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1、语言-言语康复实训室设备说明一、言语评估教学平台技术指标 ： 一、系统软件配置：1、 专业测评体系呼吸功能测评：最长声时的测评、最大数数能力测评、最大用气量测评发声功能测评：、声调测量共鸣功能测评：口腔共鸣、鼻腔共鸣构音功能测评：声母测评、韵母测评2、康复测评体系开放式单音节词测试：声母测试、韵母测试词语测试：家畜、人称、自然景象、行为动词、对比；分为初级词汇，中级词汇，高级词汇进行分频测评。句子测试：问句测试、言语细节测试、言语语调测试：声调训练、言语韵律训练二、系统硬件配置：1.计算机1台： 国产品牌计算机，配置：CPUE7400/内存2G/硬盘320G/DVDRW刻录功能/独立显示卡25
2、6/键盘/光电鼠 2.显示器1台：国产品牌19寸液晶显示器3.触摸屏显示器1台：国产品牌19英寸彩色液晶触摸屏4. 国产品牌打印机1台 /激光5.摄像机（用于视频采集）：国产名牌USB1/3彩色CCD摄像机6.自由声场1对大功率：国产名牌高级自由声场音响一对 7.台式大功率助听器1套（适用没有配备助听器、电子耳蜗残障儿童的康复训练）8. 特教工作台1台：120*63*79带脚轮，ABS高级原声工程环保塑料。（北京亮耳听力技术有限公司）二、听能语言辅助系统（一）听语训练系统工作原理每种声音都会引起声波，以物理学的观念来看，声波是属于一种无形能量的传递。而人的耳朵可以分成外耳、中耳及内耳三个部分，
3、外耳包括耳廓、耳道及耳膜，耳廓主要负责收集声波，耳道则将声波传到耳膜，在引起耳膜振动后，再传入中耳的三小骨，接着再传入内耳的耳蜗，藉由听神经传到大脑听觉中枢。所以当外耳、中耳、内耳听神经及脑听觉中枢有任何病变时，均会造成听觉障碍。一旦听力有问题，就会造成构音上的障碍，影响后续语言的发展。听觉障碍者常因听力问题，误以为自己所听到的音即为正确音，实际上发音错误的原因为他无法清晰地听清楚每个音，所以没办法根据过往经验进行判断，而发出正确音。尤其对早疗阶段的孩子而言，若是在大脑仍在发展的过程中接收错误的声音，持续模仿所听到的错误音，便无法在大脑中建构正确的声音经验。听语训练系统(Hearing and
4、 Speech Training System)则是专为听障者设计的训练软件，其特色包括：1. 丰富的图文语音数据库：包括4,000个语汇、600个句型及2,000个以上的注音符号发音及相关图形。2. 针对听觉障碍的特性设计数种声音模块：听障者常因音量太小、频率太高、声音太短，导致对一段语音听不清楚，甚至完全听不见，此系统针对听障者面临到的问题，提出数种不同的声音模块的组合，包括原音、稍慢、正音，在这三个声音模块下，又包括压至低频、智能型放大、助听器压频、高频压缩、高频拉长、高频拉长位移、高频拉长压缩、高频拉长极致、高频位移、高频极致移频、高频放大等方案，可个别组合，调整声音特性，让听障者得以
5、更清晰听到语音的特质。3. 复合式声音模块：如用原音+压至低频、稍慢+智能型加大、稍慢+高频位移等方式形成一种新的解决方案。4. 每个语音均有波形图及频谱图可参考，并可在波形图或频谱图上选取其中一段语音重复播放，加强学习效果。5. 具搜寻功能，可依关键词快速搜寻特定语汇的语音。第二节 软件接口：该软件依序分为搜寻区、分类选项、分类图库、文字区、图形区、声音模块、波形图、频谱图，相关接口及功能如下所述：1. 搜寻区：可在此区输入关键词，藉由关键词搜寻找到对应的图形及语音。2. 分类选项：分类选项中共有三个大分类，分别是一般字汇(4,000个语汇)、旅游常用语(600句型)、拼音学习(2,000个
6、注音符号语音)。(1) 一般字汇：分人物、动词、名词、形容词、社交、杂项、食物。a. 人物：分人物、基本用语、宗教.历史.故事人物、称谓、职业。b. 动词：分其他、基本用语、清洁、卫浴、运动、饮食。c. 名词：分交通、休闲娱乐、基本用语、大自然、学校.工作.医疗、家用及办公设备、卫浴厨房、身体部位和穿戴配件。d. 形容词：分其他、基本用语、情绪、比较词、身体感觉。e. 社交：分问候语、基本用语、社交活动、节庆宗教。f. 杂项：分其他、副词.连接词.介词、基本用语、字母符号.数字.单位、形状、方位、时间、颜色。g. 食物：分主食、基本用语、容器、成瘾物品、生鲜食物.谷类和果仁、调味料、饮料、点心
7、.零食。(2) 旅游常用语：分地方、娱乐、家、日常生活、社交群居、职场、衣类、运输、食物。a. 地方：分学校、牙医、西药房、诊所、购物、邮局、银行、风景。b. 娱乐：分剧场、游戏、运动、电影、电视、音乐。c. 家：分园艺、客厅、厨房、浴室、卧室。d. 日常生活：分救护车、时事、气象、消防队、警察局、医院。e. 社交群居：分丧礼、婚礼、安慰、宗教、情绪、生日、社交、节庆。f. 职场：分会话、会议、讨论、电话。g. 衣类：分穿衣、装饰品、鞋子。h. 运输：分交通、公交车、捷运、汽车、火车、船运、出租车、飞机。i. 食物：分午餐、早餐、晚餐、水果、蔬菜、饮料、餐厅、点心。(3) 拼音学习：分声母、韵
8、母、界面。a. 声母：b 、p 、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、r、zh、ch、sh、y、w。 b. 韵母：a、o、e、i、u、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e、er、an、en、in、un、n、ang、eng、ing、ong.3. 分类图库：语汇图库会在此区出现以供选择，所有图形均为写实图库。4. 文字区：选择的语汇、句型或注音符号文字会出现在此区。5. 图形区：选择的语汇、句型或注音符号图形会出现在此区。6. 声音模块：包括原音、稍慢、正音三个模块，在这三个模块下又包括压至低频、智能型放大、助听器压频、高频压缩、高频拉长、高频拉长位移、高频拉长压缩
9、、高频拉长极致、高频位移、高频极致移频、高频放大等方案，可个别组合，调整声音特性，让听障者得以更清晰听到语音的特质。7. 波形图：以波形呈现语音特性。8. 频谱图：以频率呈现语音特性。（二）听语回馈系统1.1 系统需求操作系统：indows XP / Vista / 7处器：Intel Pentium 4 以上 内存：1G 以上 硬盘空间：1G USB 接埠1.2 工作原理每种声音都会引起声波，以物理学的观念来看，声波是属于一种无形能量的传递。而人的耳朵可以分成外耳、中耳及内耳三个部分，外耳包括耳廓、耳道及耳膜，耳廓主要负责收集声波，耳道则将声波传到耳膜，在引起耳膜振动后，再传入中耳的三小骨，
10、接着再传入内耳的耳蜗，藉由听神经传到大脑听觉中枢。所以当外耳、中耳、内耳听神经及脑听觉中枢有任何病变时，均会造成听觉障碍。一旦听力有问题，就会造成构音上的障碍，影响后续语言发展。听障者常因听力问题，误以为自己所听到的音即为正确音，实际上发音错误的原因是他无法清晰的听清楚每个音，所以没办法根据过往经验进行判断，而发出正确音。尤其对早疗阶段的孩子而言，大脑在发展过程中接收错误的声音，持续模仿所听到的错误音，便无法在大脑中建构正确的声音经验。当听障者听不见或听不清楚声音时，对其语言发展便会造成影响，造成沟通障碍，听语回馈系统(Hearing and speech Feedback System)是专
11、为听障者设计的软件，可透过视觉呈现的波形及频率来训练听障者口语发音，另可将声音的高频音进行移频，让高频受损的听障者能在低频的位置听到高频音的特性，此软件特色包括：6. 可视化呈现波形图，以协助听障者透过视觉学习口语发音。7. 可视化呈现频谱图，以协助听障者透过视觉了解高频音。8. 可将录制的声音进行极致移频，让听障者能在低频的位置听到高频音的特性。9. 可记录声音的波形图/频谱图，保留听障者的口语学习历程。注：极致移频：系指把能量集中的高频部分直接移至0Hz，虽然语音较为失真，但却能让听障者听到更多的气音讯息。第二节 软件接口：该软件依序分为波形图/频谱图、录音、播放、锁/解锁、波形图/频谱图
12、切换、极致移频、时间设定、储存档案、读取档案，相关接口及功能如下所述：4.锁/解锁5.波形图/频谱图切换9.读取档案8.储存档案7.时间设定6.极致移频3.播放2.录音1.波形图/频谱图1. 波形图/频谱图：可在此区呈现录音之波形图或频谱图。波形图(声音为苹果)频谱图(声音为苹果)2. 录音：按下录音键后，可开始录音，波形图或频谱图可实时呈现，以可视化呈现协助听障者口语训练。3. 播放：按下播放键后，可播放所录之音。4. 锁/解锁：表锁功能键，可将录音功能锁住，只保留播放功能，以避免用户误按；表解锁功能键，将录音功能开启。5. 波形图/频谱图切换：波形图与频谱图互为切换。波形图(声音为苹果)频
13、谱图(声音为苹果)6. 极致移频：系指把能量集中的高频部分直接移至0Hz，虽然语音较为失真，但却能让听障者听到更多的气音讯息。7. 时间设定：可设定波形图/频谱图时间轴，秒数设定可从1秒至10秒。8. 储存档案：可记录声音之波形图/频谱图，附档名为.HFS，以保留听障者的口语学习历程。9. 读取档案：可读取先前附档名为.HFS的档案。（三）听语模拟 系统1.1 系统需求操作系统：indows XP / Vista / 7处器：Intel Pentium 4 以上 内存：1G 以上 硬盘空间：1G USB 接埠1.2 工作原理每种声音都会引起声波，以物理学的观念来看，声波是属于一种无形能量的传递
14、。而人的耳朵可以分成外耳、中耳及内耳三个部分，外耳包括耳廓、耳道及耳膜，耳廓主要负责收集声波，耳道则将声波传到耳膜，在引起耳膜振动后，再传入中耳的三小骨，接着再传入内耳的耳蜗，藉由听神经传到大脑听觉中枢。所以当外耳、中耳、内耳听神经及脑听觉中枢有任何病变时，均会造成听觉障碍。藉由听力图，听觉障碍者可以得知自己听力损失的情况，听力图上的两个参考数值，分别为频率(单位为赫兹)及音量(单位为分贝)。一般常人的听力范围约在20分贝及17,000赫兹，而轻度听觉障碍的听力损失范围则在60分贝及5,000赫兹。听语模拟系统(Hearing and speech Simulation System)则是专为
15、听障者设计的软件，可模拟听障者听到之声音，提供教学者参考，其特色包括：10. 根据听障者之听力图，模拟其左、右耳不配戴助听器时所能听到的声音。11. 根据听障者之听力图，模拟其左、右耳配戴助听器后所能听到的声音。12. 将高频音位移至低频，并将高频音作智能型放大，再根据听障者之听力图，模拟其左、右耳配戴助听器后所能听到的声音。13. 将高频音位移至低频，并将高频音作智能型放大，再根据听障者之听力图，模拟其左、右耳不配戴助听器时所能听到的声音。注：智能型放大：系指细部调整声音的增幅，通常是声母或声随韵母放大到理想的振幅，然后把其它已足够大声的部分(通常是单韵母)保留。软件接口：该软件依序分为开新听力图、开启旧听力图、储存听力图、另存听力图、左耳听力图、右耳听力图、耳机输出、原音、未戴助听器模拟、戴助听器模拟、原音(极致移频)、未戴助听器模拟(极致移频)、戴助听器模拟(极致移频)、波形图/频谱图、录音、汇入音文件、注音符号MMW，相关接口及功能如下所述：1 开新听力图：可输入听障者听力图之左、右耳数值，以模拟
