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1、土地资 教学设计土地资 教学设计土地资教学目的：1根底知识：1知道中国土地资的主要特点：绝对量大，人均相对数量少；土地类型多，平地少，耕地、林地比例低；各类土地资分布不均；后备耕地资缺乏，难利用的土地多。2知道土地资开发利用中的主要问题。3知道耕地、草地、林地三种最主要的土地类型的分布，以及它们内部的地区差异和特点。4记住我国主要的土地利用类型，理解其特点。2智能的培养：初步学会用统计图表的形式，反映我国人均耕地少，耕地面积在减少的情况下，说明人口与土地资的关系。3思想教育要求：使学生认识：珍惜和合理利用每一寸土地，是我国的根本国策。教学重点：1记住土地资的.主要类型。2记住耕地、林地、草地三
2、种主要土地的分布。教学难点：三种主要土地类型的内部差异和特点。教学方法：读图分析p 。教具：土地资利用示意图。土地利用类型的百分比图。教学设计：一、我国主要的土地利用类型。从今天开场我们学习第三节土地资，在没讲新课之前，首先请同学们想一想。1土地资属可再生资还是非可再生资？可再生资2土地资有哪些用处？学生答复3根据土地利用的情况，土地资主要可以分为哪些类型？学生答复：耕地、林地、草地、建筑用地下面同学们读P90 6.8我国土地资利用示意图，找出土地资的主要利用类型，总结我国土地资的特点土地资类型多样。那么同学们想一想，为什么我国土地资的利用类型多种多样呢？它为农业消费提供了什么有利条件呢？先找
3、同学答复，老师总结，我国地形、气候等自然条件复杂多样，因此土地开发利用的途径和方式就不同，土地利用类型多种多样。它为农、林、牧、副、渔的全面开展提供了有利条件。虽然我国土地资类型多样，但各类土地类型的比例却不尽合理，下面看P91 6.9图。答复：1耕地、林地共占全国土地总面积的百分比是多少？23.1%2难以利用的土地占全国土地总面积的百分比是多少？19.1%3改造后可利用的土地占全国土地总面积的百分比是多少？17%由读图大家总结一下我国土地利用类型构成有什么特点？耕地、林地比重小，难利用的土地比重较大，后备土地资缺乏。二、土地资的分布：看P90 6.8图。根据第四章知识分析p 1耕地的分布：半
4、潮湿和潮湿的平原、盆地和低温的丘陵，北方以旱田为主，南方以水田为主。2草地的分布：主要分布在北方干旱和半干旱的地区，以高原和山地及青藏高原区。草地的和产草地也随着降水量的变化而变化。读图P91 6.1图。3林地分布：集中在东北、西南交通不便的深山区和边疆地区，以及东南部的山地。那么我们想一想，为什么我国土地的主要类型会这样分布呢？主要和气候、降水有关三珍惜和合理利用每一寸土地。从刚刚的学习中，我们知道耕地、林地、草地是我们开展农业消费的物质根底，但是这些土地的比重小，虽然是可再生资，但如今利用却不合理，遭到不同程度的破坏，所以珍惜和合理利用每一寸土地，是我国的根本国策，那么详细措施是什么呢？读P92 1、2、3读课文答复。1遵守法规，用法律来控制。2开、节流。3加强土地资的利用和保护。板书提纲3 土地资一、我国主要的土地利用类型：1土地类型多种多样：耕地、林地、草地。2土地类型的构成特点：耕地、林地比重小，难利用的土地比重较大，后备土地资缺乏。二、土地资的分布：1耕地的分布。2草地的分布。3林地的分布。原因：气候、降水、地形。三、“珍惜和合理利用每一寸土地”是我国的根本国策。采取的措施：1用法律法规约束。2开、节流。3加强土地资的建立和保护。第 页 共 页
