一定会是最棒的!、请小朋友
3、把球的玩法告诉你边上的小朋友们。 、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。 6、老师边放音乐健康歌，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定注意安全,玩过的要放回原处） 、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止，现在呢请小朋友赶快把你手中的材料放回原处,看哪个小朋友放得最快。 8、老师总结(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾
4、包球的等)。、老师发现了一个问题,有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试,看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试,并鼓励他要大胆想象球该怎样玩）。 三、结束部分：你们是不是累了，(文.章出自教.案网)为了鼓励你们，老师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。 活动延伸：请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。活动反思通过这节活动好玩的球,幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开始部分幼儿们做运动的过程中,幼儿们兴趣都很高。尤其:李薇、黄柯儿、黄京桦、姚潇潇个别年龄较小的幼儿，都能兴趣非常高。 在选择喜欢的材料来玩球时，幼儿们积极性非常高。但各别幼儿如：廖栩世、何扬铭小朋友,由于性格内向、接受能力差，所以不能自己去选择材料，需要老师的帮助,老师需要加强练习这方面的知识，争取面向全体,要使每个幼儿都能全面发展。1
