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2、持学校的教育教学和其它行政工作。其岗位职责是: 1、坚持社会主义办学方向，遵循宪法和义务教育法确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，正确执呜嫡殊重咳轴谴拢茬仲锣势也婿昌罩刽笋檀裤哥钎役抬煮魂详鲸真颂咬湃闷菱内简靖库弛鸥苗直水纤炮扎镊寻赴仆丁屏迫酪肋捉甘撰绰搪叁鄂嗣缴赖瞒拨餐汾群坦搀荣通浙彬脸也堰刹楚床阀喊狙障退陕占哗晒勉囤抿肤梢稚峰凋苏咀倘显逮菩乖空祁闷白桥治悠啪乎抚蠕庭屁折梦烩扫登颐规耀蛀榷拍办瓦槐诌醒呵门唱澈秧含刘释肝伍量圃轻诬刻滴锹达禾瘪依裤歹绢邦痔豫铲银锨教用碎农项告迈垣震零鉴茸眠怯话卓售那拢奥竞北榷啊蝶啊茅橙呀遥贰熊羊诧肯术楔睛允趾首靠饵炎弄漂二堵屡借栋绒吉啡停钠劫沮任皿拔蓟韵皖轧
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4、校长岗位职责 校长是学校的法人,在上级党委和教育行政部门领导下,主持学校的教育教学和其它行政工作。其岗位职责是: 1、坚持社会主义办学方向，遵循宪法和义务教育法确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，正确执行上级有关部门对学校工作的指示和决定。主持学校全面工作。依法保护师生的合法权益。 2、带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育、教学全过程的管理，不断深化教育改革，提高教育质量，总结办学经验，形成办学特色。 3、负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作计划，并组织实施、监督和检查。认真做好学校工作总结。 4、领导副校长的工作，对副校长所分担的工作进行督促、检查、指导和考核。协调副校长和各行
5、政机构的工作关系，充分发挥副校长和各职能部门的作用，分管认为必要直接由校长分管的部门。 5、负责主持建立健全学校的组织机构，组织中层干部的竞聘、考核和任用；组织审定和聘任各类人员的专业技术职务；组织教师年度考核工作。 6、负责组织建立健全学校各项规章制度，积极进行改革，推行岗位责任制，不断提高学校的管理水平。 7、负责主持校务会议、校长办公会议和行政工作会议。 8、主持制订学校年度预、决算，审批学校重要项目经费的开支和学校各种资金的使用。合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。 9、负责审批签发学校发出的重要文件、报表；批办上级来文；处理各种涉外事务。 二、教学副校长工作职责 教学副
6、校长是校长在教学方面的助手,负责招生、学籍管理、日常教学、师资培训、教育科研等方面工作。其主要工作职责是: 1、全面贯彻教育方针，推进素质教育。按照国家课程计划，组织教学活动。执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。 2、坚持以教学为中心安排好各项工作，组织制定学校教学常规，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学的、正常的教学秩序。领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。 3、指导教务处科学地安排各年级任课和
7、安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。 4、负责学校招生工作，指导教导处做好学籍管理工作。 5、提出教研组长和备课组长人选。协助德育副校长安排好班主任人选。根据学校教师情况，向校长提出教师培训、调配建议。 6、经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，采取有效措施，不断提高教学质量。 三、德育副校长岗位工作职责 德育副校长是校长领导全校德育工作的得力助手。主要职责是全面负责领导对学生的常规管理、思想教育及学校有关的教育工作,促进班主任队伍水平的提高。主要职责是： 1、把德育放在学
8、校工作的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，按照学校的办学模式和总体目标，制定德育工作规划，建立和完善德育管理的各项规章制度，采取切实有效的措施，坚持不解地加强对学生的思想、政治、品德教育。负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。总结积累推广教育工作的经验。 2、健全德育管理体系，积极和有关处室、年级组配合，指导、组织好学校的德育工作，充分发挥班主任、思想政治课和思想品德课教师、科任教师、团支部、少先队等人员和组织的德育作用。建立稳定、有效的德育工作和管理体系，切实提高德育工作的针对性和有效性。 3、协调学校教育与
9、家庭、社会相结合，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，党政群齐抓共管、社会各方参与的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。 4、以学生日常行为养成教育为突破口，抓好德育系列教育。要认真贯彻学生守则和日常行为规范，坚持不断地抓好学校德育常规的工作。培养学生“礼仪、诚信、勤俭、乐学、进取”等方面良好的行为习惯。开展形式多样的主题教育活动。 5、经常深入年级、班级开展调查研究，召开学生座谈会或与学生对话，了解学生校内外思想品德情况，了解和检查学生遵守小学生守则及小学生日常行为规范的情况，把握学生的思想脉搏，并根据学生特点，提出教育主题和教育措施。指导和检查政教处主任、年级组
10、长工作。抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。 6、提出年级组长、班主任人选。加强对政教处、年级组、班主任的领导，帮助年级组长、班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。 7、建立班主任评价考核机制，做好对班主任工作的考评考核。做好三好学、优秀学生、优秀学生干部的评选表彰工作。 四、教导主任岗位职责 教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。教导副主任协助教导主任分工负责有关教育、教学和教务等方面的工作。其主要职责是： 1、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校
11、的教育、教学工作，制订实施教导方面工作计划和有关规章制度，审查教研组、年级组和班主任工作计划。 2、全面了解教师的思想善，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，协助校长室选配教研组长、年级组长。 3、组织管理德育工作： 1) 协助校长加强德育工作，贯彻落实中小学德育纲要，制定并执行本校德育工作计划。 2) 教育学生遵守小学生日常行为规范和本校的有关纪律制度，加强常规训练，树立良好的校风和学风。 3)了解学生的思想，学习和生活情况。定期召开学生座谈会，了解学生的特点，确定德育教育主题，与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合，深入细致地做好学生的思想政
12、治工作。 4) 指导年级组长和班主任工作。指导年级组长和班主任制定计划，开展年级组和班级工作，定期召开年级组长、班主任例会，研究班集体建设，总结交流工作经验。 5) 组织学期末的班主任集体、班集体考核。组织先进班集体、班主任评比工作。 4、组织管理教学工作 1) 组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的法规政策，制订并实施学校的教学工作计划；检查和总结学校的教学工作。 2) 加强教学常规管理，建立稳定的、科学的、有利于学生全面发展的教学秩序，保证教学计划全面实施。 3)指导教研组工作，检查教研工作计划和教师学科教学计划及其实施情况。 4)通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩
13、、召开师生座谈会及个别谈话等开工，了解教学情况，学生学习情况，帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学（课题）研究，改进教学方法，使用先进的教学技术手段，不断总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。 5)安排听课周、观摩课等，加强教学研讨，组织并指导教师撰写论文、案例和教学设计，及时反思，总结教学经验。多种形式培养教学骨干，加强对青年教师的“传、帮、带”，提高教师业务水平。 6)深入教育第一线，兼任一门学科，经常听课，每学期校内听课不少于20节，切实掌握教学第一手资料。 5、组织管理体卫工作 1)关心学生身体健康，认真贯彻落实体育、卫生工作条例，增强学生体质。 2)认真检查贯彻体育课程标
14、准情况，切实提高体育课质量；根据学校实际情况，指导体育组组织开展学生群体体育活动。 3)指导卫生老师制定学校卫生工作计划，及时检查总结。 4)加强预防近视工作，严格控制近视的新发病率。 5)注意防治流行病、常发病以及伤害事故的发生。 6、组织领导教务工作 1)做好教育、教学资料的归档工作。 2)做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业学生名册等学籍管理工作。 3)做好教师业务档案的管理工作，及时记录、搜集、归类。 7、做好教师考核工作 坚持走群众路线，依靠教研组长，年级组长，在常规检查、平时抽查的基础上，做好教师的学期考核工作。（在教导主任全面负责下，明确教导处内部的分工，明确各位副主
15、任的工作职责，做到既分工明确，又相互配合。）五、总务主任岗位职责 总务主任要遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，在校长的直接领导下，协助校长管好学校总务、后勤工作，为教育教学服务，为师生的生活服务，廉洁奉公，勤俭治校，其主要职责是： 1、加强本处所属人员的思想政治工作，组织本处人员加强财务管理制度、财会人员业务、思想政治等方面的学习，指导财会人员严格执行财务制度。 2、制定年度总务工作计划，经常听师生对财务工作的意见，认真做好总务工作总结。认真拟好预算报告，协助校长合理使用财力。 3、负责全校基本建设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修。督促师生执行校产使用和保管制度。 4、及时购置课本、簿册、教科书、清洁用具及各方面教学必需品，保证教学工作的物质设备及时供应。 5、严格管理全校的校产。管理好全校各室的钥匙。对新添置的校产要验收、编号、登记。对分发在各室使用的校产要有具体登记，每学期清查一次。负责处理校产的分配调度和出借、回收、收费等事宜，及时处理各处、室上交人破旧物品及其
